山东省淄博市临淄区2022-2023学年（五四学制）八年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度上学期期末质量检测初三语文试题说明：本试题共10页，五个大题，20个小题，满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用（共18分）1.下列词语中的字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A.镌刻（juàn）罅隙（xià）擅长（shàn）锐不可挡B.犀利（xī）濒临（pín）暄嚣（xuān）深恶痛疾C.挑衅（xìn）禁锢（gù）粗糙（cāo）惨绝人寰D.倔强（juè）黝黑（yǒu）秀颀（qí）如梦初省【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.镌刻（juàn）——juān，锐不可挡——锐不可当；B.

濒临（pín）

——bīn，暄嚣（xuān）——喧嚣；D.倔强（juè）

——jué，如梦初省——如梦初醒；故选C。2.下列句中，加点词语运用有误的一项是（）A.各机关、工厂、学校都自出心裁地扎了鲜红的彩门，写了“庆祝新中国的诞生”“中华人民共和国万岁”等巨幅标语。B.王老师擅长写大字，草书作品收放自如，即使是枯笔也是抑扬顿挫，极有风范。C.毛泽东同志纪念馆内，各地参观学习者摩肩接踵；韶山宾馆故园一号楼前的精品党课现场，不少游客驻足旁听。D.临淄区因地制宜，精准施策，通过土地托管、发展特色产业等方式，促进村民增收致富，推动乡村全面振兴。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.自出心裁：意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。这里用来形容各地的彩门，符合句意，使用正确；B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容“书法”，用错对象；C.摩肩接踵：意思是肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪；形容参观的人多，使用正确；D.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用正确；故选B。3.下列句中，标点符号使用有误的一项是（）A.我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。B.左边，是渡江前夕，工人抬担架，农民运军粮，妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。C.画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。D.但是星星离我们有多远呢？牛郎星和织女星真的只是隔着一条“不甚宽广”的天河吗？科学家是如何观测星星的？【答案】B【解析】【详解】本题考查标点符号。B.“工人抬担架”“农民运军粮”“妇女送军鞋”都是“热烈支援前线”的场面，是并列的短语，因此“工人抬担架”“农民运军粮”后的逗号要改为顿号；故选B。4.下列句子，没有语病的一项是（）A.12月的银杏村，是一个美丽的季节。置身此地，仿佛来到了美丽的童话世界。B.非遗既具有全人类意义，同时也是中华优秀传统文化的组成部分，代表着我们中华民族对人类文明做出的独特贡献。C.推进全民阅读，需要全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书。D.大雪和小雪、雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析的能力。A.搭配不当，“银杏村”和“季节”不搭配，可将“季节”改为“地方”。B.句式杂糅，可将“代表着我们中华民族对人类文明做出的独特贡献”中的“代表着我们中华民族”和“的”删去；C.成分残缺，缺少宾语中心语。可在“善读书”的后面加上“的氛围”。故选D。5.下面各项的表述，有误的一项是（）A.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。B.本学期，我们学习了多首唐代律诗：有五律，如《野望》《春望》；有七律，如《黄鹤楼》《雁门太守行》。C.“不准随地吐痰！”属于祈使句，“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。D.《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，本文的主旨十分明确，即高度强调“人和”的重要性。【答案】B【解析】【详解】本题考查文化文学常识。B.错误，《雁门太守行》是乐府诗，不是七律。故选B。6.将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）①这种强大的精神支撑，成为中华民族奋发进取的动力之源。②它有着独一无二的理念、智慧、气度，增添了中国人民内心深处的自信和自豪。③在几千年的历史流变中，中华民族生生不息、绵延发展，饱受挫折又不断浴火重生，其中很重要一点就是我们的民族积淀了自身最深沉的精神追求。④一个民族的复兴不仅需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。A.④②①③ B.④③②① C.③④①② D.③④②①【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。