2023-2024学年统编版语文七年级下册第9课《木兰诗》同步练习

9木兰诗一、基础巩固1.给下列加点的字注音。机杼() 军帖()可汗()() 辔头()燕山() 鞍鞯()()朔气() 金柝()铠甲() 啾啾()云鬓() 十二转()2.小明预习《木兰诗》时，查阅了一些资料，准备把获得的相关常识制作成一张学习卡片，请你帮助他完成。《木兰诗》与“乐府”《木兰诗》《木兰诗》选自______（朝代）________（人名）编的《__________》。成语“扑朔迷离”出自本课，意思是_____________________________。乐府乐府本来是__________，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来乐府成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》和《____________》被誉为“乐府双璧”。3.解释下列句子中的加点词。（1）唯闻女叹息 ____（2）问女何所忆 ______（3）旦辞爷娘去 ______（4）万里赴戎机 ______（5）朔气传金柝 ______（6）策勋十二转 ______（7）愿驰千里足 __________（8）出郭相扶将 ____________（9）著我旧时裳 ____（10）双兔傍地走____________4.一词多义。（1）愿为市鞍马 __________东市买骏马 __________________（2）昨夜见军帖 ______对镜帖花黄 ________（3）不闻机杼声 ______________万里赴戎机 ____________5.古今异义。（1）卷卷有爷名古义：______今义：______（2）但闻黄河流水鸣溅溅古义：________________今义：____________（3）双兔傍地走古义：今义：__________________________6.根据课文内容填空。(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

。(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

?(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

。(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：

。(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：

。7.指出下列句子运用的修辞手法。(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。()(2)策勋十二转，赏赐百千强。()(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？()(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。()8.下列加点字词注音全对的一项是()A.机杼(zhù)

军帖(tiē)

可汗(kèhán)

鞍鞯(jiān)B.辔头(pèi)

胡骑(qí)

啾啾(jiū)

霍霍(huò)C.阿姊(zǐ)

红妆(zhuāng)

溅溅(jiān)

戎机(róng)D.金柝(tuò)

云鬓(bìn)

铠甲(kǎi)

燕山(yàn)二、能力提升1.下列对课文有关句子的理解和分析,不正确的一项是()A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从嗅觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C.“愿驰千里足,送儿还故乡”表现了木兰渴望与亲人团聚的愿望。D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。2.请在理解文意的基础上，补全对话。小明：木兰准备战具时，是到四个集市各买一样物品吗？小红：不是，这里运用了“互文”的修辞，即“参互成文，合而见义”。小明：哦，那“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的意思就是（1）_____________________________________________________小红：对，“将军百战死，壮士十年归”也是同样的用法，可以理解为：（2）________________________________________________________3.有同学将前四句（“东市买骏马……北市买长鞭”）的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭”。大家都说他的理解不对。请你说服他。4.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。5.请你为巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征；②语言简洁流畅；③至少运用一种修辞手法。三、考试链接

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.选文中连用四个“我”的作用是什么？2.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？3.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。4.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。5.有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。四、对比阅读（一）阅读下面的文字，回答问题。【甲】《木兰诗》全文【乙】鹧鸪天（祖国沉沦感不禁）①［清］秋瑾祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺②总须补，为国牺牲敢惜身？嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行③。休言女子非英物，夜夜龙泉④壁上鸣。【注】①为了寻找革命道路，1904年秋瑾赴日留学，该词为赴日后不久的作品。②金瓯已缺：指国土被列强瓜分。③作雄行：指女扮男装。④龙泉：宝剑名。1.下列对【甲】诗和【乙】词的赏析，正确的一项是()A.【甲】诗中，“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。B.【甲】诗中，“出门看火伴，火伴皆惊忙”不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面烘托出了木兰的英雄气概。C.【乙】词中，“闲来海外觅知音”中的“闲”字，隐隐流露出作者日本之行的闲散心绪。D.【乙】词中，作者有感于清朝帝国已经岌岌可危、风雨飘摇，借此词作表达内心的悲苦之情。2.《木兰诗》在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？3.根据【甲】诗和【乙】词的内容，简要说说两位主人公形象的相同之处。（二）阅读下面的文字，回答问题。【甲】《木兰诗》全文【乙】荀崧小女灌（节选）荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士且战且前，得入鲁阳山获免①。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟。访即遣子抚②率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘③中，得未曾有。”（选自《晋书·列女传》）【注】①获免：没有被敌人追上。②抚：人名，周访长子周抚。③史乘（shènɡ）：指一般的史书。4.解释下列句中的加点字。（1）关山度若飞 ______（2）赏赐百千强 ______（3）逾城突围夜出 ______（4）以十三龄之弱女 ______________________5.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（2）贼闻兵至，散走，灌之力也。