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文档简介

《灭绝的远古动物》作业设计方案《绝迹的遥古动物》作业设计方案一、教学背景分析：《绝迹的遥古动物》是一个富有趣味性和挑战性的主题，可以引发学生对古生物学的兴趣。通过进修这一主题，学生可以了解地球上曾经存在过的各种奇奥动物，了解它们的生活习性和绝迹原因，培养学生的科学探究能力和思维能力。二、教学目标：1.能够认识并了解一些绝迹的遥古动物，如恐龙、剑齿虎等；2.能够理解这些遥古动物的生活习性、特点及绝迹原因；3.能够运用所学知识，进行相关科学探究和思考；4.能够培养学生的观察、思考和表达能力。三、教学内容：1.绝迹的遥古动物有哪些？2.遥古动物的生活习性和特点是什么？3.遥古动物是如何绝迹的？4.学生自主选择一个遥古动物进行深入钻研，并进行展示。四、教学方法：1.教室讲授结合实例分析；2.观看相关视频资料；3.小组合作讨论；4.学生自主钻研和展示。五、教学过程设计：第一步：导入（15分钟）教师通过展示图片或视频，引入绝迹的遥古动物的主题，激发学生的兴趣。第二步：讲授知识（30分钟）教师讲解绝迹的遥古动物的种类、特点和绝迹原因，并引导学生思考和提问。第三步：小组讨论（20分钟）学生分成小组，讨论一个遥古动物的生活习性、特点和绝迹原因，并做好记录。第四步：展示钻研效果（20分钟）每个小组选择一个代表进行展示，分享他们对遥古动物的钻研效果。第五步：教室总结（15分钟）教师对学生的展示进行点评和总结，引导学生思考未来的钻研方向。六、评判方式：1.学生小组展示效果得分；2.学生对其他小组展示的提问和讨论得分；3.学生的钻研报告得分。七、作业设计：1.挑选一个绝迹的遥古动物进行深入钻研，并撰写一份钻研报告；2.制作一个关于遥古动物的展板或PPT，展示在班级或学校；3.小组合作设计一个关于遥古动物的科普小册子，分享给其他同砚。八、教学资源准备：1.绝迹的遥古动物相关的图片、视频资料；2.学生钻研报告的模板；3.展板或PPT制作的指导手册；4.科普小册子的设计素材。九、教学反思：通过本次课程设计，学生可以在进修中感受到对遥古动物的好奇和探索精神，培养他们的科学思维和创新能力。同时，通过小组合作和展示，可以提高学生的

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