这个文段是围绕中华民族的精神力量来写的，④是总括，为首句；③紧承④，解释了精神追求的重要性，为次句；②对“精神追求”的意义进行了阐释，为第三句；①总结精神对中华民族的作用，为末句。正确排序为：④③②①；故选B。第Ⅱ卷二、古诗文积累与阅读（共27分）7.默写填空①子曰：“______，好之者不如乐之者。”（《论语》）②夫战，勇气也。_____，再而衰，三而竭。（《左传·庄公十年》）③_____，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）④____，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）⑤居天下之广居，立天下之正位，____。（《富贵不能淫》）⑥角声满天秋色里，____。（李贺《雁门太守行》）⑦我报路长嗟日暮，______。（李清照《渔家傲》）⑧宋词里的禽鸟情态各异，营造了多样化的诗词意境。《浣溪沙》里，“无可奈何花落去，______”两句，在花鸟景物中，透露出某种生活的哲理；《采桑子》里，“微动涟漪，_____”两句，人禽互窥，让我们感受到作者美好的心境、惬意的情怀；《如梦令》里，“争渡，争渡，_____”几句，水鸟振翅间，洋溢出生活的气息和欢快的旋律。【答案】①知之者不如好之者②.一鼓作气③.山随平野尽④.老骥伏枥⑤.行天下之大道⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.学诗谩有惊人句⑧.似曾相识燕归来⑨.惊起沙禽掠岸飞⑩.惊起一滩鸥鹭【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：鼓、骥、枥、脂、紫、谩、燕、禽、鹭。8.阅读陶渊明的《饮酒（其五）》，选出理解有误的一项（）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A.《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，这一首在20首同题诗中，格调最为娴雅有致。B.前四句，诗人写自己身处“人境”却感受不到闹市车马的喧嚣，面对邻居和家人的质疑，诗人以“心远地自偏”回应，表现了自己闲适的心情和高远的志向。C.“采菊东篱下，悠然见南山”一句，是在不经意间道出的“绝妙好辞”，可谓浑然天成，不工而工。D.最后两句，诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。【答案】B【解析】【详解】本题考查理解分析能力。B.“……面对邻居和家人的质疑……表现了自己闲适的心情和高远的志向”表述错误。“问君何能尔？心远地自偏”这是诗人的自问自答，意思是：只要内心远离官场，自然就会觉得所处地方僻静了。“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。表达作者己闲适的心情和和对淡泊名利，希望远离官场权贵的志向。故选B。9.阅读《生于忧患，死于安乐》和《伶官传》，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《孟子•告子下》）【乙】世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组④，函⑤梁君臣之首，入于太庙，还矢先⑥王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（《新五代史·伶官传》，有删改）【注释】①晋王：即李克用，“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用羊、猪各一头叫少牢。④组：这里指绳索。⑤函：用匣子装。⑥仇雠（chóu）：仇敌。（1）解释下列加点的字。①曾益其所不能②而后喻③及仇雠已灭（2）下面加点词语的用法相同的一项是（）A.舜发于畎亩之中有时朝发白帝B.故天将降大任于是人也是焉得为大丈夫乎C.尔其无忘乃父之志于是上乃使使持节诏将军D.逸豫可以亡身河曲智叟亡以应（3）翻译下面句子。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（4）请以【乙】文中的故事为例，谈一谈对【甲】文“生于忧患而死于安乐”这一观点的理解。【答案】（1）①同“增”，增加②了解，明白③等到（2）B（3）①内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有能匹敌的敌国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。②忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。（4）示例：庄宗在取得政权的过程中，不忘父亲遗言，积极进取，最终“告以成功”；平定天下之后，却“专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废”，最终灭亡。【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：增加他所不具备的能力。曾，通“增”，增加。（2）句意为：才能被人们了解。喻，知晓，明白。（3）句意为：等到仇敌已经消灭。及，等到。【小问2详解】本题考查一词多义。A起，指任用/出发；B.均为代词，这；C.代词，你/连词，于是；D.使……亡/通“无”，没有；故选B。【小问3详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：入，动词活用作状语，在国内。法家：有法度的世臣。