如何进行提问

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伟大的科学家牛顿

牛顿是位伟大的科学家，是

近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。年轻的时候，牛顿就非常注意观察自然现象，不管什么事都在心里问个为什么。据传说，一天傍晚，牛顿在苹果树下乘凉，忽然有一个苹果从树上掉下来，刚好落在他身边。牛顿看见后，觉得很奇怪，苹果为什么掉在地下，而不向天上飞去呢？在“苹果落地”的启发下，经过专心思考和研究，牛顿后来发现了万有引力定律。鲁班茅草为什么会割破手指呢？

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠。

鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。锯子

爱迪生母鸡是怎样孵出小鸡的？“发明大王”爱迪生小时候特别爱动脑筋，喜欢思考一些稀奇古怪的问题。爱迪生5岁那年，有一天，妈妈发现他突然不见了，急得四处寻找，最后竟在鸡窝里找到了他。“你在这儿干什么？”妈妈奇怪地问。“我在孵小鸡呢！”爱迪生认真地回答。原来，前几天，他看见一只母鸡趴在鸡蛋上孵出了小鸡，就想自己也试一试，看看能不能也孵出小鸡来。妈妈又好气又好笑地拉他起来，对他说：“傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”爱迪生皱起了眉头，不满意地问：“为什么我不能孵出小鸡，而母鸡可以呢？”妈妈笑了笑，解释道：“你这样孵小鸡，很难达到孵化的最佳温度，是不可能孵出小鸡的。”爱迪生就是这样一个好奇的孩子。为了弄清楚野蜂窝里的奥秘，他甚至用树枝去捅蜂窝，结果被野蜂蜇得连眼睛都睁不开。对于这个大千世界，爱迪生什么都想知道，什么都想尝试。因为始终保持着这种强烈的好奇心，长大后，他终于成为一位闻名于世的大发明家。爱迪生发明“孵化器”达尔文甲虫能吃吗？真实的故事：一天，达尔文在英国乡村寻找新昆虫标本。走着走着，他突然发现一只有趣的甲虫，于是他将这只虫子捡起来，接着去捡另一只。就在他每一只手都拿着一只甲虫的时候，他又看到一只更加有趣的标本。但是他不想放弃他已经拥有的那两只甲虫，于是达尔文将其中一只暂放在他的嘴巴里。被放入他嘴里的虫子很快喷射出有害液体，迫使达尔文将它吐了出来，同时也丢掉了其它两只昆虫。结果他什么也没得到，只得两手空空地回家了。李四光这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢？小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。

“是谁把它放在哪儿的呢？”

“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

“这我可说不上来了。”

李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。

这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个李四光问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是片麻岩，是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的，因为那时候只有秦岭有片麻岩。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。

莱特兄弟

人类梦想能够飞翔，从而发明了飞机。为何养老鼠？在霍普金斯大学读书和留校任教的岁月里，摩尔根始终保持着对生物学界进展的高度摩尔根曾亲自做了实验，他用家鼠与野生老鼠杂交，摩尔根把这种白眼基因跟随X。遗传学

瓦特

詹姆斯·瓦特是英国著名的科学家。有关他的童年，曾有过一个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努力探索世界的种种奥秘，发明了蒸汽机。

你认为科学家为什么能发现和提出问题？在实际生活中善于观察身边的现象。时刻对身边的事物感兴趣。勤动脑，多思考。交流共享

总理说：“让学生自己去发现问题，讨论问题，解决问题，这种做法非常好。发现一个问题比解决一个问题更重要。”2009年9月5日，温家宝总理在北京35中学听课。中国式的教育英国物理学家牛顿说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。那么，提出的问题究竟要具备哪些原则呢？1、福利彩票中奖有什么规律？不符合科学规律2、万能钥匙怎么制造呢？不符合道德规范，没有研究意义价值3、我们教室的面积多大？范围太小，没有研究必要4、如何设计汽车碰撞缓冲装置？问题太难，我们没有这个能力5、华山中学七年级学生一天上多少节课？问题立刻知道答案，没有研究的意义6、月球上的生命特征是怎样的？月球离我们太远，中学无法到达月球考察，不能研究动脑思考：

什么样的问题才是好问题呢？反思提出的问题——可行性分析问题我们感兴趣吗？问题研究的方向确定吗？问题提得具体吗？问题有歧义吗？问题我有能力有条件研究解决吗？各种问题适合用哪种方法解决？观察法问卷调查法实地考察法解决问题的方法采访法查资料法