《伶官传序》

1、贵州省铜仁市第二中学，2020年7月10日，以史为镜，可知兴亡，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月10日，灵官徐川，欧阳修，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月10日，1，了解作者2，解决问题3。北宋中期著名作家、历史学家、文学领袖，倡导诗文革新运动。苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他在宋代的学生。他在诗歌、文学、书法和文学理论方面都取得了巨大的成就。欧阳修，贵州省铜仁市第二中学，5，2020/7/10，说明，凌：封建时代，演戏叫凌。灵官：灵官是在宫廷中被授予官职的灵官。灵官传选自欧阳修的新五代史。前言：作为一种文体，它相当于今天一些文章的“前言”或编者的“注释”。它的内容或者是对书的内容

2、进行概要的评价，或者是叙述写一本书的原因，从而帮助读者理解后面的书或文章的内容。五代五代(907-960)是指唐宋之间的五个朝代，即侯亮、后唐、后金、后汉、后周，它们是中国历史上的动荡时期。在这短短的53年里，先后有4个姓氏和14位君主被更换。篡夺王位和杀害君主并不罕见，而且战争频繁。后来唐被杀。唐庄在李当皇帝后，就爱上了演员，“经常在宫廷里和上级(杂耍艺人)一起玩，而演员用的东西就是从这来的”，所以他对演员、史艳琼、郭等人的落选感到迷惑。叛乱后，灵官以重兵拒绝出兵，庄宗的征亲被击败。叛乱期间，灵官趁乱放箭，射杀了庄宗。2020年7月10日，100年后，欧阳修表达了他对这件事的看法，并为新五代

3、官员史陵写了传记。摘要：在灵官传中，作者痛击了、石彦琼、郭等人，他们受宠爱，作恶多端，破国破乱，揭露了他们把持朝政的罪恶行径，导致了晚唐的猜忌和无休无止。本文是欧阳修新五代石灵官传的序言。背景：北宋建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋统治集团日益腐败。由于北方少数民族的不断入侵，民族矛盾日益尖锐。面对这种情况，北宋不仅没有努力振作起来，反而忍受着耻辱，而且每年都要靠赔丝钱来谋生。在这样的历史背景下，欧阳修想通过庄宗李徐村在晚唐的盛衰历史来达到讽谏的目的。2020年7月10日，贵州省铜仁市第二中学欧阳修为灵官传写了一篇简短的序言，旨在评论灵官受乱的史实，讽刺现在，讽刺北宋统治者向历史学习。写作

4、意向，铜仁市第二中学，2020年7月10日，翻译课文积累关键词，唉！兴亡，虽谓天命，非人事哉！最初的庄宗赢得世界的原因，而不是那些失去它的人，是可以知道的。合作探索、唉！虽然一个国家兴衰的原因被称为命运，但这不是人事的原因吗？我们可以找出庄宗赢得世界和失去世界的原因。贵州省铜仁市第二中学2020年7月11日10时，天下人说晋王最终会给用三支箭，并告诉他：“梁，吾怨也；王子，我站着；契丹，谁是一个兄弟与我，是支持金回到梁。这三个，我也很遗憾。有了二三亚，二琦永远不会忘记父亲的雄心壮志！”庄宗藏在寺庙里。战斗结束后，他被送去苏神殿的一个小监狱，要求他展示他的箭，使用他的魔术，输和勒庄宗收了箭，收在

5、祠堂里。派遣军队后，他派随从官员去祠堂祭拜一只猪和一只羊。请把这三支箭，藏在暗袋里，带到前面，胜利后藏在祠堂里。摘要：2020年7月10日，贵州省铜仁市第二中学，和他的儿子阎一行，给梁君臣写了第一封信，进入祠堂，自称是第一个国王，并获得了成功。他的热情非常高涨，可以说是辉煌的！而小周已被消灭，天下已被定，夫妻在夜里叫嚷，闹事者应响应四人，冲出去，但士卒们在见到小偷前都四散奔逃，而君主和他的臣民互相照应，不知何去何从。至于断了头发的誓言，眼泪，多么失败也！失去有多难？当庄宗用绳子把太子和他的儿子绑起来，把梁君臣的头装在一个事务箱里，走进祠堂，把箭还给先王，并告诉先王他成功了，他是傲慢和宏伟的。当