拂士：辅佐君主的贤士。拂，通“弼”，辅佐。出：动词用作状语，在国外。敌国：实力相当、足以抗衡的国家。外患：来自国外的祸患。恒：常常。亡：灭亡。（2）句重点词语：忧劳，忧虑辛劳。兴：使……兴盛。逸豫：安乐享受。亡：使……灭亡。身：自身，指君主。自然之理：自然的道理。【小问4详解】本题考查内容理解和分析。根据文中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”可知，这句话是庄宗一生起伏的最好注解。在庄宗取得政权过程中，他始终铭记父亲的遗愿和志向，正如文中提到的“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”每当出征时，庄宗都会派遣属官用羊和猪去祭告祖先，从太庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，以此激励自己。此时正是“生于忧患”的体现，庄宗在艰难困苦中锤炼了意志，增强了能力，最终取得了成功，得以“方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功”。然而，当庄宗平定天下之后，他却陷入了安逸享乐之中。文中描述他“专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废”。这种安乐的生活让他失去了进取心和警惕性，开始荒废朝政，终日与伶人为伍，沉迷于歌舞升平之中。这种在安乐中的堕落和沉沦，导致国家的衰败和自身的灭亡。此时正是“死于安乐”的体现。庄宗在安乐中丧失了斗志，对国家大事置若罔闻，最终导致了国家的覆灭和自己的悲惨结局，以至于“一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归”。因此，庄宗的故事深刻体现了“生于忧患而死于安乐”的道理。它告诫我们，即使在取得一定的成就后，也不能忘记初心和使命，而应该保持清醒的头脑和昂扬的斗志，继续努力前行。同时，在困难和挑战面前要保持坚韧不拔的精神和勇往直前的勇气，而在安逸和享乐中则要保持警惕和自省，避免陷入危险的境地。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，取得更大的成就。【点睛】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。【乙】世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“我有三件未完成的心愿，给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。当庄宗用绳子捆着燕王父子，用木匣装放着梁王君臣的头颅，进入太庙，把箭还给先王，禀告报仇成功的消息的时候，他意气之盛，可以说是豪壮啊！等到仇敌已经消灭，天下已经平定。他却一味宠爱乐官伶人，沉溺于歌舞女色之中，朝廷的政治和事务等都被荒废（无法治理）。最终导致一名乐官在夜间呼喊作乱，四面八方都响应，他匆忙向东出逃，却不知回到哪里去，又是多么衰颓啊。忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理啊。三、现代文阅读（共35分）阅读下面《中国石拱桥》选段，完成下面小题。①我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。②赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。③赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是:（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。④定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。⑤早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。10.下列对选文的分析和理解有误的一项是（）A.选文第①—②段，以时间顺序说明中国石拱桥有悠久的历史，其中，“旅人桥”是我国使用至今最早的石拱桥。B.选文第③段画线句，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧。C.选文第③段从第4句到第12句，分四个方面解说赵州桥设计与施工特点。D.选文第④段画波浪线的句子，以卢沟桥与两岸河堤相比较，说明了卢沟桥的坚固。11.请结合选文第③段的相关内容，说说下列图例中哪个最符合赵州桥四个小拱的分布特点，阐明你的理由。《中国石拱桥》原载于1962年3月4日《人民日报》上，该文认为赵州桥大拱“长达三十七点四米”，后来茅以升在1963年的《重点文物保护单位中的桥——泸定桥、芦沟桥、安平桥、安济桥、永通桥》一文中将大拱长度精确到了37.37米。1973年9月，茅以升撰写《赵州桥与李春》一文，将大拱跨度又改成37.02米。12.选文第④段画直线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？13.有人评论作者在创作《中国石拱桥》时，有“严肃的科学态度”，请结合下列语段，谈谈对作者科学态度的认识。【答案】10.A11.图例③最符合赵州桥四个小拱的分布特点。因为作者交代“大拱的两肩上，各有两个小拱”，图①②的小拱不在“两肩”上；图④的小拱没有紧靠在“肩”上，不够美观，排水量也不足。12.选文第④段画线句，运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。