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文档简介

《看谁造得高》作业设计方案一、教学目标：1.帮助学生了解并掌握建筑设计的基本原理和技巧；2.培养学生的创造力和想象力；3.提高学生的团队合作能力和沟通能力；4.培养学生的审美能力和空间感。二、教学内容：1.建筑设计的基本原理；2.建筑设计的风格和流派；3.建筑设计的材料和施工技术；4.团队合作和沟通技巧。三、教学过程设计：1.第一阶段：介绍建筑设计的基本原理和技巧（2课时）-通过讲解建筑设计的历史和发展，引导学生了解建筑设计的基本观点；-通过案例分析和讨论，帮助学生理解建筑设计的风格和流派；-组织学生进行小组讨论，分享自己对建筑设计的理解和想法。2.第二阶段：实践操作和团队合作（4课时）-将学生分成若干小组，每组设计一个简单的建筑模型；-每个小组卖力一个部分，如外墙、屋顶、窗户等，通过合作完成整个建筑模型；-每个小组需要设计出一个奇特的建筑风格，并在模型上展现出来。3.第三阶段：展示和评判（2课时）-每个小组展示他们设计的建筑模型，并向全班介绍他们的设计理念和创意；-全班同砚进行投票评选最佳设计，并给出建设性的意见和建议；-老师总结本次活动的收获和不足，并鼓励学生继续尽力提高。四、评判方式：1.每个小组的建筑模型设计；2.每个小组的设计理念和创意；3.学生的团队合作和沟通能力；4.学生对建筑设计的理解和表达能力。五、教学资源准备：1.建筑设计相关的教材和案例资料；2.建筑模型制作所需的材料和工具；3.评选最佳设计的奖品和证书。六、教学反思：通过这次《看谁造得高》作业设计方案的实施，学生不仅能够了解建筑设计的基本原理和技巧，还可以培养他们的创造力和想象力，提高他们的团队合作能力和沟通能力。同时，通过展示和评判环节，可以让学生更好地理解自己的不足的地方，并不息提高自己的设计水平。希

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