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文档简介
1、教育版英语7年级(第1卷)知识点摘要2016.9一、七年级字母培训资料1.英语共有26个字。其中aa、ee、ii、oo和uu 5个字符称为元音字符。这五个元音字母是构成英语中数千个单词的核心,除了一些缩写词外,所有英语单词通常都必须包含一个或多个元音字母。26个其他21个字符称为辅音字符。2.字写的规格倾斜:每个字要向右倾斜大约10度,倾斜要一致。大写书写规范如下:世界上最高的网站。笔画的顶部离1线稍远,笔画的底部必须很紧不得张贴第三线,离线或出击。占中间空格的小写字母为a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13画线的顶部要紧靠第2线,底部要紧靠第3线,禁止离线或出战。占用一、两
2、栏的小写字母为b、d、h、k、l,共5栏,笔画的顶部必须是顶部、底部终点必须向上第三线,不允许离线或出击。小写i和t也占一格和两格。t的顶部位于第一个网格的中间,短水平线与第二条线重合。i的小点在第一个网格的中间稍微下方。占2,3栏的小写字母为g,q,y 3,它们的笔画顶部必须紧靠2线第四行不能下线,也不能格子。占一、二、三格的小写字母是f、j、p三格。其中,f的顶部与第一条线(以及大写字母)稍有距离同样,底部接近第四条线,短水平线与第二条线重合。j的小点与i的小点位于同一位置。下一支笔顶部第二条线,底部端点接近第四条线。p的顶部比2线稍高,约占1网格的三分之一,底部紧靠第四条线。字母根据所含
3、音素分类表:/ei/字符: aa hh jj kk音符: ei eit dei kei/i:/字符: bb cc dd ee gg pp tt vv音符:bi :si :di :i :di :pi :ti :vi :/ai/文字: ii yy音符: ai wai/oo/ju:/文字: uu qq ww音符:/ju :/kju :/ dblju :/59:/rr/:/e/文字: ff ll mm nn ss xx zz音符:/ef/el/em/en/es/eks/zed/3.缩写:香港id pe体育教育prc中华人民共和国人民币pla中国民解放军ccp中国共产党ioc国际奥委会上午pm下午4.写
4、英语句子句子开头第一个单词的第一个字母大写,单词和单词之间保持适当的距离,一般间隔一个字母,句尾加标点,英语的句号是汉语中的实心点,而不是小圆。5.使用大写字母(1)在英语中,句子中第一个单词的第一个字母必须全部大写。sit down,please。请坐。2)字母i用作人称代词时的意思是“我”,在句子的任何位置都必须大写。日常用语“ok”在句子中的任何地方都大写。im a student。我是学生。-是吗?一切都没事吧?(3)人名、地名、国名、任何人或任何语言等专有名词的首字母都要大写。(。露西露西中国北京中国表示月、周、重要节日的名词首字母必须大写。may 5月monday星期一new ye
5、ars day春节(5)电影名称、标题、报纸、文章标题等每个实际词语(例如名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母,一般都用大写字母表示。(。english weekly 英语周报(6)某些缩写的每个字母都必须大写。rmb rmb中央电视台中国中央电视台pk挑战,对决(7)表示职业、头衔、头衔的名词首字母通常用大写字母表示。(。uncle lee叔叔doctor wang博士二、英语国际音标(48)音符分类全元音/i:/e/后元音/59:/:/u:/中元音/:/双元音/e/a/a/e/爆破音/p/b/t/d/k/g/摩擦音/f/v/s/z/r/h/破摩擦音/ts/dz/tr/dr/t/d/
6、鼻子辅音/m/n/舌侧音/l/半元音/j/w/元音(20个)单元音(12个)长元音i:u:a:短元音iue双元音(8个)aieiiiuau辅音(28个)十对(20个)青瓷音ptkfstrts桌音bdgvzdongdrdz鼻音(3个)mn像拼音一样(3个)hrl半元音(2个)wj第三,区分元音字母aa、ee、ii、oo、uu和元音20静音。否定冠词a放在辅音开头的单词前面。在以元音开头的单词前面。以大部分元音字母开头的单词,一般发音元音,但有些不是,例如字母uu、单词useful、unibus、欧元等。一般辅音字母开头的单词产生辅音,但有些不是。例如,在hour,honest这两个单词中,h不发
7、音。例如1) an aa/ee/ii/oo、an ll/ss/xx/rran orange/apple/egg/english teacher/eraser/id card/11-year-oldboy;an houra一个小时,an honest man诚实的人(这里h不发音)an 8-year-old boy 8岁男孩an egg an eraser(2)a uu/bb/pp a use fulju 3360 sfulbook有用的书(其中u第一个补音/j/)a universityju 33636360n v 3360nhe is an english teacher。hell be b