13.示例：身为桥梁专家，茅以昇先生不断更新《中国石拱桥》一文中的数据，一方面，体现出测绘技术的发展，表现出作者与时俱进，密切关注着科技的进步；另一方面，不断更新数据，有利于保证其时效性与准确性，更有利于读者准确地理解事物或事理，体现了作者深厚的科学素养。【解析】【分析】【10题详解】本题考查文章内容理解分析。A.有误，结合第①段“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”分析，可知选项“‘旅人桥’是我国使用至今最早的石拱桥”错误。同时，选文第①段说明了我国的石拱桥有悠久的历史，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。第②段说明了赵州桥的地理位置、修建年代等内容。这两段是按照逻辑顺序说明的。选项“以时间顺序说明中国石拱桥有悠久的历史”的表述错误。故选A。【11题详解】本题考查图文转换。图例③最符合赵州桥四个小拱的分布特点。结合第③段“大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”分析，因为作者交代“大拱的两肩上，各有两个小拱”，图①②的小拱不在“两肩”上。图4的小拱没有紧靠在“肩”上，不够美观，排水量也不足。【12题详解】本题考查说明方法分析。选文第④段画线句“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的姿态各异、栩栩如生，说明了卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。【13题详解】本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。答案不唯一。身为桥梁专家，茅以升先生不断更新《中国石拱桥》一文中的数据，体现出测绘技术的发展，表现出作者与时俱进，密切关注着科技的进步。结合“后来茅以升在1963年的《重点文物保护单位中的桥——泸定桥、芦沟桥、安平桥、安济桥、永通桥》一文中将大拱长度精确到了37.37米。1973年9月，茅以升撰写《赵州桥与李春》一文，将大拱跨度又改成37.02米”分析，不断更新数据，有利于保证其时效性与准确性，更有利于读者准确地理解事物或事理，体现了作者深厚的科学素养。阅读下面的文章，完成下面小题。午休的父亲梁晓声①八月的北京，中午一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的，水分被大量蒸发必然如此。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的，仿佛空气中的氧分也被蒸发着。②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着（进入室内的第一道门），那样会使空气最大程度地对流，感觉能稍微凉快点儿。③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……”④一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。⑤然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身上那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的，窗扇已被连框拆去，窗口赫然。在那日，在那个中午，那儿的确是稍微凉快点儿的地方。或者，更正确的说法是——能使他躲避一下如蒸濡热的地方。而他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。⑥我缩回头，关了电视，继续吃饭。⑦“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？老天爷听你的？万一半夜下了场大雨呢？再旧不是还能骑吗？别啰嗦了！我也想家行了吧？女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……”⑧走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。⑨“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地（他学小品演员的口吻，将‘地’说出搞怪的腔调）！还不能返校？那就更要把网课听好。爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了。不许！别改视频！我不许！又不是几年没见了，视的什么频呢！老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛。怎么可能每人一张床，你想得太美了，没那么好的条件。但有通铺，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”⑩我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼；姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”⑪那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”⑫姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。⑬而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。