乡村幼儿班教学工作总结4篇

乡村幼儿班教学工作总结4篇乡村幼儿班教学工作总结1

2012-2013学年度第一学期科学总结

大班是入小学一年级的过渡期，大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段，抽象思维开始萌芽，但仍以具体形象思维为主，因而教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景，提供具有典型意义的操作材料，将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系鲜明地凸现出来，帮助幼儿在具体情况和材料的支持下理解抽象的数学知识。本期我担任幼儿班大班的科学教学。本班孩子们都很活跃、聪明，各有千秋。科学是一门提高幼儿反应能力，加强思维敏捷的学科。本学期的科学主要内容是：认识数字0——10；5以内的分解组合和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形；学习相邻数、序数、单数和双数；学会比较高矮和长短、轻重和粗细、宽窄和厚薄、大小和多少；1——50的计数。针对幼儿的情况，我采用多形式的具体教学指导，其教学步骤适应性，针对性强，能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现，体现引领幼儿在动手动脑的快乐情景中主动思考，积极动口，愉快学习。

这学期本班幼儿，年龄不均，程度也不一样，而且有一些幼儿没有独立思考的能力，数学思维较好的幼儿只占一半。不过大部分幼儿们思维活跃、回答问题大胆积极、善于动脑，对科学学习兴趣浓，特别是有些幼儿反应特别快。根据所学知识，期末复习时，我出了几套试题，发现大多数幼儿复习得比较好，而且知识掌握得比较牢固。只有个别幼儿反应稍微慢点，注意力不集中，须加强辅导，多做多练。

不过通过一个学期的学习，培养了幼儿们对科学的学习兴趣，积极性比以前都要高一些，争取在期末测试中每个人都能考出好水平。

为了让幼儿们打下坚实的基础，我将尽自己最大的能力把幼儿们教好，将课堂设计得新颖、活跃，让所有的幼儿对科学有浓厚的学习兴趣。不足之处就是本班幼儿的操作能力还须加强，要学会独立思考，那就应让幼儿多搞些智力游戏，多发散他们的思维。另外还要养成幼儿独立完成作业的习惯。

乡村幼儿班教学工作总结2

2010—2011学年度上期学前

二、三班科学

教学工作总结

一、指导思想：

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。

二、教育教学方面

1、拜访动物单元：通过引导幼儿观察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培养了幼儿的观察能力。

2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物，探索了种子的秘密，了解了植物生长的环境。

3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解小动物的生活习性，培养了幼儿对观察小动物的兴趣。

4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培养了幼儿探索自然的兴趣。

5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿对科学探索的兴趣。

三、存在不足：

1、由于学前班每班人数多，班容量大，学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。

2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

总结人：杨平2011年1月10日

乡村幼儿班教学工作总结3

幼儿班教学工作计划一、本学期本人所担任的是幼儿班的教育教学工作任务，幼儿班教学工作计划。首先让学生认识学校的环境、设施，来到学校什么该做，什么不该做。在生活、学习等各方面，一切都要靠自己来锻炼，因为已经离开父母要自己独立的生活，在小朋友的心里有一种心理障碍是无法摆脱的。经过这些生活，教师要做到，热爱幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心，不歧视、不偏爱，不体罚和变相体罚。对他们的生活、学习多关心帮助，使他们的心里认识到，教师同父母一样，关心他们，才能使他们安心地学习，工作计划《幼儿班教学工作计划》。

二、本班有学生38人，其中男生21人，女生17人。这些小朋友们在教师的关心教导下，已经有了良好的生活和学习习惯。最终能摆脱依靠父母的生活习惯。看来都是来自农村的小朋友，生活自理能力比较强。

三、本册教材。

1、语文包括：6个单韵母，23个声母，整体认读音节，三拼音节，和一些常用的汉字。

2、数学包括：10以内的数要会读、会写。和10以内的加减教学设计,教学反思，3、看图数数。

4、学会分解组合。

5、能读会写。

四、教学进度安排。

9月份完成语文：6个单韵母和笔画。

9月份完成数学：写数、数数。

1、2、3、4、月份完成语文：23个声母。

10月份完成数学：

6、7、8、9、月份完成语文：整体认读音节。

11月份完成数学：10以内的加减法。

12月份进行语文数学全面复习，进行总结，迎候考试。

五、其他。

教师必须备好课、上好课，积极参加理论学习，要以好的行为感染学生。因为初入学的小朋友最注重他敬佩的人的言行，并以之为模仿的榜样。要多表扬，是批评，讲团结，讲礼貌，做一名优秀的学生。

六、加强与学生家长的联系，开家长会，取得家长的支持与配合，取得家长的建议，结合教师教育工作，便能取得较好的教育成果。

乡村幼儿班教学工作总结4

幼儿班社会教学总结

张玲娟

通过本学期的社会学习，我班大部分幼儿能够主动参与各项活动，有信心；能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。大班幼儿身体的长高，接触面的扩大，求知欲和好奇心也越来越强烈。本学期我班幼儿在合作分享、学习互助方面有了显著的进步。现在就本学期社会领域教学作以下总结：

一、培养孩子与同伴友好交往合作，以及孩子的自我服务能力。本学期，我们以培养孩子合作分享和培养他们的团队精神、合作意识、责任意识为重点，本学期孩子们能够做到相互谦让，打闹的现象也逐渐减少了，还能主动帮助他人以及老师做许多力所能及的事情，并能做到谦让，懂得了要保护动物及其生活环境，并体验做保护人的乐趣。我们还开展了丰富多彩的角色游戏，孩子们在游戏情景中，丰富了生活经验，提高了社交能力。比如在《今天我是值日生》的活动中，幼儿为了争当“小值日生”，都非常积极踊跃的参与到活动中。

二、多样化的开展活动，为幼儿提供发展主动性、创造性的机会。

在社会领域的教学活动中，我努力争取让幼儿园、家庭、社会密切合作。将它渗透在各种活动和一日生活中。为幼儿提供人际交往和共同活动的机会，促进幼儿良好的社会性品质的形成。在《认识绿色食品》的活动中，幼儿懂得了要爱惜环境，知道要保护环境卫生的重要性，通过这样的活动让幼儿知道要爱护环境卫生，要保护我们的大自然等等。幼儿的学习兴趣很浓。能积极的参与活动，在活动中有信

心、懂得了谦让，乐于助人，知道同伴间要相互帮助、关心，自己的事情自己做，了解了一些简单的交通规则。教师鼓励幼儿主动与同伴、老师、家长交流，并且懂得了一定的礼貌用语。教师还经常以小值日生的形式来引导幼儿、鼓励幼儿，让幼儿在各方面有了很大的提高。

三、本学期我还加强培养幼儿讲普通话，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，给他们创设一个轻松的语言环境，我利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述