6、敌人被消灭了，世界被平定了，一个人在夜里呼喊，起义军从四面八方响应。他匆匆向东逃去，但在他看到叛军之前，士卒被分开了，君主和官员面面相觑，不知道去哪里。所以我向上帝发誓，当我剪掉我的头发时，每个人的眼泪都浸湿了我的裙子，它是如此的腐烂。赢得世界很难，失去世界很容易吗？铜仁市第二中学，2020年7月13日，这是它成功或失败的痕迹，但一切都来自人？这本书上说：“如果你充满了损失，你将适度受益。“担心劳动能振兴国家，而安心和余灿却死了。这很自然。或者推断他的成败，是由于人事？尚书说：“自满是有害的，谦虚是有益的。”“一个自然的事实是，担心辛苦的工作可以使一个国家繁荣，而享受休闲可以使自己灭亡。贵州省

7、铜仁市第二中学，2020年7月14日，所以方启生也是世界英雄，他无法与之抗衡；它的衰落也是如此，几十个演员被困住了，然后死去，为世界而笑。丈夫的罪恶往往积少成多，而智慧和勇气却被困在溺水之中。它是孤独的吗？因此，当庄宗强大时，全世界的英雄都无法与他战斗；当他走下坡路的时候，几十个演员包围了他，杀死了自己，摧毁了国家，被全世界嘲笑。不幸往往是从微妙的事物中积累起来的，人们的智慧和勇气往往被他所钟爱的事物所困扰。这仅仅是对音乐天赋的溺爱吗？铜仁市第二中学，2020年7月15日，分析课文，1。找出观点句(论点)兴衰的原因。虽然它被称为命运，但它不是人！2，据(论说)，庄宗赢了世界，输了世界，合作探索

8、，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月16日，10日，关于历史，吸取过去的教训，被历史证明，罪恶往往在无知和智慧中积累，并被淹死。贵州省铜仁市第二中学，2020年7月17日，10年，15年，3年，大事记，庄宗，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月18日，10年，凌，关传，论据，论据，结论，推论，理论大起大落，无论是人事，例如，庄宗，眼泪，怎么失败也！担心劳动可以振兴国家，缓解和余灿死亡，灾难往往积累在最轻微的，智慧和勇气往往被困在溺水。铜仁市第二中学，2020年7月19日，兴衰的原因不是人事吗？(庄宗的得失可以知道)，遵守他父亲的生活，仇恨已经熄灭。古往今来有句名言：“如果你满脑子都是诡计，你

9、就会从谦虚中获益。”文章的主题：文章总结了后唐庄时代李生活在后失落世界的历史教训，阐明了一个国家的兴衰有赖于人才的真理。要讽刺北宋，要戒骄戒躁，要防微杜渐，要下大力气。合作探索，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月21日，课堂总结，2020年7月10日，贵州省铜仁市第二中学，22日，忧劳兴邦，益河南而死，2020年7月10日，贵州省铜仁市第二中学，23日，灾难往往在无知、智慧、勇气和艰辛中积累，2020年7月10日，铜仁市第二中学文心雕龙的作者王夫曾和沈德潜在评论灵官传的序言时都认为，关键是要善于运用压制的方法。你能看出这种写作风格在这篇论文中是如何使用的吗？先用压制的手法。摘要，2020/7

10、/10，贵州省铜仁市第二中学，26，“金三箭”故事的叙事，“一夫当夜唤，四应患难”的泛化，“王艳”、“契丹”都是金回归梁的后盾，都体现了这一特点。这也是欧阳修散文创作的特点。2.本文的叙事简洁性，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月27日，总结了灵官1的序言，一词多义2，词类活用3，特殊句式4，古今异义，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月28日，和，二三丫无乃尔。介词，和谐，连词，友谊，亲密。动词，简单。形容词，容易。副词，交换。动词，给予。动词，一词多义，问题归纳，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月29日，返校，但都是回到金，回到梁君臣，互相关心。如果他们不知道该回归什么，他们会尽快回归

11、书本。还有，返回，返回，集合，附加，附加，用三个箭头向庄宗报告2020/7/10，贵州省铜仁市第二中学，30，微，邪恶经常积聚在左公职，然后靠墙坐着，从数字骑出，微走进古庙，微人，谁和返回，小东西，悄悄地，修改为隐藏的身份，(如果)没有，多义词，其，呃，可能，猜测的语气，问题归纳，2020/7/10梁俊臣的第一任丈夫在晚上大声疾呼。第四，他应该赶快为自己的工作担忧，这样他就能振兴国家，过上安逸的生活。邪恶往往在无知和智慧中积累，他被困在溺水中。他的名字移动了，他被装在一个盒子里，他的名字。从四个方面来看，名，东，使用，使亡，形名，智勇双全的人，形名，成功消息，名动，缔结盟约，灵活运用词类，总结

