2.4海洋空间资源开发与国家安全教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

2.4海洋空间资源开发与国家安全教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2.4海洋空间资源开发与国家安全教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3课程基本信息1.课程名称：海洋空间资源开发与国家安全

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中地理，选择性必修3

3.授课时间：待定

4.教学时数：待定教学目标1.知识与技能：使学生了解海洋空间资源的分类和特征，理解海洋空间资源开发的重要性和意义，掌握我国海洋空间资源开发的基本情况，培养学生的海洋意识和国家安全意识。

2.过程与方法：通过案例分析，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生对海洋空间资源开发与国家安全问题的认识。

3.情感态度与价值观：激发学生对海洋资源的保护意识，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的国家安全责任感。

4.教学重点：海洋空间资源的分类和特征，海洋空间资源开发的重要性和意义，我国海洋空间资源开发的基本情况。

5.教学难点：海洋空间资源开发与国家安全问题的认识，学生对海洋空间资源开发与国家安全问题的分析能力。教学难点与重点（1）海洋空间资源的分类和特征：海洋空间资源种类繁多，特征各异，学生需要对各种资源有清晰的认识，这需要一定的抽象思维能力。

（2）海洋空间资源开发的重要性和意义：学生需要理解海洋空间资源开发对我国经济发展的作用，以及对全球资源格局的影响，这需要一定的逻辑思维能力。

（3）我国海洋空间资源开发的基本情况：学生需要了解我国海洋空间资源的分布、开发利用现状及存在问题，这需要一定的信息整合能力。

2.教学重点：

（1）海洋空间资源的分类和特征：学生需要掌握海洋空间资源的分类，了解各种资源的特点和开发利用方式，为后续的学习打下基础。

（2）海洋空间资源开发的重要性和意义：学生需要理解海洋空间资源开发对我国经济发展的作用，以及对全球资源格局的影响，培养学生的海洋意识和国家安全意识。

（3）我国海洋空间资源开发的基本情况：学生需要了解我国海洋空间资源的分布、开发利用现状及存在问题，提高学生对海洋资源开发与国家安全问题的认识。

在教学过程中，教师需要针对这些难点和重点进行深入讲解，通过案例分析、问题讨论等方式，引导学生主动思考，提高学生的学习兴趣和参与度，帮助学生理解和掌握相关知识点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。选用人教版（2019）高中地理选择性必修3，以便学生能够按照教材进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括海洋空间资源的分类和特征的图片、图表，海洋空间资源开发的重要性和意义的视频资料，以及我国海洋空间资源开发的基本情况的案例分析。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，我们将进行海洋空间资源开发与国家安全问题的案例分析，需要准备案例分析所需的资料和工具，如电脑、投影仪等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。我们将根据教学内容，将学生分成小组，进行分组讨论和案例分析，需要准备分组讨论区和实验操作台，以便学生能够更好地进行讨论和分析。

5.安全措施：确保学生在实验和讨论过程中的人身安全。在实验操作过程中，教师需要全程指导，确保学生正确操作实验器材，避免发生意外。同时，教师需要提醒学生注意教室内的用电安全和实验器材的安全使用。

6.教学反馈：准备相关的教学反馈工具，如问卷调查、学生作业等，以便了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，提出问题：“同学们，你们知道我国是一个海洋大国吗？那么，你们了解我国的海洋空间资源开发情况吗？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

教师围绕教学目标和教学重点进行讲解。首先，介绍海洋空间资源的分类和特征，如海洋生物资源、海洋能源资源等，并阐述各种资源的特点和开发利用方式。接着，讲解海洋空间资源开发的重要性和意义，如对我国经济发展的作用，以及对全球资源格局的影响。最后，介绍我国海洋空间资源开发的基本情况，包括海洋资源分布、开发利用现状及存在问题。

3.巩固练习（10分钟）

教师通过提供练习题，让学生巩固对新知识的理解和掌握。例如，让学生分析某一海洋空间资源的开发利用情况，并讨论其对国家安全的影响。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对讲解的内容进行提问，检查学生的学习效果。例如：“同学们，谁能告诉我海洋空间资源开发对我国经济发展有哪些作用？”“你们认为我国海洋空间资源开发存在哪些问题？”等。

5.师生互动环节（5分钟）

教师组织学生进行分组讨论，讨论题目为：“我国海洋空间资源开发与国家安全问题”。学生在讨论过程中，教师巡回指导，参与学生的讨论，解答学生的疑问。讨论结束后，每组选代表进行汇报，教师对学生的汇报进行点评和总结。

6.总结环节（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调海洋空间资源开发与国家安全的重要性，提醒学生关注海洋资源开发利用过程中的环境保护问题，培养学生的海洋意识和国家安全意识。

7.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于我国海洋空间资源开发与国家安全问题的短文。

注：本节课的教学过程设计遵循了教学目标，紧扣教学重难点，注重师生互动，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，帮助学生理解和掌握相关知识点。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料或视频资源。推荐学生阅读《中国海洋资源开发报告》以及观看关于海洋空间资源开发与国家安全的相关视频，以加深对海洋空间资源开发与国家安全问题的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。要求学生结合本节课所学内容，选择一个感兴趣的海洋空间资源开发案例，进行深入研究，了解其开发利用情况及对国家安全的影响，并撰写一篇研究报告。

