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文档简介

1、教学目标:练习配制一定溶质质量分数的溶液 能力目标:计算能力,分析能力 重难点:掌握基本步骤,会分析误差,一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,三、配制一定溶质质量分数的溶液,【实验9-21】配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。 1、实验步骤: (1)计算:需固体氯化钠的质量为 g,需水的体积为 ml. (2)称量:用 称量所需氯化钠;用天平称量时,左右物托盘内放上相同的 药品应放在 盘,砝码应放在 盘。 (3)量取: 用 量取所需水;并倒入烧杯中。用量筒量取液体时,应怎样读数: 。 (3)溶解:用 搅拌,使氯化钠完全溶解;配制溶液时,玻璃棒的作用是: 。 (4)装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶中

2、,贴好 ;标签中应包括: 。放入 。 2、实验仪器有: 、 、 、 、 . . 3、思考:下列情况对实验结果的影响。 (1)所用氯化钠不纯 ( )(2)配制前用蒸馏水冲洗烧杯 ( ) (3)称量时物码放反 ( ) (4)量取水时仰视或俯视读数( ),47,3,托盘天平,托盘天平,滤纸,左,右,量筒,视线应与凹液面的最低处保持 相平,药品名称,溶液中溶质的质量分数,搅拌,玻璃棒,标签,试剂柜,烧杯,量筒,玻璃棒,钥匙,胶头滴管,细口瓶,偏低,低,低,低,高,练习:下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。,小结:重难点掌握,【实验9-21】配制质量分

3、数为3%的氯化钠溶液,用已经配好的6%的氯化钠溶液,配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,(1)计算 :6%的氯化钠溶液 g(体积 ml;水 g),想一想,由浓溶液配制稀溶液时计算的依据是什么,(2)量取:用 量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。,量筒,(3)混匀:用 搅拌,使溶液混合均匀。,玻璃棒,25,25,24,(4)装瓶,贴标签,放试剂柜:( , , ),装试剂瓶,盖好瓶塞,名称,溶质质量分数,计算:需要氯化钠固体的质量为 g; 水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3) 称量:调节托盘天平平衡后,将 放在托盘天平的左盘,然后在右盘添加,直至天平平衡。 溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒 ,使其溶解。 存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并,放到指定的地方。,1、(2011.南京市)(9分)某化学兴趣小组进行溶液的配制实验。 配制150g质量分数为10%的氯化钠溶液。,练习,3(2011.河南省)用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是 ( ) A烧杯 B量筒 C托盘天平 D蒸发皿,4.(2011.百色市)实验室中配制100mL10的稀硫酸,不需要使用的仪器是 ( ) A.烧杯 B.托盘天平 C.量筒 D.玻璃棒,2.(2011广州市)向l00g10NaOH

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