部编版小学语文五年级上册第二单元知识点归纳与单元检测试卷

部编版小学语文五年级上册第二单元单元知识小结一、易读错的字人影绰(chuò)绰 汛(xùn)期 懒惰(duò)访(fǎng)友 间(jiàn)隔 平衡(héng)召(zhào)集 大臣(chén) 推辞(cí)负荆(jīng)请罪(zuì) 蔺(lìn)相(xiàng)如 抄(chāo)小路允诺(nuò) 擅(shàn)长 削(xuē)弱强(qiǎng)逼 上卿(qīng) 一束(shù)超(chāo)过 赤(chì)道 难以置(zhì)信冠(guàn)军 浩瀚(hàn) 喷(pēn)气修筑(zhù) 岔(chà)道 隐蔽(bì)陷(xiàn)坑二、易写错的字衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。协：部首是“十”。荆：左右结构，不要写成上下结构。臣：半包围结构，最后一笔是“竖折”。冠：下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。三、重点词语汛期脱鞋挽裤懒惰平衡协调山洪暴发访友间隔理所当然唯独保持美感示意家常假如联结平稳召集大臣商议故宫献上允诺典礼抄小路胆怯得罪拒绝负荆请罪无价之宝示弱职位同心协力冠军俯冲喷气一枚浩瀚一束圆圈赤道难以置信猎豹高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒侵略修筑堡垒共产党山丘粉碎领导不计其数打击坚持游击迷惑无穷无尽妨碍隐蔽陷坑拐弯四、多音字间eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiān(时间),jiàn(间隔))) 处eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chù(处所),chǔ(处分))) 背eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bèi(相背而行),bēi(背书包)))强eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎng(强逼),jiàng(倔强),qiáng(强大))) 划eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huà(划归),huá(划船))) 削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuē(削弱),xiāo(削铅笔)))传eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuán(传播),zhuàn(自传))) 数eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shù(数据),shǔ(数星星))) 冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guàn(冠军),guān(树冠)))堡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bǎo(堡垒),bǔ(堡子),pù(五里堡))) 闷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn(气闷),mēn(闷热))) 任eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rén(任丘),rèn(信任)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛(汛期),讯(讯息),迅(迅速))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召(召集),照(照射))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(议(商议),义(义举)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抄(抄小路),钞(钞票))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(璧(白璧无瑕),壁(壁虎))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鸵(鸵鸟),驼(驼背)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俯(俯冲),府(政府))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枚(一枚),玫(玫瑰))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨(妨碍),防(防备)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔽(隐蔽),弊(利弊))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷(陷坑),馅(馅饼)))六、近义词唯独—单单大概—大致谴责—指责理所当然—理所应当懒惰—懒怠允诺—承诺机智—机敏保卫—保护削弱—减弱理亏—理屈抵御—抵挡希望—指望奋力—努力(尽力)旅行—旅游难以置信—不可思议根本—压根儿浩瀚—广阔警戒—警卫妨碍—阻碍迷惑—困惑坚固—牢固牢靠—可靠七、反义词谴责—赞扬轻快—沉重平稳—摇晃拒绝—答应勇敢—胆怯进攻—撤退俯冲—爬升绝对—相对浩瀚—渺小隐蔽—显眼坚强—软弱妨碍—帮助坚固—松软八、词语搭配(平整方正)的石头 (理所当然)的事(协调有序)的动作 (轻快)的音乐(美好)的情感 (隆重)的典礼(广阔)的平原 (坚强)的堡垒(客客气气)地送回 山洪(暴发)溪水(猛涨) 清波(漾漾)人影(绰绰) (举行)典礼(信守)承诺 (厉声)呵斥九、词语归类1.数量词语：一(条)小溪 一(排)搭石 一(道)风景一(条)毛巾 一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)纽扣 一(束)鲜花2.含有反词义的词语：深浅粗细肥瘦开关美丑善恶3.ABCC式词语：人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4.形容团结协作的词语:同心协力齐心协力同舟共济5.同义词组成的词语:想方设法齐心协力独出心裁束手就擒十、句子积累1.比喻句:嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2.设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！3.引用：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。4.运用说明方法的句子：(1)列数字、作比较：①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。②光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！(2)作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。(3)列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。十一、考点提示1.背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。2.《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。3.《将相和》：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。4.《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。5.学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。6.写出语句的主要意思。(语文园地)7.能结合具体事例写出人物的特点。第二单元主题训练卷主题百花园(39分))一、主题达标。(21分)1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分)(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guānguàn)军。(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shùshǔ)猎豹了。(3)按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。(4)您要是强(qiángqiǎngjiàng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大(dàdài)夫。2．按要求写一写。(8分)出自历史故事的成语：____________________________________八字成语：________________________________________________俗语：____________________________________________________3．将画线部分换成相应的成语，保持句子的意思不变。(8分)(1)廉颇脱下战袍，背上绑着荆条去请罪。()(2)赵王得了一件极珍贵的东西，叫和氏璧。()(3)在广阔平原的地底下，挖了没法计算数目的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。()(4)廉颇和蔺相如成了好朋友，他们统一认识，共同努力保卫赵国。()二、主题探究。(13分)1．如何提高阅读效率？下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)(1)克服不良的阅读习惯，不要一个字一个字地阅读。()(2)在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。()(3)要想提高阅读效率，我们可以回读。()(4)如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。()2．按要求填空。(9分)(1)《将相和》是根据__________写的《____________》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。本文写了三个故事，分别是：______________________________________________________________。