七年级数学上册 第三章有理数的运算—加法和减法（第4课时）学案青岛版_第1页
七年级数学上册 第三章有理数的运算—加法和减法（第4课时）学案青岛版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三章 有理数的运算加法和减法复习目标1、 熟练地进行有理数的加减法运算。2、 能将减法统一成加法进行运算。重难点熟练地进行有理数的加减法运算。学习过程（一） 知识梳理1有理数的加法法则（1）同号两数相加,取（ ）的符号,并把 （ ）相加（2）异号两数相加,取（ ）的符号,并用（ ）减去（ ）（3）互为相反数的两个数相加（ ）（4）一个加数同0相加,仍得（ ）方法：两个数相加（1）先确定（ ）。 （2） 再确定（ ）2有理数加法的运算律（1）加法交换律：a+b=b+a（2）加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 规律：A、互为相反数的两数可先相加；B、符号相同的数可先相加； C、分母相同的

2、数可先相加； D、几个数相加能得到整数的可先相加。3. 有理数的减法法则 ：减去一个数，等于_。点拨：把减法变加法后，可以写成省略“+”和的形式。利用交换律和结合律计算时，要连同他前面的符号一起交换。（二） 对应练习1、（0.3）+（2.7）= = （156）+（+156）= (1028) + 0 =2、（+23）+（27）+(+9)+(5) （+0.7）+（0.9）+（1.8）+1.3+（0.2） +()+（）+（0.25）3、(1) 11（+7） (2)（1.2）(+2.1) (3) (15)(8) (4) 4、把下列各题统一成加法形式并省略括号和前面的“+”。（1）（20）+（+3）（+

3、5）（7） （2）（0.9）+（1.3）（2.1）（+4.7）5、读出下面的算式，在进行计算。（1）4.2+5.78.4+10 （2）（三） 拓展延伸1、（+1）+（2）+（+3）+（4）+（+99）+（100）的结果是 。2、绝对值小于2007的所有整数的和为 。3、 小红靠为中学生做家教维持上大学的费用，下表就是小红一周的收支情况（收入为正，支出为负，单位：元）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日+150+150+15+20+2081519109116（1）在这一周内小红有多少节余？（2）照这样一个月（30天计算）小红有多少节余？4、若|x|=1，|y|=4, y0，则xy的值是（

4、 ）A .5 B.3 C.3或5 D.+3 ，+5 ，3， 5（四） 达标测试1、一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为（ ）A、18 B、2 C、18 D、22、若a=1，b =2，c=一6，则a一b一c= 3、把18（33）+（21）（42）写成省略括号的和是（ ）A:18+(33)+(21)+42 B:183321+42 C:18332142 D:18+3321424、算式35不能读作（ ）A:3与5的差 B：3与5的和C：3与5的差D：3减去55、计算下面各题。（1）8121623；（2）+ （3）4028（19）（24）（32）；（4）2.7（3.2）（1.8）2.2；（五） 课堂小结有理数的加

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论