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文档简介
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.“巧诈不如拙诚”这句话是(
)。A.春秋时期的韩非子说的B.战国时期的韩非子说的C.德国的海涅说的D.老师说的2.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全(
)自己。A.承认B.否定C.肯定D.夸奖3.小丽的成绩不好,我们(
)。A.笑话她很差劲B.没必要管她C.帮她提高成绩4.我们怎样做才能交到更多的朋友?(
)A.找志同道合的好朋友一起玩B.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同C.不管什么人,我都和他们称兄道弟5.与“不同”的同学相处,你会(
)。A.要求对方和自己一样B.理解他人,接纳不同C.强迫自己和对方一样6.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该(
)。A.就当没看见,走开了。B.你好!你需要帮助吗?C.他又不是我的好朋友。7.下列说法错误的是(
)。A.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我,我就不努力8.下面能体现和同学在一起的好处的是(
)。A.和同学在一起我们能得到很多帮助B.可以一起欺负别人C.考试中可以抄袭前面同学的答案9.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是(
)说的。A.〔德国〕海涅B.〔法国〕海涅C.〔英国〕海涅D.〔美国〕海涅10.班里排练节目的时候我老出错,这时候我(
)。A.赶快退出来,怕给班级丢脸B.利用空余时间多练习C.一出错就气得大哭D.觉得无所谓,没什么大不了的二.(共10题,共32分)1.我们总有这样或那样的(
),但是,这些都不足以完全(
)自己。2.韩非子说,(
)不如拙诚。3.不同的(
),不同的(
),不同的(
),交织在起,组成优美的音乐。4.我们有时会说(
),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。5.同学在一起是(
)的。6.学会(
),欣赏他人,我们的生活会更加丰富、更加精彩。7.在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因(
)、(
)或者(
)了某些同学。8.学会(
)不同,(
)他人,我们的生活会更丰富,更精彩。9.我们每个人都有缺点,但是我们不能因为这些缺点就(
)自己。我们要学会接纳自己、(
)自己,才能成为更好的自己。10.同学之间有很多(
),可又有各自的不同。三.(共10题,共20分)1.如果把自己的小烦恼告诉了别人,我觉得是一件非常可耻的事情。(
)2.我在生活中的角色只有小学生这一种。(
)3.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。(
)4.因为有“不同”,所以生活更精彩。(
)5.运动会上我们团结协作。(
)6.我可以一个人玩,不用和同学们在一起。(
)7.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。(
)8.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。(
)9.即使是最好的朋友,其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。(
)10.课间时我和同学们一起玩耍。(
)四.(共6题,共34分)1.你是否因为某种原因而说过谎?简单的叙述一下过程,并说说你为什么说谎?2.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该怎样做?3.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。4.你对自己有着怎样的期望?5.在大家都不能出门的“超长版”假期里,你觉得①是自己一个人在家好,还是与同学们一起在学校好?②为什么?③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢?说一些给大家听听吧。6.小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。五.(共2题,共12分)1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。2.七个音符当中1认为自己是群体的老大,本领也是最大的,于是他决定离开大家,独自去闯天下,离开大家后会遇到什么情形呢?你想对1说些什么心里话呢?参考答案一.1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.B二.1.缺点;否定2.巧诈3.乐器;音色;旋律4.谎话5.快乐6.接纳不同7.冷落;排斥;忽视8.接纳;欣赏9.完全否定;改进10.相同点三.1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.1.答:同学家买了好大的房子,特别宽敞漂亮,为了在他面前不丢面子,不被他比下去,就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿,当时真不该说谎。2.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。3.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒③我短跑速度快(意思对即可)4.示例:假如我能成为一名神奇的医生,我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量,帮助更多的人脱离危险。5.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐,同学相伴不仅能在一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多,我们可以在一起游戏,可以在一起学习,在一起读书、讨论学习经验等。6.培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;
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