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文档简介

《把盐析出来》导学案导学目标：1.了解盐的性质和特点；2.掌握将盐从混合物中析出的方法；3.提高实验操作能力和观察分析能力。导学过程：一、导入引导（5分钟）1.让学生观察一些平时生活中常见的盐，如食盐、氯化铵等，让他们描述盐的外观、味道等特点。2.引导学生思考，盐可以在哪些情况下析出来？如何将盐从混合物中析出来？二、知识讲解（15分钟）1.盐的性质和特点：盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，具有晶莹剔透的外观，味道咸涩。2.将盐从混合物中析出的方法：盐可以通过结晶、沉淀、蒸发等方法从混合物中析出。三、实验操作（30分钟）1.实验材料：食盐、水、玻璃棒、玻璃烧杯、漏斗、滤纸等。2.实验步骤：a.将一定量的混合物（含盐）加入水中，搅拌均匀。b.将搅拌后的溶液通过滤纸过滤，将固体和液体分离。c.将过滤后的液体置于玻璃烧杯中，进行蒸发，观察盐的析出过程。d.将析出的盐取出，进行观察和分析。四、实验总结（10分钟）1.结合实验结果，让学生总结盐的析出过程和方法。2.引导学生思考，为什么盐可以通过蒸发析出？这与盐的溶解性有何关系？五、教室讨论（10分钟）1.让学生分享自己的实验体会和心得体会。2.引导学生思考，盐的析出过程与平时生活中哪些现象有关联？六、课后作业（5分钟）1.思考并回答：盐可以通过哪些方法从混合物中析出？这些方法的原理是什么？2.给出一些平时生活中的例子，说明盐是如何析出的。七、拓展延伸（10分钟）1.鼓励学生自主探究，尝试用不同的方法将盐从混合物中析出。2.提供更多关于盐析出的实验，让学生进行探索和发现。导学总结：通过本节课的进修，学生对盐的性质和析出方法有了更深入的了解，提高了实验操作能力和观察分析

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