河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4（通用）_第1页
河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4（通用）_第2页
河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4（通用）_第3页
河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4（通用）_第4页
河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4（通用）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象第2课时学案 新人教A版必修4【学习目标】1. 知识与技能（1）学会用诱导公式，平移正弦曲线获得余弦函数图象（2）掌握余弦函数图像的“五点作图法”2.过程与方法从图像中进一步分析体会验证诱导公式的正确性。3、情感态度与价值观：培养学生利用类比的思想方法研究正弦、余弦问题；培养学生的独立解决问题能力【重点难点】重点:“五点作图法”画长度为一个周期的闭区间上的余弦函数图像；难点: 正弦函数与余弦函数图象间的关系【学习内容】一、温故知新、胸有成竹1、诱导公式：2、思考：如何利用正弦曲线得到余弦函数的精确图象?二、小试身手、问题探究1、图象变换法作图：作图：以上图象称为_2五点作图法：（在精确度要求不是太高时，要作出的图象，只需先找出五个关键点（这五个关键点是_、_、_、_、_），然后用光滑曲线将它们连接起来，就得到函数的简图，这种方法称为“五点作图法”）作图：xyyx0三、巩固深化、发展思维1、五点法画出下列函数的简图：（），；（2），；（3），；2、 在同一直角坐标系中，用多种方法分别作出函数 、的草图. 【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1、 用五点法分别作出下列函数的图像 ， ， 2、观察正弦曲线和余弦曲线，写出满足下列条件的 的区间 ， ， ， 3、画出下列函数的简图 ， ， ， 思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论