⑭我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见是那男人。⑮我问：“有事儿？”⑯他语无伦次地说：“没事儿，可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，举报了会扣我工资的……”⑰我笑道：“彻底放心，她不会的，我也不会。”⑱“多谢多谢，这天真是的，热得人没处躲没处藏的，水泥地不是凉快嘛。”他窘窘地退下了楼梯。⑲我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋，细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”⑳我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。㉑我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个刚洗过的大桃子。㉒“爷爷您轻点儿关门。”她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。㉓有好邻居是种造化。（选自2022年12月5日《新民晚报》，有删节）14.请你仿照范例，在横线上将“我”的所见所闻补充完整。（1）八月的一天中午，“我”开着头道门，边吃饭边看电视；（2）_______；（3）楼上姗姗妈与姗姗上楼时，看到了男人“午休”的样子，男人顿时恓惶极了；（4）_______；（5）看到小姗姗悄悄送来了水和桃子，“我”感叹“有好邻居是种造化”。15.对第①段的分析，不恰当的一项是（）A.“每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的”，以树叶的样态写出了天气的如蒸濡热。B.“仿佛空气中的氧分也被蒸发着”，这句话以比喻的修辞，生动形象地写出了北京八月天气的溽热。C.为下文写“我”图凉快而开着头道门做铺垫，从中引出“我”“偷听”男人打电话的内容。D.为下文写男子裸着上身仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿午休做铺垫。16.丰富的细节描写是本文的一大特色，请根据提示品析下列语句。（1）他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上。（这句话用了什么人物描写的方法？有什么作用？）（2）①但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿。②见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。（他的睡姿为何从“仰躺”改为“背朝楼梯”？）17.孙绍振认为，《背影》之“不朽”，“因为它揭示了爱与被爱之间的一种特殊矛盾”。本文中，“午休的父亲”的通话与实际状况也存在着矛盾与反差，请找出一例，并分析其作用。18.本文意蕴丰富，请结合全文，谈谈对选文主题的认识。【答案】14.①.“我”看到一个裸着上身的中年男人躺在楼道上午休，听到他和家人的通话内容②.男人拜托“我”向姗姗妈表达歉意，“我”笑着表示大家都不会举报，男人退下了楼梯15.B16.（1）运用外貌和动作描写，交代了他民工的身份，体现了他打工生活的艰辛与不易。（2）从“仰躺”到“背朝楼梯”，这两处细节表现出“午休的父亲”为自己不雅睡姿的后悔、自责与歉意，睡姿的变化体现出他能够为别人着想的品质。17.和女儿通话时，他说“有通铺，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”，而实际上，他只能躺在“二楼和三楼之间的拐角那儿”，用一小片扇形的纸板扇风。这处矛盾与反差，体现出这位父亲“报喜不报忧”的隐忍，希望能让女儿安心并好好学习，表现出对女儿深沉的爱。18.示例：本文是一曲父爱的颂歌，抒写出了一份负重前行、“报喜不报忧”、隐忍深沉的父爱；本文还是一首人与人之间互相理解、互相关爱的赞曲，赞美了人人都能为他人着想的美好人性。【解析】【14题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。从第④段“一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家”可知，这是写：八月的一天中午，“我”开着头道门，边吃饭边看电视；从第⑤段“然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服……”可知，这是写：“我”看到一个裸着上身的中年男人躺在楼道上午休，听到他和家人的通话内容；从第⑩段“我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼；姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得‘呀’了一声，却立刻对女儿说……”可知，这是写：楼上姗姗妈与姗姗上楼时，看到了男人“午休”的样子，男人顿时恓惶极了；从第⑯段“没事儿，可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律，求她千万别向施工办公室举报我，举报了会扣我工资的……”、第⑰段“彻底放心，她不会的，我也不会。”可知，这是写：男人拜托“我”向姗姗妈表达歉意，“我”笑着表示大家都不会举报，男人退下了楼梯；从第⑲段“我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋，细声细气地说……”“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”、第㉓段“有好邻居是种造化。”