从前两个故事中可以看出蔺相如是一个_________________________的人，从最后一个故事中可以看出蔺相如是一个________________________的人。(2)将相“不和”的表面原因是__________________________________，实际原因是________________________________________________________。将相和好的表面原因是蔺相如的____________________________和廉颇的____________________________________________________________________________________________，实际原因是他们共同具有的______________。(3)“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这两句话运用了__________和__________的说明方法，说明了____________________________________________。(4)冀中人民想出了许多妙法来防备敌人对地道的破坏。如：____________可以防备敌人的火攻，____________可以粉碎敌人的毒气攻，____________可以对付敌人的水攻。有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民不但____________，还有力地____________。三、主题话题。(5分)材料据相关资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入的增加是重要原因。我们在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食。每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。2.要加强锻炼。每天要坚持运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等，关键要持之以恒。1．我阅读完该材料所用的时间约为__________分钟。(1分)2．读完该材料，你获得的信息是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．中国内地大城市儿童青少年肥胖的重要原因是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(31分)四、课文片段阅读。(16分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，(原本原来)就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持(平稳平衡)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么(协调和谐)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1．在括号内用“____”画出恰当的词语。(3分)2．选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首________，再查______画，它的读音是______。联系下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中“紧”的意思是________________________________________________________________________。(4分)3．“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有__________的四字词语。我还会写两个这样的四字词语：__________________、__________________。(3分)4．选文中许多地方都使我们感受到了“美”，如看得见的“美”：_______________________________________________________________________________________________________________。听得见的“美”：__________________________________________________________________________。感受到的心灵的“美”：___________________________________________________________________________________________________________。(6分)五、主题阅读拓展。(15分)女清洁工深秋的清晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处的山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在冷风中颤抖着。随着“嗒嗒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发出青春的光彩。她的两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾驶着清洁车，迎着冷飕飕的晨风Ｋ行驶在宽敞的街道上Ｋ她带走了落叶Ｋ纸屑Ｋ尘土和果皮Ｋ留下了洁净的路面Ｋ啊Ｋ这不是小王阿姨吗Ｋ她是我原来的邻居呀Ｋ那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，但她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛！”可是事情并没有那么简单。她当上了清洁工人，有一次，一位老同学找她，问起她的职业，当得知她是个清洁工人后，惊讶得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？”如今，她已是出色的城市美容师了。骑车的，走路的看着一尘不染的街道，都对她产生了敬佩之情。我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们快乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。1．我阅读完本文用时约()分钟。(1分)2．在第二自然段的“Ｋ”里加上恰当的标点符号。(3分)3．用“____”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的句子，用“”画出描写作者心理活动的句子。(4分)4．用“√”画出与下面这句话意思相同的句子。(3分)城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？(1)城市要没有清洁工人，怎会有人们健康幸福的生活？()(2)城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。()(3)城市要没有清洁工人，就不会有人们健康幸福的生活。()(4)城市要没有清洁工人，难道会有人们健康幸福的生活？()5．联系上下文，理解句子的含义。(4分)三百六十行，行行出状元。________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。在生活中，感恩的表现有很多：感恩师长的传道授业，感恩朋友的细心关照，感恩素昧平生者的无私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩____”为题，写一篇文章。参考答案一、1.(1)guàn(2)shǔ(3)jiàn(4)qiǎng(5)dà2．示例：完璧归赵纸上谈兵三顾茅庐卧薪尝胆攻无不克，战无不胜一夫当关，万夫莫开紧走搭石慢过桥种瓜得瓜，种豆得豆3．(1)负荆请罪(2)无价之宝(3)不计其数(4)同心协力二、1.(1)√(2)√(3)×(4)√2．(1)司马迁史记完璧归赵、渑池会面、负荆请罪机智勇敢、不畏强暴以国家利益为重、顾全大局(2)蔺相如的职位一升再升，职位比廉颇高廉颇的错误认识宽广胸襟勇于认错、知错就改、负荆请罪爱国思想(3)作比较列数字鸵鸟奔跑的速度比人快(4)洞口准备土和沙“孑口”上装吊板把地道和枯井暗沟连接起来坚持了生产打击了敌人三、1.略。2．儿童青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。3．国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入的增加。四、1.原本平衡协调2.纟8chuò快3．叠字示例：人才济济笛声悠悠4．搭石是一道风景，清波漾漾，人影绰绰一行人走搭石时发出的嗒嗒的声音两个人面对面走搭石时互谦互让，年轻人背老人过搭石五、1.略。2．，，、、，。！？！3．一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发出青春的光彩。她的两只眼睛多么坦然，多么明亮。清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们快乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。4．(1)√(3)√(4)√5．示例：意思是不论哪一行，都有人出类拔萃。也比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能干出成绩。六、【思路点拨】想想自己最想感恩谁，把题目补充完整。在写的过程中，选择一两件最能说明自己为什么要感恩对方的事例来写，把事情记叙清楚。例文略。第二单元达标检测卷（一）基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是()(1.5分)A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 强逼(qiǎng)B．间隔(jiàn) 懒惰(duò) 谴责(qiǎn) 任丘(rén)C．削弱(xiāo) 岔道(chà) 绰绰(zhuó) 擅长(shàn)D．树冠(guàn) 战袍(páo) 推辞(cí) 蔺相如(lìng)二、读拼音，写词语。(10分)三、照样子，把字变成新字，再组词。(6分)1．例：告——(浩)(浩瀚)府——()()免——()()保——()()2．例：蚁——(议)(会议)值——()()玫——()()馅——()()四、选字组词。(4.5分)eq\x(璧壁避)逃()和氏()墙()eq\x(拒距矩)()绝()离规()eq\x(访纺妨)()织()问()碍五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8分)同心()()怒()冲()同()于()()()之宝()()不提负()请()______________________________________________________________________________________________________________六、按要求改写句子。