北师大版三年级上册数学《6.6 连乘》教学课件

1、,连乘,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,303=,07=,243=,80=,128=,124=,224=,8004=,90,0,72,48,88,3200,96,0,情境导入,24瓶,从图中你知道哪些信息？,矿泉水每箱有24瓶，每瓶3元， 买2箱矿泉水共花多少钱？,探究新知,24瓶,242, 50（瓶）,503=150(元）,25,242, 40（瓶）,403=120(元）,20,估一估，150元够吗？,答：150元够了。,24瓶,243=72（元）,722140(元）,70,602=120(元）,20,估一估，150元够吗？,答：150元够了。,24瓶,243=72（元）,

2、分步计算,先求出一箱矿泉水要多少钱?,再算出2箱矿泉水要多少钱?,722=144（元）,算一算，张老师买矿泉水共花多少钱？,24瓶,综合计算,2432,2,算一算，张老师买矿泉水共花多少钱？,24瓶,242=48（瓶）,分步计算,先求出2箱矿泉水要多少瓶？,再算出2箱矿泉水要多少钱?,483=144（元）,算一算，张老师买矿泉水共花多少钱？,24瓶,综合计算,2423,3,算一算，张老师买矿泉水共花多少钱？,三个数相乘按照从左往右的顺序计算,说一说下图中的信息，再计算。,一共能放多少本书？,每层能放35本书。,3532=210（本）,答：一共能放210本书。,一共有多少块积木？,说一说下图中的

3、信息，再计算。,1242=96（块）,答：一共有96块积木。,鹅有多少只？,4552=450（只）,答：鹅有450只。,鸡,鸭,鹅,课堂练习,（1）每本书4元，估一估，500元够买5包书吗？,2545=500（元）,2425,答：500元够买5包书。,（2）算一算，一共需要多少元？,2445=480（元）,答：一共需要480元。,他们分别用了多少块积木？,奇思：292=36（块）,淘气：343=36（块）,笑笑：263=36（块）,答：淘气用了36块积木。,答：笑笑用了36块积木。,答：奇思用了36块积木。,708 560,1547,12586,25（58）,（2743）8,2540 1000

4、,607 420,10006 6000,计算,在运动会的开幕仪式上，同学们组成了国旗方阵、校徽方阵、鲜花方阵和气球方阵等4个方阵，每个方阵有5行，每行有7个同学，那么这4个方阵一共由多少人组成？,方法一： 4（57) 435 140（人）,方法二： 457 207 140（人）,答：这4个方阵一共由140人组成。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.连乘是从左往右计算的顺序。,课堂小结,2.选择适当的估算单位进行估算。,3.理解连乘问题的数量关系和解决问题的方法。,课后作业,1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强