可知，这是写：看到小姗姗悄悄送来了水和桃子，“我”感叹“有好邻居是种造化”。【15题详解】本题考查理解分析能力。B.“仿佛空气中的氧分也被蒸发着”，这句话运用的修辞是夸张，生动形象地写出了北京八月天气的溽热。故选B。【16题详解】本题考查关键词语的赏析。（1）“脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子”运用的是外貌描写，表现出他浑身布满灰尘泥浆，很是不干净；“他支起着他的膝，双脚放胶鞋上”是对他的动作描写，表现他休息的不容易。再联第⑯段“没事儿，可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，举报了会扣我工资的……”可知，这一描写交代了他民工的身份，体现了他打工生活的艰辛与不易。（2）从第⑪段“那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：‘见笑见笑。’”这一内容，结合上一段“她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得‘呀’了一声，却立刻对女儿说：‘上楼啊，叔叔是热的。’”可知，在听到母女的对话后，“午休的父亲”为自己不雅睡姿的后悔、自责与歉意，所以把睡姿从“仰躺”调整到“背朝楼梯”，这两处细节表体现出那位农民工知错能改，能够时时为别人着想的优秀品质。【17题详解】本题考查理解分析能力。从“午休的父亲”的通话与实际状况也找出之间存在着矛盾与反差，阐释爱与被爱之间的特殊矛盾即可。从第⑨段可知，和女儿通话时，他说“有通铺，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”；可联系第⑤段“那儿的确是稍微凉快点儿的地方。或者，更正确的说法是——能使他躲避一下如蒸濡热的地方。而他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的”可知，他只能躺在“二楼和三楼之间的拐角那儿”，用一小片扇形的纸板扇风。这处矛盾与反差，体现出这位父亲“报喜不报忧”的隐忍，再联系第“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？老天爷段“女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……”和第⑨段“还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了”可知，表现出这位农民工低薪希望能让女儿安心并好好学习，表现出对女儿深沉的爱。【18题详解】本题考查内容理解和生旨把握。本文通过描述“午休的父亲”睡觉的环境，听到他与妻子女儿的通话，以及姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子等内容，流露出对“午休的父亲”深深的赞美之情。“父亲”个词表现出民工为养家糊口，不辞辛劳的精神，为整篇文章奠定感情基调。表达对农民工的理解和赞美之情。再从第⑧段“有好邻居是种造化”可知，文章写姗姗母女对农民工行为的体谅、理解，对小区建设者的尊重、关爱，是对好邻居的赞美，表现了邻居的情义。作者写“午休的父亲”也表达出对好邻居的赞美之情。据此总结作答即可。四、名著阅读（10分）19.班级要举行《昆虫记》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。（1）【科学之书】昆虫的习性、工作、繁衍、死亡……由生到死的自然法则，充满了灵性与智慧，让我们跟随法布尔的脚步，探索自然永恒的奥秘。①当苍蝇落在大头黑步甲身上，刚刚用自己的细爪挠了挠装死的它几下，它的跗节便有了微微颤动的反应，仿佛因直流电疗的轻微振荡而颤抖一样。②大头黑步甲仰躺在桌子上装死，我便用一件硬器物轻轻敲击桌腿，让桌子产生微微的颤动。但不能猛敲，免得桌子发生摇晃。我注意掌握力量的大小，让桌面产生的颤动仿佛是一种弹性物体所产生的颤动一样。用力过大，会惊动大头黑步甲的，它就不会保持其僵死状态了。③看见它如此喜欢酷热，我立刻便产生一种想法：如果在它装死的时候，立刻给它降温，那它又会作出何种反应呢？我猜想它会延长其静止状态。以上材料中，作者分别运用了什么研究方法来探索大头黑步甲装死的现象？从中可以看出法布尔具有怎样的科学精神？（2）【生命之书】这是一部拯救生命的宏伟诗篇，渗透着对生命的关爱和敬畏之情。首先冲上去的是蚂蚁，它们没法儿咬破坚固的螳螂卵囊，所以提前几天就埋伏在大门外，穿着外套的幼虫一露头，立刻就被蚂蚁揪住，撕掉外衣咬成碎块。A幸运的是，成功脱掉外套的小螳螂越来越多，它们只要逃过蚂蚁，多接触空气一会儿就能变强壮。这些小家伙举起前臂自卫，骄傲地穿过蚁群，不用躲躲闪闪，反而能把蚂蚁撞到一边。它们爬上旁边的树叶，或者掉在草地上，打算探索新世界，完全没想到还有更厉害的敌人窥视着自己。B假如你是法布尔，在看到蚂蚁偷袭螳螂幼虫的时候，心里会想些什么？请分别在A、B两个位置替作者补充心理活动。（3）【文学之书】《昆虫记》被誉为“昆虫学领域的荷马史诗”，以其清新自然、文采斐然，感动着无数人心。【《中国大百科全书》】螳螂体长形，多为绿色，也有褐色或具有花斑的种类。复眼突出，单眼3个。咀嚼式口器，上颚强劲。前足捕捉虫，中、后足适于步行。足跗节5节，有爪1对，缺中垫。【《昆虫记》】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。对比上述两则语段在语言表达上的不同，并据此分析《昆虫记》的语言特点。