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文档简介

1、，道学案1，基础问题1段公路长度30千米，甲队10天完成单独结业，甲队每天修理多少千米？题目中已知的：然后求。根据数量关系：()=2段公路长度30千米，乙队单独维修6天完成，乙队每天维修了多少千米？乙队每天修几分？3长60米的公路，甲队一天修7米，乙队一天修5米，两队一起修几天？4个工程，一天完成4分之1，几天就可以完成吗？除以分数，任务：示例7总量用单位1表示的分数除以问题，1，介绍情况，探索新知识，(1)阅读和理解，问题：在标题中知道什么？“两队共同修理，修了几天，解决了吗？单击牙齿问题需要知道哪些信息？(牙齿道路的长度为“总工作”。两个团队如果知道一天内每个维修的长度“生产率”，如何解决

2、牙齿两个茄子信息？(牙齿路的长度(1天修理长度2组1天修理长度)，如果两队一起修理的话，能修理几天吗？第一，引进情况，探索新知识，(2)分析和解答，问题：我们需要的两个茄子信息标题都没有给。我该怎么办？我们能先假定牙齿路的长度，然后再计算吗？如何假设？(牙齿道路长18公里；假设。假设牙齿路的长度为30公里。) (数据可以随机与学生家庭一起使用。)，根据你假定的牙齿路的长度，请用热式计算。两队一起修理的话，能修理几天吗？第一，引入情况，探索新知识，(2)分析和解答，问题：“18121.5”想要什么？一队一天的修理长度。)“18181”牙齿追求什么？2队1天维修的长度。)，字典设置1: 1.51

3、要求什么？两队共同修理了一天的长度。)、18公里、18公里、18公里、1.5公里、1公里、(1.51)，如果把牙齿路的长度看做“1”，该怎么回答呢？默认值1:默认值2:假定总长为18千米。假定总长为30千米。第一，引进情况，探索新知识，牙齿的长度都是“1”，摘要：假设牙齿道路的长度是多少，答案是一样的。假定牙齿路的长度为单位“1”，计算时比较容易。(阿尔伯特爱因斯坦，北美国电视电视剧，路)，货车单独运输每个运输，货车单独运输每次，两辆车一起空运。这次牙齿货物可以全部运输。第二，巩固练习，提高认识。1.如果两辆车一起运输，能运送多少次牙齿货物？如果两辆车一起运输，能运送多少次牙齿货物？2，2，综合练习，提高认识，3。挖一条水渠，王柏夫一个人挖整个水道需要20天，牙齿叔叔一个人挖整个水道需要30天。两人合作6天后，剩下的王柏单独卖，还要几天才能挖出来？4 .挖沟需要20天，王柏一个人挖整个水道，牙齿叔叔一个人挖整个水道需要30天。牙齿叔叔单

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