江苏省2024年中职职教高考文化统考语文试卷

机密★启用前江苏省2024年中职职教高考文化统考语文试卷注意事项：1.本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。2.作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置。3.考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.渺茫（miǎo） 敛裾（jù） 早籼（xiān） 三绺（liǔ） B.脑髓（suǐ） 惬意（qiè） 编纂（zuǎn） 屐齿（jī） C.粳米（gěn） 肇事（zhào） 珠箔（bó） 鸟喙（huì） D.钗钏（chuàn） 桌帏（wéi） 作揖（yi） 瓤肉（náng）2.下列没有错别字的一组是 A.金碧辉煌 礼尚往来 惹是生非 克敌制胜 B.首屈一指 虎视耽耽 眼花缭乱 励精图治 C.自顾不暇 破釜沉舟 翻来覆去 凤毛鳞角 D.雷霆万铃 瞬息万变 不记其数 振聋发聩3.下列加点字词的释义有错误的一组是 A.见贤思齐（相等） 拍案叫绝（桌子） 整衣敛容（端正仪容） B.目眦尽裂（眼角） 从谏如流（规劝） 恢恢有余（广大的样子） C.素昧平生（不了解） 尽善尽美（全部） 游目骋怀（纵目观望） D.怒形于色（显露） 有恃无恐（依仗） 别具匠心（巧妙的心思）4.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是一般地说，晴空和大江给人的印象是令人心旷神怡的，_▲在送别这一特殊情势之下，▲染上了惜别的情感色彩。▲可以认为：在感情丰富的诗里，景语也就是情语。▲情语以景语为外在形式，景语里蕴藏着情语，▲它就比某些直率的情语更耐读，读起来更有味道。 A.即使也甚至因为所以 B.只有才因此虽然但是 C.然而却因此因为所以 D.由于因此甚至虽然但是5.下列句子没有语病的一项是 A.今年全国两会，“新质生产力”成为热词，不仅需要创新人才，而且需要大国工匠。 B.唯有形成对网暴者人人喊打、人人拒绝成为网暴帮凶的社会氛围，才能最大力度地遏制网暴。 C.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 D.随着厂商陆续推出新车型，消费者再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是 A.3月31日晚，《简牍探中华》第四期在总台央视综合频道播出（CCTV—1），揭秘张家山汉简里的中华故事。 B.他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。 C.前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，观察到一些什么？“没有什么特别的”，她回答说。 D.“一带一路”注重基础设施发展，旨在通过铁路、公路、电信等的建设推动互联互通，为全球三个人口密集的大洲——亚洲、欧洲和非洲提供便利。7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是 A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。（对偶） B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（比喻） C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（夸张） D.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（双关）8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是 A.青年时代的爱因斯坦在物理、数学等方面已打下了扎实的基础。（议论） B.他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。（记叙） C.荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。（说明） D.苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。（描写）9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是 A.《冰河英雄》 通讯 克莱尔·萨夫安 美国 B.《咬文嚼字》 议论文 朱光潜 中国 C.《寻梦者》 诗歌 戴望舒 中国 D.《《物种起源〉绪论》绪论 达尔文 法国10.下列对课文的分析不正确的一项是 A.《大地上的事情》中大量使用比喻和夸张，比喻新颖，夸张怪诞，但又非常贴切、形象。 B.《托尔斯泰传》作者深入托尔斯泰的心灵深处，写出了他迷失、求索、忏悔、战斗的内心变化。 C.《语言的演变》属于语言学学术论文，作者以通俗的语言，简明扼要、层次清晰地展示了语言演变的情况。 D.《金黄的稻束》描写了秋收时田野的景象，从“金黄的稻束”联想到饱经沧桑的母亲，讴歌了劳动者的伟大，二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分。）（一）①景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合。②一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去。③一个比较大的花瓶的胎分作几截，大概瓶口、瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。④每一截原来都是一张红铜片。⑤把红铜片圈起来，两边重叠，用铁锤尽打，两边就接合起来了。⑥要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止。⑦于是让三截接合起来，成为整个的花瓶。⑧瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盘子的形状，那就有了底，不用另外焊了。⑨瓶底下面的座子，瓶口上的宽边，全是焊上去的。⑩至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类，盒身和盖子都用一张红铜片折成，只要把该接合的转角接合一下就是，也不用细说了。制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街。不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。（选自叶圣陶《景泰蓝的制作》）11.对选文第一段的层次划分正确的一项是 A.①/②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ D.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩12.对选文中加点的词语，分析不正确的一项是 A.“富于”主要说明红铜的延展性非常好。 B.“尽打”写出“打”的特点是随意和用力。 C.“鼓出”是对瓶腹样态的说明。 D.“繁复”表明景泰蓝制作工艺复杂。13.对选文使用的说明方法判断正确的一项是 A.下定义打比方 B.下定义作比较 C.举例子作比较 D.举例子打比方14.对选文内容理解不正确的一项是 A.重庆的打铜街制胎最有名。 B.用红铜片做圆盘子不需要焊接。 C.制胎是景泰蓝制作的首道工序。 D.