(10分)1．秦王不敢进攻我们赵国。赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话)________________________________________________________2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句)________________________________________________________3．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)________________________________________________________4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)________________________________________________________5．造句。完璧归赵：____________________________________________________________________________________________________主题训练营(15分)七、积累填空。(5分)1．多少事，__________________；天地转，光阴迫。一万年太久，__________________。2．莫等闲，______________________，______________。3．不饱食以________________，______________________________。4．盛年不重来，__________________________。及时当勉励，__________________________。以上名言警句告诉我们：____________________。我也会写一则这样的名言警句：_____________________________________________________________________________________________八、按课文内容填空。(7分)1．《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景，记叙了______________________、______________________、______________________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_____________________，也联结着_______________________________。3．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________、____________________等说明方法，说明了____________________的速度是最快的。4．为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在________________________的领导下，创造了____________________这一斗争方式。九、主题交流。(3分)一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。记者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我留作纪念的。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记者为什么会哑口无言？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(45分)十、课内阅读。(7分)过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给这几段文字加一个小标题：________________________(1分)2．选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√”。(1分)(1)赵王：A.胆怯()B．考虑周全()(2)蔺相如：A.逞能()B．勇敢、果断()3．蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。(1分)4．选文中对蔺相如进行了________、________、________描写，我从中体会到蔺相如是一个__________________________________的人。(4分)十一、课外阅读。(8分)军人初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。1．短文所写的时间是______________，地点是__________，主要人物是老军人。(1分)2．用“____”画出一处外貌描写的句子。(1分)3．“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心”指的是_________________________________________________________________。(1分)4．“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是__________________________________________________________________。(1分)5．“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出________________________________________________________________________。(2分)6．短文赞扬了老军人的什么品质？(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、习作展示。(30分)题目：我__________的一个人要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。参考答案一、B二、隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计胆怯拐弯平衡三、示例：1.俯俯冲挽挽留堡城堡2．置位置枚一枚陷陷坑四、避璧壁拒距矩纺访妨五、协力发冠归尽无价绝口荆罪示例：同心协力：你们俩应该同心协力，把这次比赛打好。六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国有我们两个人在。2．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。3．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。4．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。5．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。七、1.从来急只争朝夕2．白了少年头空悲切3．终日不弃功于寸阴4．一日难再晨岁月不待人要珍惜时间示例：少壮不努力，老大徒伤悲。八、1.秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和2．故乡的小路乡亲们美好的情感3．列数字作比较举例子光传播4．中国共产党地道战九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。十、1.渑池会面2.(1)A.√(2)B.√3.便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”4．神态语言动作机智勇敢、不畏强暴、热爱国家十一、1.初春的一天公共汽车上2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受4．人们主动给抱孩子的妇女让座5．老军人的腿是假肢6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求生动具体，让读者如见其人，如闻其声。例文略。第二单元达标检测卷（二）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A．即刻上卿鲫鱼既然B．开辟墙壁完璧归赵逃避C．宾馆滨江五彩缤纷兵法D．冠军冠名夺冠三连冠2．查字典，完成练习。(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。3．读拼音，写词语。(10分)4．形近字组词。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷（）,愤（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召（）,招（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(议（）,仪（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯（）,却（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨（）,访（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑（）,荆（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷（）,馅（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（）,迅（）))5．把词语补充完整，并选词填空。(11分)()()归赵()穷()尽()()请罪()()之宝()心()力()口不()不计()()难以()()(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。(3)为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是________________的。6．句子加工厂。