12、问题，1。梁，吾怨也。2、这三个，我也讨厌。3.充满提示。4、是王子和他的儿子来集团的。5.成功。去死吧，去死吧，为世界而笑。7.智慧和勇气被困在溺水中。8、王子，我站。，介词短语后置句，介词短语后置句，被动句，被动句，判断句，省略句，判断句，介词短语后置句，省略句，特殊句型，问题归纳，贵州省铜仁市第二中学，33，2020/7/10，1随后他被派去从事招聘，培训，奖惩等工作。起诉有小监狱的寺庙。他推究、探究/本来、普通官员/做了一些工作，或，或，或/压制了古今差异，问题归纳，贵州省铜仁市第二中学，2020年7月34日/11日我还是恨C，送东西告诉寺D与一个小监狱，盛与金囊E，父子与一群F绑在一

13、起，为国捐躯，为天下G笑，邪恶往往积极微，而智慧和勇气往往被困在溺水后的介词短语中：感动句文言文句型，反馈练习，铜仁市第二中学，35，2020/7/10，梁俊臣的第一任丈夫晚上打来的信，混乱的人应该回应。担忧和忧虑可以振兴国家，而于一往往可以在无知中积累，并且可以灵活运用词类。字母：名词用作动词，而夜晚和东方：名词用作夜间木箱中的状语。使稍有灭亡：形容词用作名词，微小的事物，反馈练习，铜仁市第二中学，2020年7月36日，以下对课文内容的理解有误： (一)传说王进李灿临死前给庄宗三支箭，目的是希望庄宗能记住他的死讯，为他的父亲报仇。一个国家兴衰的原因不在于命运，而在于人才。c .李、把父亲给的

14、三支箭“藏”在庙里，打架时“告诉庙里有个小牢”，对父亲的死表现出变相的态度。作者认为邪恶是一点一点积累起来的，聪明勇敢的人会被他们所沉溺的东西所伤害，这是一个普遍的历史经验。铜仁市第二中学，37，2020/7/10，1。失去是不是太难了？压抑其成功或失败的痕迹，但都来自人吗？2.丈夫的烦恼往往积少成多，而智慧和勇气却常常被淹没。你一个人吗？困难的时候，失去世界容易吗？或者考察他的成功和失败的迹象，都是由于人为的吗？生活中的罪恶往往积累在非常微妙的事物中，勇敢而足智多谋的人往往被他所钟爱的事物所困扰。只是(溺爱)音乐天赋吗？在翻译句子时，要注意：关键的实词、虚词、词类活用、句型，2020/7/1

15、0，贵州省铜仁市第二中学，38，3。最初的庄宗赢得世界的原因比他失去世界的原因更好。4.请他拿起箭，学会诀窍，在消极方面领先，胜利地接受它。推论说庄宗赢得了世界，而他失去世界的原因，可以理解这个道理。恭恭敬敬地取出箭，用丝兜着，背着前面的军队，等战斗结束回来，把箭送到祠堂。2020/7/10，贵州省铜仁市第二中学，39，5，一群阎和他的儿子，是梁君臣的头，进了太庙，自称是第一个国王，并成功了。6.对劳动力的担忧可以让这个国家恢复活力，而安逸和余灿会死去。这很自然。当他用绳子把太子和他的儿子绑起来，把的头装在的木盒里，走进祠堂，把箭还给了晋王，并把复仇成功的消息告诉了晋王。悲伤和劳动可以使国家繁

16、荣，快乐可以使国家灭亡，这是一个自然的真理。贵州省铜仁市第二中学2020/7/10，40。在文章中，作者说明了国家兴衰的原因在于人事，担心劳动可以振兴国家，而于一可以死；最后，它意味深长地指出，“一个人太好了。”请寻找一些古代和现代历史的例子来补充它们。拓展与延伸，贵州省铜仁市第二中学，41，2020/7/10，拓展与延伸，国家的兴衰仍与人事有关，担心劳动能振兴国家，而于一能亡。那么集体和个人的命运应该与个人紧密相连。担心劳动可以使集体变得更强大，使个人事业繁荣；于一也会死。请举出现实生活中的例子。贵州省铜仁市第二中学，2020年7月10日。一些政府干部以前工作努力，深入群众，赢得了广泛的赞誉，取得了显著的成绩。一旦你身居高位并拥有真正的权力，因为你有个人爱好，你就会渴望放松，你就会被别有用心的人充分利用。你开始拿走一些，然后你拿走更多，拿走国家的财产，失去你自己的未来，带走你家庭的