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文档简介

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈,证明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的2.下列(

)不是动物求偶的方式。A.弹涂鱼“跳舞”B.孔雀开屏C.蜻蜓点水3.蚕蛾的身体分为(

)部分。A.三B.四C.五4.我们不可能在树上找到(

)的家。A.蚂蚁B.小鸟C.兔子5.关于太阳钟,下列说法错误的是(

)。A.太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的B.太阳钟是计时工具C.太阳钟上影子的方向与太阳的位置相同D.太阳钟在我国古代被称为日晷6.凤仙花是借助(

)来传播种子的。A.果皮弹力B.风C.水D.动物二.填空题(共6题,共26分)1.自然界中的物体可分为(

)和(

)两大类。2.在一般情况下,当温度升高到(

)℃时,水会沸腾,并产生大量(

)。3.动物的(

)不同,对家的要求也不同。4.青苔是(

),它会对环境变化作出(

),它的生长需要(

)、(

)、(

)和适宜的温度等。5.昆虫的头部有(

)对触角,胸部有(

)对足。6.用(

)可以准确测量水的温度。三.判断题(共6题,共12分)1.鱼儿的家在水里,蚂蚁的家在土里。(

)2.秋季一些树木的叶子会变黄、飘落,这是植物适应环境变化的方式。(

)3.蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才有可能孵出小鸡。(

)4.燕子和麻雀都生活在自己的巢里,他们的巢是一样的。(

)5.瘪的乒乓球放到热水里能够复原是因为固体具有热胀冷缩的性质。(

)6.一天之内,太阳的高度是变化的。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.将下列植物与其传播种子的方式连起来。蒲公英

动物传播苍耳

水力传播椰子

风力传播莲

弹射传播豌豆五.简答题(共5题,共20分)1.我们可以通过怎样的方法来体验脂肪的作用?2.日晷是用来观测什么的仪器?是根据什么规律制成的?怎样测定时间?3.请你举例说明1.5亿千米有多远。4.用太阳高度测量仪测量太阳高度的方法是什么?5.近几年,学生群体患近视眼的比例增加,我们应该如何保护眼睛。(至少写出3点)六.综合题(共3题,共26分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:2.固体在受热和遇冷时,体积会有什么变化?你能设计一个实验并说明实验结论吗?3.小兰同学用自制的日暑探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化数据。时间8910111213141516影长(cm)603522116112235601.从表中发现,_______时影子最短。16时以后,物体的影子将_______(选填“大于”“小于”成“等于”)60厘米。2.从实验中可以知道,决定同一物体影子长短的是_____________。3.小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边,影子就会出现在物体的__________。4.从上述观察记录中可以发现,不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是什么?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.C6.A二.填空题1.有生命的;无生命的物体2.100;气泡3.生活习性4.生物;反应;水;空气;阳光5.1;36.温度计三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.可以把一块动物油脂绑在手指上的方法来体验脂肪的作用。2.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。日晷晷针的影子投在晷面上,并随着太阳在空中的方向移动,人们根据暑针影子在晷面上的位置来确定时间。3.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。4.把太阳高度测量仪放在地面上,调节底座的水平螺丝,使仪器水平。转动观察架,使太阳光线从通光孔射入,让太阳光线的亮斑和投影屏上的圆完全重合。观察架上箭头所指刻度盘上的角度,即是太阳高度。5.①在光线柔和、均、稳定的环境中学习;②保持眼睛周边卫生,风沙天气减少外出;③每20~40分钟远眺片刻,让眼睛适当休息;④不要躺着看书或玩手机;⑤坚持做眼保健操,缓解眼部疲劳等。六.综合题1.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤:(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。(2)让帆船在水平桌面上航行。(3)比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象,据此推测地球的形状。实验现象:(1)帆船在地球仪上航行,进港时总是先看到桅杆,后看到船身;出港时的情况正好相反。(2)让帆船在水平桌面上航行,则一直能够同时看见桅杆和船身。实验结论:这个模拟实验证明了人们猜测地球是圆的假设的正确性。2.实验材料:铜球、铁环、酒精灯等实验过程:(1)准备一个铜球和一个铁环,铜球刚好能从铁环中穿过。(2)用酒精灯加热铜球,使其均匀受热。(3)将加热一定时间后的铜球放在铁环上面,观察铜球的变化并记录下来。(4)再把铜球放入冷

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