较大花瓶的胎一般要用三张红铜片。（二）有时候，“一”字的用法，恰恰和单一、少数的概念相反，而是“满”“完全”的意思，表现出事物的饱满充实。例如形容江水河流，则云“一江春水向东流”。大家知道这是李煜著名的《虞美人》词中的佳句，作者抒写的是“故国不堪回首月明中”的伤感情绪，这位亡国之君的愁和恨是没有尽头的，所以他写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“一江”就是满江，写的是春水，抒的是愁怀。这里的“一”字就具有其特殊的意味，它表现出抒情主人公愁之多，恨之切，而且犹如江水东流，可谓是绵绵无尽期了。又如戴叔伦诗“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”，贺铸的词“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，都是以“一汀”为“满汀”、以“一川”为“满川”。又如秦观的词“春路雨添花，花动一山春色”，说的是“满山春色”。苏舜钦的“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”，晏幾道的“一夜西风，几处伤高怀远”等等，都是说的“满树”“整夜”。而所有这些，都是以写情为主，富有感情色彩。高明的语言艺术家，的确像一位魔术师，在他们的笔下，每个字都有各种妙用，花样翻新，别出新意。一个常用的“一”字，就可以表现出种种不同的意境来，这也许是艺术的特殊功能吧。当然，这也并非神秘到不可知的。“一”字本身，既无形象也不能抒情言志，它必须依附于作品中所写的具体事物，才能发挥作用，具有特殊的表现力。至于运用之妙，存乎一心，用得好不好，那就取决于作家的艺术才能了。（选自张文勋《“运用之妙，存乎一心”》）15.下列诗句中的“一”表示单一、少数之意的一项是 A.一枝红杏出墙来 B.一江春水向东流 C.时有幽花一树明 D.一汀烟雨杏花寒16.下列不符合作者观点的一项是 A.“一”在诗歌中的用法并不单一。 B.诗人用“一”主要表现思乡愁绪。 C.有时“一”字能营造出诗歌独特的意境。 D.普通的字在诗中被妙用也能别出新意。17.对选文第二段的理解正确的一项是 A.语言艺术家总能表现出超乎寻常的创新意识。 B.字词“运用之妙”的关键在于艺术家的思想。 C.诗歌中“一”具有特殊的艺术功能，显得神秘莫测。 D.“一”在诗歌中若要发挥作用，必须依附所写之物。18.请结合选文，谈谈你对画线句子的理解。19.选文第一段运用了举例子的论证方法，请简要分析其作用。三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）20.下列各项中，“其”的用法与其他三项不同的是 A.其闻道也固先乎吾 B.秦王恐其破壁 C.尔其无忘乃父之志 D.方其破荆州21.下列各句，没有使用通假字的是 A.秋豪不敢有所近 B.外连衡而斗诸侯 C.拜送书于庭 D.庄宗受而藏之于庙22.下列各句，句式与其他三句不同的是 A.余威震于殊俗 B.不拘于时 C.此非孟德之困于周郎者乎 D.使不辱于诸侯23.下列各句，没有词类活用的是 A.侣鱼虾而友麋鹿 B.刑人如恐不胜 C.君臣固守以窥周室 D.宁许以负秦曲24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的是 A.哀吾生之须臾 B.以致天下之十 C.沛公居山东时 D.思厥先祖父 25.下列对课文的分析不正确的是 A.《师说》用孔子的言论和实践，论述了“圣人无常师”的观点。 B.《过秦论》借六国兴衰的史实，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训。 C.《鸿门宴》主要塑造了项羽的形象，集中表现他守义直率、寡谋轻信的性格。 D.《劝学》围绕中心论点，着重论述了学习的意义、作用和学习的方法及态度。四、简答题（本大题共8小题，共20分。）（一）八声甘州柳永对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，▲，▲。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颐望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。26.请默写词中所缺的句子。（2分）27.“对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋”呈现了一幅什么景象？（2分）28.全词抒发了词人什么样的思想感情？（2分）29.揣摩全词的内容和意境，将“想佳人、妆楼颗望，误几回、天际识归舟”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）（二）许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。当然，我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法则来解释这种现象。但是宝石的光彩仍旧引起人一种神秘的感觉。发出光彩的宝石里面，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。许多宝石都是这样，甚至像海蓝宝石那样平凡的宝石也是一样。它的颜色简直说不上来，一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。但宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的（银色的，而不是白色的）闪光。据说，如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。显然，就是海蓝宝石和其他一些宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。（选自康·帕乌斯托夫斯基《小树林中的泉水》）30.选文第一段将俄国文字比喻成宝石的用意是什么？（2分）31.选文写宝石的光泽，为何要提到物理学家的解释？（2分）32.选文用多种色彩表现海蓝宝石的色泽，目的是什么？（3分）33.请你谈谈对选文最后一段的理解。（3分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分。）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馐；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”（选自《论语·先进》）34.下列能说明“夫子哂之”原因的一项是（2分） A.子路志向不大 B.子路好大喜功 C.子路不够谦让 D.子路夸夸其谈35.解释下列加点的字（2分）（1）且知方也（2）如五六十36.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）加之以师旅，因之以饥懂。（2）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。37.从三个弟子阐述的志向中，可以看出儒家怎样的治国主张。（2分）六、口语交际（8分）38.为迎接“五四”青年节，南城职业学校拟面向学生举办演讲比赛。请你以“做最好的自己”为主题写一篇演讲词。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。七、综合实践（8分）39.你所在的班级准备开展“我为家乡美食代言”主题活动。请你为该活动设计方案，完成以下