2023年部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课件

22我们奇妙的世界听课文朗读，标出自然段序号。呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光辉光芒振翅刀剑普通模型雕饰呈现变幻

蜡烛诱人圆润乘凉光辉光芒振翅刀剑普通模型

雕饰我会读chénɡ字词学习sīhuīmánɡdiāoxínɡjiàn呈雕幻剑辉芒型我会写幻型诱润剑普通呈模芒提示：点击生字进入详细讲解。冰左右结构：幻冰诱润通上下结构：剑呈芒普型半包围结构：模连一连奇妙闪烁变幻翩翩起舞（光亮）动摇不定、忽明忽暗。稀奇巧妙。形容轻快地跳起舞来。指无规则可循、不易揣测的变化。奇妙______雕饰______闪耀______感叹______奇异奇妙______升起______结束______融化______装饰闪烁感慨普通降落开始凝固初读课文听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？天空大地第2～8自然段第9～16自然段这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开门见山，点明了文章的主旨，总起全文，激起读者的阅读兴趣。课文解读中心句奇____好奇____奇数qíjī朗读课文，说一说：第1自然段有什么作用？读课文第2～8自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。色彩变化太阳大火球比喻温暖、明亮有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……形状变化当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。水洼镜子比喻明亮一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。色彩变化黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。春天夏天秋天冬天时间顺序春天：作者分别写了哪些景色？植物生长的奇迹、各种水果夏天：大树、绿荫秋天：蝴蝶、鸟儿、秋风冬天：冰雪是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。篇末点题，通过前面的描写，结尾处水到渠成，点明主题。结构梳理我们奇妙的世界总奇妙的世界分总赞美世界热爱生活天空（早晚、晴雨）大地（春夏秋冬）奇妙无穷课堂小结这篇课文按照总—分—总的结构，从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，表达了作者对大千世界的喜爱和热爱之情。拓展延伸选取自然界中的普通事物，仿照课文，写一段话。随堂练习一、看拼音，写词语。làzhúɡuānɡmánɡ（）（）pǔtōnɡmóxínɡ（）（）蜡烛光芒普通模型二、填上合适的词。一（）云彩一（）镜子一（）蜡烛一（）种子一（）秋风一（）剑朵面支粒阵把三、拓展阅读。与大自然有关的诗句：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》课后习题参考答案朗读指导：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动地描写展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充满赞美的。有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。参考答案：写天空的奇妙主要是选取白天和夜晚天空的色彩变化突出其奇妙。写白天，又主要写了晴天的云彩变化和雨天的云彩变化。写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化来突出其奇妙的。结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。参考答案：这句话的意思是说世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都会有它独特的存在价值，我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们，关爱它们，遵循它们的规律，与世间万物和谐相处。小练笔

读一读下面的句子，体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找，写一写。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。参考答案：水洼、群星、冰雪、水滴，这些都是生活中极普通的事物，在作者的眼睛里，它们都有美丽神奇的一面。作者用比喻的修辞手法，写出了它们的特点，生动形象。我们在写的时候，也可以采用比喻的修辞手法，写出我们眼中普通事物的美。参考答案：清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动着珍珠，晶莹透明。金黄色的桔子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。会写会认本课生字。仔细观察周围的事物，学会在“极普通的事物”中发现美。课后作业

呈现书写指导：口字扁窄，王字上边两横与口字宽度相当，下横要长、平直。呈chéng结构：上下组词：呈祥五彩纷呈造句：春天来了，大地呈现出一

片生机。音序：C部首：口变幻书写指导：左边与纟不同、下边撇折上有一点，右边不是刀或力字。幻huàn结构：上下组词：幻术变幻莫测造句：舞台上不停地变幻着各种

灯光。音序：H部首：幺诱人书写指导：讠字点靠上、横起笔上拉、要短，禾字要扁，乃字最下折向左拉、要有力。诱yòu结构：左右组词：利诱循循善诱造句：桌上的蛋糕散发着诱人的

香味。音序：Y部首：讠圆润书写指导：闰字外边是门不是下框、稍窄，王字居中、要小。润rùn结构：左右组词：滑润珠圆玉润造句：妹妹长了一张圆润可爱的

小脸。音序：R部首：氵

光芒书写指导：亡字上边有一点不能丢、上横与艹的横相当，下边竖折靠左、横稍短。芒máng结构：上下组词：锋芒光芒万丈造句：大街上到处闪耀着五彩缤

纷的光芒。音序：M部首：艹冰箱书写指导：左边是冫，水字中竖要长、左边横短撇长、是一笔，右边撇和捺分两笔写。冰bīng结构：左右组词：冰手把水冰上造句：商场里摆放着各种品牌的

