《生物学习课程》PPT课件.ppt

1、伴性遗传,上海市民办锦绣园中学 张正宏 二00六年三月,我为什么是男孩？,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？,我为什么是女孩？,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,XY型性别决定,第五次人口普查结果:(2000、11、1),问题： 什么样的人不能当司机？,！一般来说色盲的人不能当司机,色盲检测图,小调查,有两个驼峰的骆驼,你的 色觉 正常吗？,问题： 根据上面的资料，你知道色盲是怎样遗传的吗？,色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都只存在于X染色体上。Y染色体上没有。,人类的色盲基因,色觉基因型,XBXB,XBXb,XbXb,XBY,XbY,一、伴 性 遗

2、传,性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联，这种遗传现象叫伴性遗传.,女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象,男孩的色盲基因只能来自于母亲,受精卵,色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象,父亲正常女儿一定正常 母亲色盲儿子一定色盲,受精卵,正常女性与色盲男性结婚后的遗传现象,受精卵,女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象,女儿色盲父亲一定色盲,受精卵,由此我们可以看出：在一个家系中，色盲基因是怎样传递的？,！由外公通过女儿传给外孙,XbY,XbY,XBXb,色盲遗传系谱图,请同学们根据上面的遗传图谱和资料总结一下：红绿色盲遗传的特点是什么？,红绿色盲的遗传特点：,2、男性患者多于女性患者

3、,二、伴性遗传的研究运用,1、性别判断，指导生育,Q：某女色觉正常，其父色盲，与一正常男子 婚配，其孩子性别最好是？,III3的基因型是_,他的致病基因来自于I中_个体, 该个体的基因型是_.,I,II,III,IV,1,2,3,4,1,2,1,2,3,1,XbY,1,XBXb,习题：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。,男性正常,女性正常,男性色盲,女性色盲,练习：色盲女性与正常男性生下三个儿子和一个女儿，问：其中有几个色盲？,请画出该家庭的遗传系谱图,1、人类精子的染体组成是-（ ） A、 44条+XY B 、22条+X或22条+Y C、11对+X或11对+Y D、22条+Y 2、人

4、的性别决定是在-（ ） A、胎儿形成时 B、胎儿发育时 C、形成受精卵时 D、受精卵分裂时 3、某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其它的均正常，这个男孩的色盲基 因来自于-（ ） A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母,B,C,D,4、一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是 -（ ） A、25% B、50% C、75% D、100%,B,巩 固 练 习,2、判断某遗传病的遗传方式 (1)致病基因位于 染色体上,属 性遗传。 (2)6号基因型 ，7号基因型 。 (3)6号和7号婚配，所生男孩中出现此种遗传病的几率是 。,常,隐,Aa,Aa,1/4,三、其他的伴性遗传,血友病简介,症状：血液中缺少一种凝血因子，故 凝血时间延长，或出血不止。 血友病也是一种染色体上的 隐性遗传病，其遗传特点与色 盲完全一样。,血友病遗传系谱图,X染色体上的显性遗传病