高考语文复习第一板块现代文阅读专题二文学类文本阅读-小说第3讲小说分析鉴赏类题目怎样全又深市赛课公开

第1页第2页常见设问①×××语句，能够看出人物怎样心态(形象)。②结合文本内容，分析×××形象。③小说中××有何性格特点？请简明分析。思维定向①从人物身份、地位、经历、教养入手。②从塑造人物方法入手：正面、侧面描写。③从分析情节入手：抓情节中矛盾冲突和细节。④从分析环境入手：环境能衬托人物思想性格。⑤从人物关系、人物评价入手：复杂人物关系能表现人物性格，人物评价能直接表示人物性格。⑥从小说主题入手：主题是分析人物最主要依据。第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页命题角度常见设问思维定向分析主要人物作用①小说中塑造××人物对小说主题有何作用？请简明分析。②作者塑造××人物社会意义是什么？①从结构入手：推进情节、线索。②从内容入手：对主题作用，即小说塑造主要人物社会意义。第16页命题角度常见设问思维定向分析次要人物作用①本文主人公是××，××(次要人物)在小说中有什么作用？请简明分析。②小说中××(次要人物)在文中有什么作用？①牵线搭桥，推进情节，线索作用。②侧面衬托，使主人公形象更鲜明清楚。③渲染气氛，奠定基调(尤其是群体人物出现时)。④揭示主题，增添小说艺术感染力。分析物象作用①小说屡次写到××(物)，有什么艺术效果？请简明分析。②请结合小说内容分析××(物)在文中作用。①从人物塑造入手：衬托人物品格。②从情节安排入手：作为线索，串连情节。③从环境入手：揭示或暗示时代特色。④从主题入手：挖掘象征义，揭示或深化主题。第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页常见设问①文中××情节(细节)在小说中起到什么作用？②×××情节在文中屡次出现，请结合文章说明其效果。③文章××段在文中有何作用？请简明分析。思维定向①从情节本身入手：为下文铺垫、伏笔，照应前文或标题，设置悬念，引出下文，推进情节。②从情节与人物关系入手：突出人物性格。③从情节与环境关系入手：交代或暗示社会环境。④从情节与主题关系入手：点题或突出主题。⑤从情节与读者感受关系入手：设置悬念，吸引读者。第46页第47页第48页第49页第50页第51页常见设问①阅读文中画线部分景物描写，请说明作者描写意图。②概括×××段所写景物特点并简析其作用。思维定向①从环境入手：交代故事发生时间或地点，暗示社会环境，渲染气氛，奠定情感基调。②从人物入手：衬托心情，表现身份性格，暗示命运。③从情节入手：暗示或推进情节发展，为后面情节做铺垫。④从主题入手：暗示或揭示主题，深化主题。第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页第61页第62页第63页第64页常见设问①本文在叙述手法上有何特点？请赏析。②本文在构思上别具特色，请赏析。③本文是怎样叙述故事？这么写有什么好处？请简析。思维定向①从叙事人称入手：第一人称亲切自然，有真实感，自由表示感情；第二人称抒情自由，便于交流感情；第三人称不受时空限制，叙述自由灵活。②从叙事方式入手：顺叙次序井然，文意贯通，条理清楚；倒叙产生悬念、波折有致；插叙为主要情节铺垫、补充，衬托人物，深化主题；补叙补充丰富内容；平叙双线或多线推进情节，扩大作品容量。③从情节设置技巧入手：主要有悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索等。④从叙事背景入手：渲染气氛，富有象征意义。第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页第87页第88页常见设问①小说中某段景物在描写上有何特点？②本文在刻画人物时利用了哪些手法？请赏析。③文章哪些地方利用了侧面描写来表现人物形象？思维定向①从环境描写入手：描写技巧——细节、场面、动静、虚实、正侧面、点面结合；修辞手法——比喻、拟人、夸大、对偶等；写景角度——感觉角度、观察角度、写景次序。②从人物描写入手：正面描写——肖像、语言、动作、心理、神态等；侧面描写——他人、他物衬托；修辞手法——比喻、拟人、夸大、对偶等。第89页第90页第91页第92页第93页第94页第95页第96页第97页第98页第99页常见设问①请赏析文中画线处人物语言。②请赏析文中画线句子语言艺术。思维定向①