冰箱。音序：B部首：冫刀剑书写指导：人字的捺变为一点，中间有一短横、与下边四笔要紧凑，下横变为一提。剑jiàn结构：左右组词：宝剑上方宝剑造句：小明平时就喜欢舞弄刀剑。音序：J部首：刂

普通书写指导：中间亚字要扁宽、下横要长、里边两竖紧凑，日字要扁窄。普pǔ结构：上下组词：普查普度众生造句：小芳是一个普通的女孩。音序：P部首：日普通书写指导：右上边横钩要扁小、末端有一点，下框内是两横，辶的捺要长。通tōng结构：半包围组词：普通通力合作造句：小丽的普通话说得非常好！音序：T部首：辶模范书写指导：左窄右宽，莫字三部分要扁、日字稍窄、大字稍宽、撇和捺外展。模mó结构：左右组词：模式模本造句：小明是一位热爱劳动的小

模范。音序：M部首：木

模型书写指导：开字下横要长、向上拉、左边是一竖撇，土字扁宽、下横要长、平直有力。型xíng结构：上下组词：砂型造型园艺造句：小明有一台航空母舰的模型。音序：X部首：土第1课时第2课时语文园地同学们，我们刚刚学完一个单元的寓言故事，你读过的寓言中还有哪些给你留下了深刻的印象？尝试用自己的话跟我们分享一下吧！品读寓言第1课时许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。分享时应注意说清楚时间、人物、事情、结果、道理。从这些故事中，你明白了什么道理？寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。小故事大道理，多读寓言故事，会让我们明白更多的人生道理。联系生活实际，这些寓言故事能让你想到生活中的哪些人和事？寓言故事蕴含着深刻的道理，能让我们从中受到启发。寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。积累词句源源不断津津有味无忧无虑无边无际lǜ结合拼音读准字音，观察并思考：这两组词语在结构上有什么特点？“AABC”式词语“ABAC”式词语仿写词语依依（）（）无（）无（）斤斤（）（）无（）无（）亭亭（）（）无（）无（）读一读，一边读一边思考加点的词分别写的是什么。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”juē“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。加点的词能去掉吗？不能，因为第一个句子中“噘起了嘴，皱起了眉头”生动形象地写出了鹿对自己细腿的不满。这些词对句子有什么作用？这样写能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。说一说，演一演加上自己的神态、动作把加点的部分表现出来。句式训练他_____________：“你真是急死我了！”找一找课文中还有哪些这样的句子。讨论不同位置的提示语的效果有什么不同。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________高兴地喊道。仿照例句，把句子补充完整。运用动作、表情等描写可以让提示语表达得更加具体生动。通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日说一说，一份完整的通知是由几部分构成的？时间标题正文落款标题“通知”写在第一行正中间，正文应另起一行空两格写，落款署名写在正文右下方，日期写在署名下面。通知正文简洁明了；写清时间、地点、通知对象、事件；还应注意人物称呼的正确使用。读通知的正文部分,想一想通知的正文有什么特点。通知内容：通知各班班长领取新校服。领取时间：4月10日下午4点。地点：学校图书馆。通知发布人：学校教导处。通知发布时间：4月8日。根据提示试写通知。第2课时体验书法艳静植霜舞扁最集

横画较多的字要注意各横画之间距离要合适，不要太挤，也不要太开。竖画较多的字注意笔画的长短比例和距离，避免重复、拥挤。积累成语熟读成语，读准字音。邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾

刻舟求剑

画蛇添足杞人忧天

井底之蛙

杯弓蛇影hán

dānlàn

yúdàomáo

dùnqǐjiàn再读成语，你能讲讲这些成语故事，并说说它们告诉我们什么道理吗？将成语摘抄至积累本中。邯郸学步：比喻模仿不成，反而失去原有的长处。——出自《庄子·秋水》滥竽充数：用来讽刺没有本领的人混在行家当中充数。有时也用于自谦。——出自《韩非子·内储说上》掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去盗取铃铛。比喻自己欺骗自己