3.组织学生参观海洋资源开发项目。安排学生参观我国某地的海洋资源开发项目，如海洋石油开采、海洋渔业养殖等，让学生亲身体验海洋空间资源开发的过程，增强学生的实践能力。

4.开展海洋空间资源开发与国家安全主题的校园活动。如举办讲座、研讨会、知识竞赛等，让学生在活动中进一步了解海洋空间资源开发与国家安全的重要性，提高学生的海洋意识和国家安全意识。

5.推荐学生参加海洋空间资源开发与国家安全相关的竞赛。鼓励学生参加全国青少年海洋知识大赛、全国中学生地理知识大赛等，通过竞赛提高学生的知识水平和实践能力。

6.建立海洋空间资源开发与国家安全主题的学习小组。鼓励学生自发组成学习小组，共同研究海洋空间资源开发与国家安全问题，通过小组合作提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。板书设计一、海洋空间资源开发与国家安全

二、海洋空间资源分类与特征

-海洋生物资源

-海洋能源资源

-海洋矿产资源

-海洋空间资源

三、海洋空间资源开发的重要性

-经济发展

-全球资源格局

四、我国海洋空间资源开发基本情况

-资源分布

-开发利用现状

-存在问题

五、海洋空间资源开发与国家安全问题

-环境保护

-资源利用效率

-国家安全意识

六、总结

-海洋空间资源开发与国家安全的重要性

-海洋资源开发利用过程中的环境保护问题

-培养海洋意识和国家安全意识

注：板书设计应紧扣教学内容，结构清晰，条理分明，简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学评价1.课堂评价（10分钟）

教师通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。在课堂提问环节，教师针对讲解的内容进行提问，检查学生的学习效果。例如：“同学们，谁能告诉我海洋空间资源开发对我国经济发展有哪些作用？”“你们认为我国海洋空间资源开发存在哪些问题？”等。在观察环节，教师关注学生的课堂表现，了解学生的学习态度和参与度。在测试环节，教师可以通过小测验或课堂练习，检查学生对知识的掌握程度。

2.作业评价（5分钟）

教师对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在作业评价环节，教师关注学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。教师批改作业时，要注重学生的解题思路和方法，指出学生的优点和不足，提出改进意见。同时，教师要及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力，提高学生的学习积极性。

3.课后交流（5分钟）

教师与学生进行课后交流，了解学生的学习困惑和问题，为学生提供个性化的学习指导。在课后交流环节，教师可以与学生进行面对面的交流，了解学生的学习情况，解答学生的疑问，提供个性化的学习指导。教师可以鼓励学生提出问题，共同探讨问题的解决方法，帮助学生提高学习效果。

4.学习小组评价（5分钟）

教师对学习小组进行评价，关注小组成员的协作情况和学习成果。在小组评价环节，教师可以观察学习小组的讨论情况，了解小组成员的协作程度。教师可以鼓励小组成员分享自己的观点和想法，共同探讨问题的解决方法，提高小组成员的协作能力和解决问题的能力。同时，教师可以对小组的学习成果进行评价，鼓励小组成员继续努力，提高小组的整体学习效果。

5.学习总结评价（5分钟）

教师组织学生进行学习总结，鼓励学生分享自己的学习心得和体会。在学习总结评价环节，教师可以鼓励学生进行学习总结，让学生分享自己的学习心得和体会。教师可以关注学生的学习态度和进步，及时给予鼓励和表扬，提高学生的学习积极性。同时，教师可以对学生提出更高的学习要求，鼓励学生继续努力，不断提高自己的学习效果。教学反思与总结今天我上了关于“海洋空间资源开发与国家安全”的课，这节课的内容相当重要，涉及到我们国家的海洋资源开发情况以及它们对国家安全的影响。我在上课前做了很多准备，包括准备了丰富的教学资源，设计了详细的课堂流程，希望学生们能够在课堂上获得足够的信息和思考。

然而，在上课的过程中，我发现学生们对于海洋资源开发的具体情况并不是很了解，这让我意识到在未来的教学中，我需要更多地引入实际案例，让学生们能够通过具体的例子来理解抽象的概念。同时，我也发现课堂上的互动环节还不够充分，学生们参与度不高，这让我意识到在未来的教学中，我需要更多地设计一些互动环节，让学生们能够积极参与到课堂中来。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读《中国海洋资源开发报告》以及《海洋空间资源开发与国家安全》等相关书籍，以加深对海洋空间资源开发与国家安全问题的理解。

（2）视频资源：建议学生观看关于海洋空间资源开发与国家安全的相关视频，如《海洋资源开发与国家安全》、《海洋空间资源开发》等，以增强视觉感受和理解。

（3）在线课程：推荐学生参加在线课程，如“海洋资源开发与国家安全”课程，让学生在课后自主学习，拓宽知识面。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料、观看视频等方式，深入了解海洋空间资源开发与国家安全问题。

（2）问题解答：教师可提供