中学推广普通话周活动总结

1、中学普通话周活动总结中学普通话周活动总结不知不觉中好极了上通告结束了，是时候相信一切都充满了感谢和回忆，收获和经验，安静地写上通告总结了。 那么，活动的总结应该包括哪些内容呢？ 以下是对你们中学开展通用语周活动的总结，欢迎大家分享。20xx年云推送周活动主题：擅长说通用语，走向新时代在第二十一届全国通用语普及之际，为了让每个人民教师和学生都讲好通用语，深入发展我校的语言文字工作，9月10日至9月16日期间，我校紧紧围绕本年度的主题“讲好通用语，进入新时代”活动，开展了一系列宣传活动另一方面，利用电子屏幕、各级微通道等途径，监护者、向婴儿子宣传说好通用语的意义。二、利用每周一次的升旗活动，在国旗

2、下进行宣传活动，增强全校师生“说好通用语”的参与热情。三、我校利用放学后，在学校周围展开推广通用语的宣传网页，让监护者和社会人参与通用语的推广。 培养全体社会会说通用语、会说通用语、会说通用语的能力。四、抓住学生在学时间教育学生。 各级开展了推进通用语的主题班会活动。五、坚持每天朗读所的学习，增强学生说通用语的能力。 让父母认识到说通用语的重要性。通用语是国家通用语言。 为了更好地促进学校的文字工作，提高人民教师和学生的通用语水平，我校在全国第十八届普及通用语宣传周(20xx年9月14日-9月20日)中，大力宣传、广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。 让学生们在活动中体验，在活

3、动中学习，把它的影响注入社会和家庭，形成教育力量，取得了良好的效果。 这次云推送活动的情况总结如下为了深入开展推广活动，我校成立了以校长盛广善同志为组长的“推广”活动领导小组，适时召开了推广领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动指导，认真开展了推广活动的组织和实施工作。 在学校行政会议上讨论并通过了有关这次活动的方案，安排了办公室专门负责此事，表明学校的引导者重视活动。 接着，在广播中，学校做了题为“熟练地说标准语，熟练地写标准语”的演说。 其间，幽默的的笑话：一位引导者引用了在云推送会的演说，让大家笑了之后，认识到流利地说普通话的重要性，向云同步提出了建议：让全校师生说普通话

4、，养成写普通话的好习惯，使我校的“云推送”活动有了划时代、预定、落实。为使“依法普及通用语，提高国家软实力”的主题更深入人心，扎根于人民教师和学生的行动，我们人民教师和全体学生召开了周动员大会，宣读文件内容，人民教师以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为口号，“我是中国娃娃， 在以“爱恋的通用语”为学生的人民教师、学生中确立语言规范意识，提高民族文化素质，推进社会普及。为了更好地了解第十七届云推送宣传周活动，学校以一切可宣传的方式进行宣传，以一切可活动的方式进行活动。1、在校园内悬挂显山露水推广周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推广氛围，扩大推广宣传。2

5、 .利用校园广播组织师生学习中华人民 _国家通用语言文字法。3、利用班会向全校师生提出“云推送周”活动建议，介绍普通话的普及和规范字的使用意义，明确20xx年云推送周的时间、主题，向云同步贯彻全校师生学校的云推送计划，落实云推送周活动安排。人民教师云推送口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生云推送口号：我是中国人，喜欢通用语父母按着口号说：“通用语说得很好，方便你和我的他唱主旋律说“通用语说得很好，做梦你和我的他”。4、开展人民教师硬笔书法比赛，促进老师用字规范化，发挥老师模范作用。 把推进普通话宣传的环节纳入学校教育教学，要求人民教师讲授普通话、板书用规范字，指导学生在校园讲普通话，使

6、用课外作业、答卷用规范字。5、全校学生举行写规范字的写字比赛，每个班级评分都要写出最完美的写字作品，以板报的形式展示。6 .各级开展形式多样的云推送活动根据教育局活动的要求，根据我校的实际情况特别制定以下活动形式(一)高举云推送口号；(二)积极组织学生参加学校经典朗读比赛(3)写字规范赛、容易错别字的注音赛(四)编制一期云推送大板块；(五)召开推进通用语主题的班会(六)组织社会宣传活动。(7)选出班级推荐人，在这一周内每天利用收音机给学生朗读美文。(8)开展“我要做父母的老师”活动，利用学生在学校所学的知识纠正家庭中存在的方言和错别字，实现了一个学生移动一个家庭，进行二级跳远。(9)在校园内开展纠错活动，检查黑板报纸、手写报纸、学习园地、作业等，发现不规范用字即予纠正。 校外墙面广告文字进行检查、纠正，对个别店铺的错别字、别字进行及时通知、纠正。这次活动取得了很大的成功，这与全校师生的积极合作、认真参与密切相关。 我们的校园是健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围特别高兴。 对人民教师和学生用语的意识得到了很好的强化和提高。 我校师生表示，云推送活动继续，师生坚持讲通用语，讲通用语，继续做好以下几个方面： 1、在校园内使用通用语进行交流。 2、积极督促自各儿家庭说通用语。 3 .努力提高自各儿的通用语水平。 4、创造文明用语