《口语交际-有趣的动物导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_有趣的动物》导学案一、导学目标：1.了解不同种类的有趣动物及其特点；2.进修如何描述动物的外貌、习性和行为；3.提升口语表达能力，增强交际能力。二、导学内容：1.介绍有趣的动物种类及其特点；2.进修描述动物外貌、习性和行为的常用词汇和句型；3.听力练习：听懂他人对动物的描述并进行回答；4.口语练习：描述自己最喜欢的动物及其原因。三、导学步骤：1.导入（5分钟）教师通过展示图片或视频引入话题，引起学生兴趣，让学生猜测动物的种类及其特点。2.进修（20分钟）a.学生听教师介绍有趣的动物种类及其特点，进修相关词汇和句型；b.学生进行小组讨论，分享自己了解的有趣动物，并描述其外貌、习性和行为。3.听力练习（15分钟）a.教师播放录音，让学生听懂他人对动物的描述；b.学生根据听到的内容回答问题，稳固所学知识。4.口语练习（20分钟）a.学生轮流描述自己最喜欢的动物，并说明喜欢的原因；b.其他同砚可以提出问题或分享自己对该动物的看法。5.总结（10分钟）教师总结本节课所学内容，鼓励学生多多观察动物，积累更多的知识。四、拓展延伸：1.学生可自行选择一个动物进行深入了解，写一篇关于该动物的文章；2.学生可邀请家长或朋友一起讨论有趣的动物，并展示自己的口语表达能力；3.学生可通过观察动物行为，体会人与动物之间的共通的地方，拓展思维。五、课后作业：1.完成教室笔记，复习本节课所学内容；2.准备一份关于自己最喜欢的动物的PPT，并准备口头报告；3.练习口语表达，尝试用英语描述家中宠物或周围的野生动物。六、评估方式：1.教室表现：包括听力理解、口语表达和互动能力；2.作业完成情况：包括教室笔记、PPT报告和口头表达。七、教学反思：本导学案通过介绍有趣的动物种类，引发学生兴趣，激发学生进修的热情。通过听力练习和口语练习，提高学生的口语表达能力和交际能力。同时，通过拓展延伸和课后作业，拓展学生的思维，培养学生的观察力和表达能力。在评估方式上，综合思量了学生的听力、口语和书面表达能力，全面

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