湖南省长沙市长沙县2023-2024学年部编版七年级历史下学期期中试卷

2023-2024学年湖南省长沙市长沙县七年级（下）期中历史试卷一、选择题（每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最为符合题意的。答案填入答题卡，否则不给分。）1．时空观念是历史学习的核心素养之一，也是学习历史知识的重要手段。如图时间轴中②的位置对应的事件是（）A．隋朝的建立 B．隋朝的统一 C．隋朝开凿大运河 D．隋朝的灭亡2．在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚_______趁机起兵反隋，后来他称帝，建立唐朝。材料中“______”应是哪一人物？（）A．杨广 B．李渊 C．李世民 D．李春3．毛泽东评价她“是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”著名历史学家郭沫若评价她“政启开元，治宏贞观”，她是（）A．隋文帝 B．唐高宗 C．武则天 D．唐中宗4．有学者认为，他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手，其诗风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩，其诗作有“诗史”之称。“他”是（）A．李白 B．杜甫 C．李清照 D．白居易5．苏轼诗“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰”“颜公”的书法特点是（）A．端正劲美，雄浑敦厚 B．方折峻丽，笔力劲健 C．笔力刚健，行云流水 D．风格奔放，用笔老道6．在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实的场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（）A．椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B．桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C．墙上挂有一幅画《送子天王图》 D．书架上放着一部文天祥的诗歌总集7．“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平，促使唐朝形势急转直下的是（）A．黄巢起义 B．藩镇割据 C．宦官专权 D．安史之乱8．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（）A．秦王嬴政 B．汉高祖刘邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤9．北宋初年出现了“兵不识将，将不专兵”的局面，军队战斗力大为削弱。造成这一局面的直接原因在于统治者（）A．实行养兵政策 B．解除禁军将领的兵权 C．经常调换军队将领，定期换防 D．控制对军队的调动10．宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（）A．礼法兼顾 B．重文轻武 C．德才并举 D．君弱臣强11．《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法（）A．增加了北宋政府的财政收入 B．使北宋彻底摆脱了财政危机 C．造就了国富兵强的历史局面 D．解决了北宋存在的内部危机12．两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”“匈奴”指的是（）A．女真族 B．党项族 C．满族 D．蒙古族14．瓷器英语为“china”，凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣。北宋时期发展起来的著名的制瓷中心是（）A．杭州 B．泉州 C．广州 D．景德镇15．南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理手续应到（）A．中书省 B．市舶司 C．巡检司 D．枢密院16．他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开福成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（）A．杨坚 B．李世民 C．铁木真 D．忽必烈二、非选择题（共4大题，共52分）17．（12分）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。材料一：（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰“孔子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。——《资治通鉴》材料二：真宗景德二年，令雄、霸州置榷场（宋辽边界开设的贸易场所），以通其贸易。自此，沿边州军，各守疆界，两地人户，互不交侵。辽人多以赢老之羊及皮毛，易宋之绢。彼此利之，人人安居，不乐战斗。——摘编自翦伯赞、郑天挺《中国通史参考资料》材料三：如图所示（1）材料一中的“上”采取了怎样的民族政策？这一政策为其赢得了怎样的称号？举例说明这位皇帝是如何践行这一民族政策的？（2）材料二中提到的“辽”是中国古代哪个少数民族建立的政权？写出促成材料二中历史现象的盟约名称？该盟约的订立有何积极意义？（3）材料三反映的是哪个朝代的疆域图？它的建立者是谁？属于哪个民族？灭亡了哪个政权完成统一？（4）结合上述材料和相关史实，你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系？18．（14分）阅读下列材料，回答下列问题。材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀煤（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。材料三：吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》（1）科举制度诞生于哪个朝代？其诞生的标志是什么？（2）根据材料一指出科举制度有哪些特点？（言之有理，答出两点即可）结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点）（3）材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员他是怎样完善科举制度的？（4）根据材料三，宋代在地方设置了哪些官职，并分析其目的。19．（12分）“如图右史”是历史学习研究的基本方法，下面是王明同学研究隋唐史的四幅图，请你结合所学内容，回答有关问题。（1）观察图一，写出图中A、B、C三处的地名。大运河的开通有何作用？（2）图二反映了我国古代什么制度？该制度最早确立于哪个朝代？（3）观察图三结合所学回答：玄奘西行的目的地是今天的哪个国家？如果想了解他西行的历史，可以参考根据他的口述记录成书的哪一本文献资料？在他之后，把佛法弘扬日本的高僧是谁？（4）综上所述，可归纳出隋唐时期我国社会的特征是什么？20．（14分）唐宋时期，经济繁荣，社会生活丰富多彩。根据相关材料，完成下列学习任务。任务一：【图片解读——技术进步】（1）根据上面图片信息，请分别指出图1工具的名称、图2作物的特点。并说明图3纸币出现的时间和地区。任务二：【史料解读——社会风貌】（2）唐诗和宋代著述对研究唐宋社会状况有重要的参考价值。根据下列问题作答。①杜甫《忆昔》诗句：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的治世是？②吴自牧《梦粱录》：“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。以上从哪几方面记述了宋临安城商业繁荣的景象？任务三：【数据解读——社会发展】唐宋两朝南北方人口对比表朝代南方北方人口占全国人口比例人口占全国人口比例唐朝天宝年间（742～756）2080万40%3120万60%北宋元丰年间5500万65.5%2900万34.5%——根据邹逸麟，谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计如表数据反映了从唐朝到北宋的社会发展出现了怎样的变化趋势？并分析其变化的原因。2023-2024学年湖南省长沙市长沙县七年级（下）期中历史试卷参考答案一、选择题（每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最为符合题意的。答案填入答题卡，否则不给分。）1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】B13．【答案】A14．【答案】D15．【答案】B16．【答案】C二、非选择题（共4大题，共52分）17．【答案】（1）开明的民族政策；天可汗；文成公主入藏（与吐蕃和亲）；唐蕃和亲促进了吐蕃的经济和社会的发展。（2）契丹；澶渊之盟；维持了和平的局面；促进宋辽经济文化交流、促进民族融合。（3）元朝；忽必烈；蒙古族；南宋。（4）与少数民族友好相处，尊重对方的习俗。18．【答案】（1）隋朝，隋炀帝设进士科。（2）特点：政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取（言之有理，答出两点即可）。作用：使有才学的人能够由此参政；同时推动了教育事业的发展。（不少于两点）。（3）增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。（4）知州、通判、转运使；加强中央集权，巩固统治。19．【答案】（1）A涿郡、B洛阳、C余