人教版小学数学六年级上册第三章《分数除法的整理和复习》(一)PPT课件_第1页
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文档简介

1、第三单元 分数除法整理和复习(一),曙光学校,1、分数除法的意义,2、分数除法的计算方法,3、比的意义,4、比的基本性质,分数除法的意义,分数除法的意义和整数除法的意义相同:已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。,相除,1、两个数(,)又叫两个数的比,2、在两个数的比中,,比号前面的数,),叫做比的前项,(,比号后面的数,),叫做比的后项。,(,3、比值通常用(分数 )表示,也可以用(小数) 和(整数 )来表示。,被除数,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,比、除法和分数的关系,注:相当于,分数除法的计算方法: 甲数除以乙数等于甲数( )乙数的( ),乘 倒数,两变一不变:,除

2、数和除号变了,被除数没变,比的前项除以比的后,项所得的商叫(,比值,),怎样求一个比的比值,化简下列各比:,比的基本性质,比的基本性质:比的前项和后项( )乘或除以( )(0除外),( )不变。,同时 相同的数 比值,比的化简方法,前后项同时乘分母的最小公倍数,前后项的小数点向右移相同的位数,前后项同时除以他们的最大公倍数,思考:,化简比和求比值有什么区别?,求出的比值的结果是一个数, 而化简比的结果是比的形式。,填空,1、10( )=5:8=,40,( ),16,25,2、把25克盐放入100克水里,盐和盐水的比为 ( )。,1:5,3、3:8的前项扩大4倍,要使比值不变,后项应 该( );如果前项加上6,要使比值不 变,后项应该( )。,扩大4倍,加上16 (扩大3倍),5、两个正方形的边长比是2:3,则它们面积比也 是4:9.( ),判断,1、比的前项减去6 ,要使比值不变,比的后项也 应减6。( ),2、比的前项和后项同时除以同一个数,比值不变。 ( ),3、如果a:b=2:3,那么a与b的比值是2:3( ),4、妈

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