【答案】19.作者分别运用了观察法、实验法和“假设—推断”法来探索大头黑步甲装死的现象，从中可以看出作者坚持实地考察、坚持不懈、执着求真、善于观察、态度严谨的科学精神。20.示例：A这些可恶的蚂蚁，居然偷袭这些可怜的幼虫，真是可鄙的强盗！B小螳螂们，你们一定要小心呀！快快长大，去迎接自己生命中更多更大的挑战。21.第一则对螳螂的说明多用专业术语，如“复眼”“咀嚼式口器”“上颚强劲”，语言平实、简洁。第二则运用了比喻、拟人等手法写出蝗虫、螳螂的神态和外形特点，语言生动活泼、趣味盎然。《昆虫记》在科学研究的基础上，语言富有文学气息，常常以拟人的手法表现昆虫世界，充满了盎然的情趣。【解析】【小问1详解】本题考查研究方法和作者实践精神。结合“刚刚用自己的细爪挠了挠装死的它几下，它的跗节便有了微微颤动的反应，仿佛因直流电疗的轻微振荡而颤抖一样”可知，采用观察法；结合“我便用一件硬器物轻轻敲击桌腿，让桌子产生微微的颤动”可知，采用了实验法；结合“看见它如此喜欢酷热，我立刻便产生一种想法：如果在它装死的时候，立刻给它降温，那它又会作出何种反应呢？我猜想它会延长其静止状态”可知，作者采用的是“假设—推断”法。为探索大头黑步甲装死的现象，法布尔采用了多种方法，乐此不疲地进行观察探索，从中可以看出作者坚持实地考察、坚持不懈、执着求真、善于观察、态度严谨的科学精神。【小问2详解】本题考查揣摩人物心理。结合“首先冲上去的是蚂蚁，它们没法儿咬破坚固的螳螂卵囊，所以提前几天就埋伏在大门外，穿着外套的幼虫一露头，立刻就被蚂蚁揪住，撕掉外衣咬成碎块”可推测，法布尔看到蚂蚁对毫无防御能力地螳螂幼虫大肆屠杀，心中一定非常愤恨，他可能会想：这些可恶的蚂蚁，居然偷袭这些可怜的幼虫，真是可鄙的强盗！结合“它们爬上旁边的树叶，或者掉在草地上，打算探索新世界，完全没想到还有更厉害的敌人窥视着自己”可推测，此时的小螳螂们还没有完全脱离险境，还有更强的敌手在窥视着它们。此时法布尔可能对小螳螂们充满了期待，希望它们尽快变得强壮起来，如：你们一定要小心呀！快快长大，去迎接自己生命中更多更大的挑战。【小问3详解】本题考查语言特点。第一则是百科全书中的词条，对螳螂的说明多用专业术语，如“复眼”“单眼”“咀嚼式口器”“上颚”等，语言平实、简洁、严谨，体现了说明文语言的准确性。第二则选自《昆虫记》，“螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样”“同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖”，运用了比喻、拟人等手法写出螳螂看到蝗虫时的反应，对它的神态和动作描写生动形象，语言生动活泼、趣味盎然。《昆虫记》的作者通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界。行文活泼，语言诙谐，富有文学气息。常常使用拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。五、写作（共60分）选题作文20.题目因为疫情，同学们经历了漫长的居家线上学习。似乎有规律作息的时间之弦断了，束缚少了，自由多了。自主控制的时间多了，是成了一个脱缰的野马任性地放飞自我，还是成了一个坚持自律的好少年？亦或……生活需要反思。以“我的居家学习”为题，完成一篇作文。具体要求如下：①请将所选作文题目抄写在作文纸上；②作文内容积极向上；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。【答案】例文：我的居家学习寒假结束，我满心欢喜地收拾好书包，准备迎接新学期，疫情却给了我当头一击——又要上网课了。刚开始，我的内心是抵触的，我认为隔着屏幕听老师讲课，不能保证自己能够好好学习。当真正开始上网课后，我突然领悟，老师们为了能够上好网课，需要精心备课，我可不能浪费老师的劳动成果啊！另外，我们之所以能在家里安心上网课，的确离不开其他人的默默付出。想想小区门口的保安叔叔，每天严格查询健康码；超市的工作人员每天戴着口罩，忙忙碌碌为我们提供新鲜的食物；志愿者们穿戴密不透风的防护服，兢兢业业地帮我们做核酸……于是，我摆正好心态，特别珍惜现在的学习环境。渐渐地，我开始喜欢这种居家学习方式，我有了更多时间阅读、预习、复习，发展自己的兴趣爱好，每天都很充实。并且，因为在家学习最需要的就是自律，我在这段时间里最大的变化，就是能自觉按时完成学习任务，这让我的学习效率提高了很多，对于知识的掌握越发得心应手，我喜欢这种进步的感觉。当然，最令我激动的是我有了足够的时间去做自己喜欢的事情。我学会了许多“新技能”：编织工艺品、用古筝演奏一些较长的曲子、自学了几支舞蹈、学会了做甜品……每天都过得丰富多彩。校园，成了古时诗人笔下的“乡”，成了无数游子渴望回归的“家”，成了我拼命追寻的“梦”。为了能尽快回到校园，我也只能积极配合抗疫，就先将这“梦”暂时藏在心里吧。虽然自主学习的日子很愉快、很充实，但我经常想念老师和同学们，想念热烈讨论的时光，想念老师批改作业的痕迹，想念沐浴在阳光之下的操场，有时，脑海里会突然冒出某位同学的身影，仿佛听到同学对我的窃窃私语。往四周一看，却发现我还是呆在这间小小的房间里面，不禁黯然神伤。“来迟不是春无信”，疫情的胜利总会来临，“且待明朝花满枝”，即使居家也能学习方便，但我仍然向往装满欢笑的校园。师生重聚，热情拥抱，一起奔跑，一起捧着书本遨游知识的海洋。【解析】【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意。“我的居家学习”这个题目里明确了要以第一人称来叙事，“居家学习”是叙述的主要内容。结合题干材料“因为疫情，同学们又开始了居家线上学习