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文档简介

,厘米的认识,青岛版小学数学一年级下册第七单元,教学目标： 1通过故事引入，使学生充分体会到统一测量标准的必要性。 2认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的长度单位表象，初步学会用尺子测量物体的长度。 3在实际测量观察中，培养学生认真、细心的学习习惯。,阿福的新衣（动画）,这是怎么回事？,0刻度：表示起点,Cm (厘米）：长度单位,观察直尺，你发现了什么？和你的同桌交流一下你的发现。,认识尺子,刻度,刻度线,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,cm,你能在尺子上找到1厘米吗？,请小朋友把尺子平放在练习本 上，拿出铅笔，沿着尺子的上边从 “0”刻度画到 “1”刻度，这一段的长度就是1厘米。,画一画,生活中还有哪些物体的长度大约是1厘米?,闭上眼睛想象1厘米有多长，再用手 比划一下。,找一找,想一想,手指宽约1厘米,图钉长约1厘米,( ), ,( ),( ),下面三种动物测量得正确吗？为什么？,1、把物体放平,2、将物体的左端和 “0” 刻度线对齐,测量时应注意：,量一量纸条的长度,从刻度“0”到刻度“4”是几厘米？,纸条长（ ）厘米。,4,画上的小房子有多长？,小房子长（ ）厘米。,2,量一量啪啪圈的长度,啪啪圈长（ ）厘米。,10,旺仔牛奶有多宽？,旺仔牛奶宽约（ ）厘米。,4,一 拃,量一量你的一拃有多长？,尺子断了，该怎么量呢

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