三原县2023-2024学年小升初语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线三原县2023-2024学年小升初语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列词语中没有错别字的一组是（）A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.贯切信手拈来妙手成章C.堡垒柳绿花红欲满天下 D.气馁语重心长无怨无悔2、下列搭配不正确的一项是（）A.囊萤夜读——车胤——勤勉好学 B.王戎——竹林七贤——《世说新语》C.围魏救赵——《三国演义》——施耐庵 D.林冲——豹子头——《水浒传》3、按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG4、下列句子有语病的是（）A.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。B.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。C.父亲不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。D.被自己偶然的发现惊呆了。5、下列关于文学名著的表述，错误的一项是（）A.《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。B.神话小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。C.“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”，这些故事情节均出自《三国演义》，所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。D.《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等，都是个性鲜明，脍炙人口的英雄形象。6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.学好语文的秘诀是什么？多阅读，多观察，多练笔。B.听到“水稻之父”——袁隆平爷爷逝世的消息，我们怎能不悲痛呢？C.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。7、下列字音、字形、字义完全正确的是（）A.笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）B.薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）C.澄碧（chéng）诸侯载渴载饥（充满）D.匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）8、下列诗词句与篇目对应有错误的一项是（）A.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？——《菩萨蛮·大柏地》B.槲叶落山路，枳花明驿墙。——《商山早行》C.会当凌绝顶，一览众山小。——《春望》D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》9、下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。B.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。C.《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。D.《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。10、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。B.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。C.她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。D.看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。11、下列加点字解释有误的一项是（）A.善弈者（擅长） B.多知乎（知道）C.过犹不及（达到） D.探汤（热水）12、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.黄晕（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花团锦簇（cù）B.匀称（chèn）粗犷（kuàng）绵亘（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）摇曳（yè）症结（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥着（zuàn）荫蔽（yìn）栖息（qī）博学笃志（dǔ）13、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D.举头望明月，低头思故乡。14、下面是对课文的理解，不准确的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。C.《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。D.《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。15、我读过《西游记》，下列图片中故事的名字是（）A.三打白骨精高老庄捉妖莲花洞降妖B.三借芭蕉扇高老庄捉妖火云洞斗妖C.三打白骨精高老庄捉妖错坠盘丝洞D.三借芭蕉扇高老庄捉妖错坠盘丝洞二、根据所学的知识填空（10分）16、山下兰芽短浸溪，______________。17、______________，______________；___________，不必循旧。18、姐姐在南方求学，已经两年没有回家。眼看第三年春天又来了，她不禁感叹：“____________，____________？真想回家啊！”（填《泊船瓜洲》中的两句诗）。19、列夫·托尔斯泰是_____国作家，他的代表作有《__________》《复活》等。20、苏轼虽被贬身处逆境，却乐观向上，在《浣溪沙》中写道：“谁道人生无再少？__________！__________。”文天祥以“人生自古谁无死，__________。”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，__________”。他们都是我们成长路上的榜样。三、按要求完成句子。（10分）21、鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。（改成双重否定句）___________________________________________22、如果你是一滴水，那幸福就是滋润一寸寸土地；如果你是_______，那幸福就是________。23、不一会儿，街上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。（缩句）___________24、在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因）病因：______________25、古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：________，________。四、阅读理解。（20分）26、课文阅读。忽略①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。②孩子坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。③孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。④孩子的母亲见了，走过来，问：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”⑤母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”⑥母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。⑦一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。⑧之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”⑨“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。⑩此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。⑪几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字。“我虽小，但也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街去，给你买冰淇淋。”⑫夕阳斜照在玻璃窗上，再折射到阳台的瓷砖上，闪射出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。⑬孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。1.“憧憬”的意思是_________________，在文中指的是___________________。2.随着事情的发展，孩子的心情发生了怎样的变化？读短文，把表格补充完整。事情发展花盆里长出小瓜苗母亲拔掉小瓜苗母亲忽略孩子借画表达的想法孩子心情3.对“我虽小，但也是一个生命”理解最准确的一项是（）A.表达了孩子对小瓜苗的思念和痛惜。 B.表达了孩子对妈妈行为的不满。C.表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。 D.表达了孩子对画画的喜爱。4.下面对文章内容和写法的分析，有误的一项是（）A.文中多次写紫罗兰美丽、引人注目，表现了小瓜苗的不起眼。B.第④自然段两次写了母亲的笑，说明母亲不认同孩子的话。C.“咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大明亮的眼睛”表明孩子对小瓜苗的成长充满了信心。D.文章的开头和结尾都描写了阳台的美丽景色，用美景反衬了孩子的失落心情。5.请对比下面的句子，从表达感情的方式这一角度分析它们的异同点。①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。——《忽略》②男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。——《那个星期天》_______________________6.联系全文内容，说说题目“忽略”的含义。_____________________27、阅读下面材料，完成练习。我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧材料一：二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。材料二：类型一维码二维码数据容量大约30字符大约2000字符信息存储只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。材料三：①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（）A.二维码的定义 B.二维码的特点C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？__________________（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（）②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（）③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（）五、作文（30分）从江南到漠北，从东海到西疆，全体华夏儿女都在为“中国梦”而奋斗，同学们，你的梦想是什么呢？你是怎样为梦想而努力奋斗的呢？请以《我的梦想》为题，写一篇习作，表达自己的真情实感。要把内容写清楚，做到语句通顺。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、D2、C3、B4、D5、D6、C7、A8、C9、D10、D11、B12、A13、C14、A15、D二、根据所学的知识填空（10分）16、松间沙路净无泥17、①.苟利于民②.不必法古③.苟周于事18、①.春风又绿江南岸②.明月何时照我还19、①.俄②.战争与和平20、①.门前流水尚能西②.休将白发唱黄鸡③.留取丹心照汗青④.任尔东西南北风三、按要求完成句子。（10分）21、鲁滨逊不得不在孤岛上过着寂寞的生活。22、①.一束光②.照亮别人23、街道上挤满了人。24、重复啰嗦25、①.南朝四百八十寺②.多少楼台烟雨中四、阅读理解。（20分）26、1.①.向往②.盼望瓜苗长出西瓜2.①.欢喜②.难过③.失落3.C4.D5.相同点：两个句子都融情于景，借助环境衬托出了人物失落的心情。不同点：第一句运用的是反衬手法，借美好的环境反衬出了孩子失落的心情；第二句是正衬的写法，将光线逐渐消逝与人物沮丧、失落的心情相照应，使得让人物失望、难过的心情变动更加真实了。6.“忽略”有双重含义：一是指母亲只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；是指母亲忽略了孩子心中美好的憧憬，忽略了孩子的感受。27、（1）C（2）存储信息容量更大；容错能力强；具有纠错功能。（3）①.×②.√③.√五、作文（3