2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析_第1页
2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析_第2页
2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析_第3页
2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析_第4页
2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年湖北省鄂州市市中学高一数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知全集,,则

(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略2.△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,若a=3,b=4,∠C=60°,则c的值等于()A.5 B.13 C. D.参考答案:C【考点】余弦定理.【分析】利用余弦定理列出关系式,把a,b,cosC的值代入求出c的值即可.【解答】解:∵△ABC中,a=3,b=4,∠C=60°,∴由余弦定理得:c2=a2+b2﹣2abcosC=9+16﹣12=13,则c=.故选:C.3.已知等腰的腰为底的2倍,则顶角的正切值是()A. B. C. D.参考答案:D4.已知f(x)=ax,g(x)=logax(a>0且a≠1),若f(3)g(3)<0,那么f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能是(

)参考答案:C略5.设,,则等于(

)A.{1,2,3,4,5,6}

B.{7,8}

C.{4,5,6,7,8}

D.{3,4,5,6}参考答案:D6.函数是幂函数,且在时为减函数,则实数的值为(

)A.

B.

C.2

D.参考答案:C7.有5件产品,其中3件正品,2件次品,从中任取2件,则互斥而不对立的两个事件是(

)A.至少有1件次品与至多有1件正品

B.至少有1件次品与都是正品C.至少有1件次品与至少有1件正品

D.恰有1件次品与恰有2件正品参考答案:D8.函数是(

)(A)周期为的偶函数(B)周期为的奇函数(C)周期为的偶函数(D)周期为的奇函数参考答案:B9.设有四个命题:①底面是矩形的平行六面体是长方体;②棱长相等的直四棱柱是正方体;③有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体;④对角线相等的平行六面体是直平行六面体.其中假命题的序号是()A.①

B.②③C.①②③

D.③④参考答案:C10.若满足且的最小值为,则的值为( )A.2

B.

C.

D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.求值:sin50°(1+tan10°)=

.参考答案:1【考点】三角函数的恒等变换及化简求值.【分析】先把原式中切转化成弦,利用两角和公式和整理后,运用诱导公式和二倍角公式化简整理求得答案.【解答】解:原式=sin50°?=cos40°===1故答案为:112.函数的最小正周期为

▲.参考答案:π13.的值是___▲_____.参考答案:2依题意得,故答案为2.

14.设a、b>0,a+b=5,则+的取值范围为

.参考答案:(1+2,3]【考点】基本不等式.【专题】不等式的解法及应用.【分析】令y=+,则y2=(+)2=9+2=9+2,利用配方法能求出+的取值范围.【解答】解:令y=+,则y2=(+)2=a+1+b+3+2=9+2=9+2=9+2,∴当a=时,ymax==3,当a→0时,ymin→===1+2,∴+的取值范围为(1+2,3].故答案为:(1+2,3].【点评】本题考查函数的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意配方法的合理运用.15.计算:

。参考答案:016.如图,已知PQ为⊙O的一条弦,且,则__________.参考答案:【分析】过点O作OA⊥PQ,垂足为A.则PA=AQ,再利用平面向量的数量积和三角函数求解.【详解】,过点O作OA⊥PQ,垂足为A.则PA=AQ.因为,所以,所以.故答案为:【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,考查平面向量的数量积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.17.若对于正整数k,表示k的最大奇数因数,例如.设,则__________.参考答案:【分析】由g(k)表示k的最大奇数因数,所以偶数项的最大奇数因数和除2之后的奇数因数相同,所以将Sn分组,分成奇数项和偶数项的和,由等差数列的求和公式,整理即可得到所求.【详解】解:当n≥2时,Sn=g(1)+g(2)+g(3)+g(4)+…+g(2n﹣1)+g(2n)=[g(1)+g(3)+g(5)+…+g(2n﹣1)]+[g(2)+g(4)+…+g(2n)]=[1+3+5+…+(2n﹣1)]+[g(2×1)+g(2×2)+…+g(2×2n﹣1)]=+[g(1)+g(2)+…+g(2n﹣1)]=4n﹣1+Sn﹣1,于是Sn﹣Sn﹣1=4n﹣1,n≥2,n∈N*.又,所以=故答案为:.【点睛】本题考查新定义的理解和运用,考查分组求和和分类讨论思想方法,注意运用转化思想,考查化简整理的运算能力,属于难题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分10分)如图,三棱柱中,,为的中点,且.(1)求证:∥平面;(2)求与平面所成角的大小.参考答案:⑴证明:如图一,连结与交于点,连结.在△中,、为中点,∴∥.