(5分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)________________________________________________________(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)________________________________________________________(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)________________________________________________________(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)________________________________________________________(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：_____________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅(8分)7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。(4分)A．知错就改B．互相谦让C．顾全大局D．机智勇敢、做事周密(1)我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！()(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。()(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。()(4)于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。()8．综合实践。(4分)近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于40字。__________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(10分)9．按课本内容填空。(1)一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着____________________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。(2)《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。(3)在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。(4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“____________________________________________________”，也可以用毛泽东的词句“____________________________________________________________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。四、阅读检阅台(14分)(一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。某市小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表调查项目家庭作业用时睡眠用时体育锻炼用时调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下人数84162773217910.从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着__________________________、________________________、________________________的情况。(3分)11．根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(1分)________________________________________________________________________________________________________________(二)青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。毛泽东同志()抓紧时间读书，()读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。12．在文中括号里填上合适的关联词。(1分)13．用“____”画出文中的过渡句。(1分)14．短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________15．文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是____________。(1分)16．毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。(3分)①很早就起床() ②抓紧课余时间()③高声朗读() ④读得特别认真()⑤边读边做笔记() ⑥从不浪费一分一秒()17．毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2分)________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)18．你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。参考答案一、1.D2．王9①②3．大臣献计协调允诺侵略平衡赤道修筑俯冲猎豹4．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷泉,气愤))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(号召,招手))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(会议,仪式))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胆怯,却步))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨碍,访问))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑法,荆条))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷入,肉馅))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛期,迅速))5．完壁无无负荆无价同协绝提其数置信(1)无价之宝(2)同心协力(3)无穷无尽6．(1)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。(2)声音传播的速度大约是1050千米每小时。(3)蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？(4)我不惊动它们。(5)示例：期中考试我只考了六十五分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。二、7.(1)C(2)B(3)D(4)A8．示例：玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。三、9.(1)踏故乡的小路乡亲们美好喻人无私奉献一心为他人着想(2)廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和(3)鸵鸟猎豹光(4)莫等闲，白了少年头，空悲切多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕四、(一)10.家庭作业用时多睡眠时间少体育锻炼时间少11．示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生的睡眠时间，加强学生的体育锻炼。(二)12.不但而且13．毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。14．(1)他充分利用一切机会学习。(2)他读书读得特别认真。15．争分夺秒16．①√②√⑥√17．示例：我也要像毛泽东一样，珍惜时间，认真读书。五、18.思路点拨：首先要写自己熟悉的人，因为了解，所以容易写出真情实感；其次要注意用典型事例，通过正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。例文略。部编版小学语文五年级上册第二单元提升试卷时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音,写词语。(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。2.蔺相如看到廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì()连忙出来迎接。3.真是令人nányǐzhìxìn(),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn()4.人们过搭石的时候,动作是多么的xiétiáo(),pínɡhénɡ()控制得是那么好。二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。 (9分)理()气()理()当()()口不()同()()力()调有()勇敢()()1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,()保卫赵国。2.上课不听讲,课后也不做作业,()无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他()地站起来说:“请离开这儿!”三、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。速度按从小到大的顺序(只填序号):四、按要求写句子。(6分)1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)3.我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!(用加点的词语写一个句子)五、根据课文内容填空。(14分)1.《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是,结果是;第二件事的起因是,结果是;第三件事的起因是,结果是