《环境对生物的作用》导学案

3/3第一节环境对生物的作用【学习目标】1.举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。2.尝试科学探究的一般过程和方法。【学习重点和难点】1.说出非生物因素的种类及其对生物的影响。2.尝试科学探究的一般过程和方法。【自主学习】影响生物生活的环境因素可分为两类：____________和___________。一、非生物因素对生物的作用1.生物圈中的非生物因素包括____、______、_____、____、等。2.在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有的成蚊死亡，这是由_______的变化引起的。二、生物因素对生物的作用1.生物因素是指影响某种生物生活的,包括___________和____________的相互作用。同种生物之间既有，也有。2.在自然界中，各种生物之间、，促进了生物界的共同发展。【合作交流】1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你认为影响开花的主要因素是什么？2.管理不善的农田里杂草丛生，会影响作物的收成，这是为什么？【合作探究】探究光对黄粉虫幼虫生活的影响。下列对盒子的左边和右边给出的几个条件最适合的是：(

)光照温度光照温度A左边有适宜右边无不适宜B左边有适宜右边有不适宜C左边有适宜右边无适宜1.本实验中的变量是什么？2.在该实验中，能不能不用10只黄粉虫幼虫而用1只呢？为什么？3.在进行实验结果统计时，为什么不用一个组的结果而要计算全班的平均值？5.实验完成后，你打算怎样处理黄粉虫幼虫呢？6.如果探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”或“土壤的干湿程度对黄粉虫幼虫生活的影响”，那么请写出下面表格中的条件。光照温度土壤光照温度土壤温度左边右边土壤干湿左边右边【达标检测】1.同种生物之间( )A.有互助有斗争B.无互助无斗争C.只互助不斗争D.只斗争不互助2.一些南方树种在北方成活率低主要是受哪种因素的影响（）A.水分B.空气C.温度D.阳光3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这句诗中描写的影响鸭生活的非生物因素是（）A.水分B.空气C.温度D.阳光4.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的哪种关系？（）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系5.下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕食青蛙使农作物减产C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物减产6.世界上最深的马里亚纳海沟中没有蓝色植物分布，主要是因为缺少（）A.土壤B.充足的空气C.适宜的温度D.阳光7.下列各项中属于生物间互助关系的是（）A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一块去觅食C.两只狗为骨头而争斗D.小鸟为占巢穴而在周围一起鸣叫8.去年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生活D.生物具有新陈代谢现象9.某合作学习小组欲探究“水分对黄粉虫幼虫生活的影响”，同学们设计了以下四种实验方案，其中最科学的是（）A.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只黄粉虫幼虫放在纸盒中央，观察其分布情况B.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只黄粉虫幼虫放在纸盒中央，观察其分布情况C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板