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1、6.1.1平均(2)一、预习和疑问(课前学习区)(a)内容预习:P139-P140(b)预习时间:10分钟(c)预览目标:1.理解加权,加权平均值的概念。查找数据集的加权平均值。(d)学习建议:1.授课优先级:计算数据集的加权平均值。教育困难:会找到一系列数据的加权平均值。(e)考试准备:10个同学的密钥(cm)为:1.60,1.60,1.60,1.60,1.60,1.64,1.64,1.64,1.68,1.68,1.68,1.6810名牙齿的同学平均密钥为_ _ _cm活动1:自主学习自学P139 - 140“脑”1.什么是加权平均值?加权平均值的权重是什么?2.加权平均值是平均值的简单计算
2、方法吗?(6)生成问题:通过预习和测试问题,请在下面写下还有什么疑惑。二、实施和整合(课堂中的学习领域)活动2:合作交流1.P141事件2(1)我会分析的提取的10g棉花中长3厘米、5厘米、6厘米的纤维分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32我会计算的牙齿棉纤维的平均长度是多少?2.在一家糖果店,每18元/公斤混合8公斤,每15元/公斤12公斤,每12元/公斤30公斤,混合什锦糖,问如何决定这种什锦糖的价钱。三、测试和反馈(教室完成)1.填空(1)在以下数据集中,数字3的权重是_ _ _ _ _ _ _ _1,2,2,3,3,3,3,5(2)求4,14,24,权重的加权平均值为average _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.选择题(1)数据组有12个数字,牙齿中数字3的权重,牙齿数据组中的3个数字为()A.2 B.3 C.4 D.6个B.3个(2)数据集4,14,24的权重分别为,其中数字4为21,数字14为16,数字24的个数为()A.10个B.15个C.19个D.20个四、放学后互助区1.整理学案:整理“上课期间去学习”,然后交给学习小组内的同学互检查。2.构建知识网络相互支持:“我”认真读过你的学业,“
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