8、ack in half an hour。eat an apple and a pear every day。四。词类词类英文名字意义礼士n .名词noun (n n .)表示人或事物的名称boy、pencil、book、backpack冠词article(艺术)在名词前使用,说明名词指的是什么人或事物a (an),the代词pronoun (pron)代替名词和名词作用的短语、段落或句子等我们的we、that、his、what形容词adjective (adj .)用来修饰表示人或事物的名词。的特征old、red、fine、good水鱼numeral (num)指示数量或顺序圆、thirten
9、、first、ningth动词verb (v v .)指示动作或状态look、go、be(am、is、are)副词adverb (adv .)修饰动词、形容词或其他副词not、too、here、often介词preprocess (prep)表示名词、代词等,以及句子中的其他内容词的关系in、on、of、to和under连接词conjunction (conj)用于连接连接词和单词、短语和短语或者句子和句子and、or、but感叹词interjection (interj)表达说话时的喜悦和惊讶之类的感情哦,hello,hi5.英语句子成分:构成句子的每个部分就是句子成分。句子成分有主语、谓语
10、、宾语、表语、定语、副词、补语等。1,主语:句子所描述的人或物。1)。the sun rises in the east。太阳从东方升起。(名词)2)。he likes dancing。他喜欢跳舞。(代名词)3)。twenty years is a short time in history。20年是历史上很短的时间。(数字)4)。seeing is believing。看到的是事实。(名词数)5)。to see is to believe。看到的是事实。(不定式)6)。what he needs is a book。他需要的是这本书(主语从句)2,谓词:描述了主题的行为、状态和特征。1)。w
11、e study english。我们学英语2)。he is asleep。他睡着了。3,表语(predicative):中主语表示“什么”或“怎么”,表语前的动词称为动词。1)。he is a teacher。他是老师(名词)2。five and five is ten。5加5等于10(数字)3)。he is asleep。他睡着了(形容词)4)。his father is in。他爸爸在家(副词)5)。the picture is on the wall。画在墙上。(介词短语)6)。that sounds good听起来很好。7)汤姆卢克斯瘦。汤姆看起来苗条。一般的系动词包括: be、sou
12、nd(听)、look(看)、feel(触摸、smell(味道)、taste(味道、吃)、feel(感觉).4,宾语:动作,行动的对象1)。i like china。我喜欢中国。(名词)2)。you can help me。我能帮你。(代名词)3) how many do you need?-你需要什么?我们需要两个。(数字)4)。i like playing soccer。我喜欢足球。(名词数)5)。i want to have an apple。我想吃苹果。(不定式)6)。did you write down what he said?你写了他说的话吗?(宾语从句)双对象-间接对象(请参阅人
13、员)和直接对象(请参阅对象)汤姆的mother buy him some books。汤姆的妈妈给他买了一些书。5,空步:对对象的补充,都称为对象补充语。1)。we elected him monitor。我们选他当班长(名词)2) we will make them happy。我们会让他们幸福的。(形容词)我们发现没有人在里面。(副词)4)。他的father help him to do his homework。他父亲帮助他做作业。(包括不定式)6,属性:修改名词或代词的单词、短语或句子。1)。he is a chinese teacher。他是语言老师。(名词)2) he is our friend。他是我们的朋友。(代名词)3)。i have three books。我有三本书。(数字)4) he is a good student。他是个好学生。(形容词)5)。the boy in red is my brother .穿红衣服的男孩是我弟弟。(介词短语)7,副词:用于修改动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方法等。1)。i go to school at seven oc
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