又平面,平面,∴∥平面.

图一图二图三⑵证明:(方法一)如图二,∵为的中点,∴.又,,∴平面.

取的中点,又为的中点,∴、、平行且相等,∴是平行四边形,∴、平行且相等.又平面,∴平面,∴∠即所求角.由前面证明知平面,∴,又,,∴平面,∴此三棱柱为直棱柱.设∴,,∠=.

(方法二)如图三,∵为的中点,∴.又,,∴平面.

取的中点,则∥,∴平面.∴∠即与平面所成的角.

由前面证明知平面,∴,又,,∴平面,∴此三棱柱为直棱柱.设∴,,∴∠.

19.(本小题满分12分)设集合(1)求集合;(2)若集合,求实数的取值范围。参考答案:20.某奖励基金发放方式为:每年一次,把奖金总额平均分成6份,奖励在某6个方面为人类作出最有益贡献的人,每年发放奖金的总金额是基金在该年度所获利息的一半,另一半利息存入基金总额,以便保证奖金数逐年增加.假设基金平均年利率为r=6.24%,2000年该奖发放后基金总额约为21000万元.用an表示为第n(n∈N*)年该奖发放后的基金总额.(1)用a1表示a2与a3,并根据所求结果归纳出an的表达式;(2)试根据an的表达式判断2011年度该奖各项奖金是否超过150万元?并计算从2001年到2011年该奖金累计发放的总额.(参考数据:1.062410=1.83,1.0329=1.32,1.031210=1.36,1.03211=1.40)参考答案:【考点】8B:数列的应用.【分析】(1)由题意可得a2=a1(1+3.12%),a3=,即可归纳出an.(2)利用(1)的通项公式an可得a11,再利用等比数列的求和公式即可得出从2001年到2011年该奖金累计发放的总额.【解答】解:(1)由题意知:,,可得:.(2)2010年该奖发放后基金总额为,2011的度该奖各项奖金额为(万元)由此可知,2011年度该奖各项奖金没有超过150万元.从2001年到2011年该奖金累计发放的总额为:=(万元).21.已知函数定义域为,若对于任意的,,都有,且>0时,有>0.⑴证明:为奇函数;⑵证明:在上为单调递增函数;⑶设=1,若<,对所有恒成立,求实数的取值范围.参考答案:(1)令,令,,为奇函数

(2)在上为单调递增函数;

(3)在上为单调递增函数,,使对所有恒成立,只要>1,即>0令22.函数f(x)=的定义域为集合A,关于x的不等式32ax<3a+x(a∈R)的解集为B,求使A∩B=A的实数a的取值范围.参考答案:解:由≥0,得1<x≤2,即A={x|1<x≤2}.∵y=3x是R上的增函数,∴由32ax<3a+x,得2ax<a+x,∴B={x|(2a﹣1)x<a},(1)当2a﹣1>0,即a>时,B={x|x<},又∵A∩B=A,∴A?B,∴>2,解得<a<;(2)当2a﹣1=0,即a=时,B=R,满足A∩B=A;(3)当2a﹣1<0,即a<时,B={x|x>};∵A?B,∴≤1,解得a<或a≥1,∴a<,综上,a的取值范围是(﹣∞,)考点:集合的包含关系判断及应用;指、对数不等式的解法.专题:不等式的解法及应用;集合.分析:首先根据被开方式非负,求出集合A;由指数函数的单调性,求出集合B,并就a讨论,化简B,根据A∩B=A?A?B,分别求出a的取值范围,最后求并集.解答:解:由≥0,得1<x≤2,即A={x|1<x≤2}.∵y=3x是R上的增函数,∴由32ax<3a+x,得2ax<a+x,∴B={x|(2a﹣1)x<a},

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论