2023-2024学年黑龙江省大庆市肇源县五校八年级（下）第一次月考物理试卷（4月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年黑龙江省大庆市肇源县五校八年级（下）第一次月考物理试卷（4月份）一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.在下列措施中，为了增大压强的是(

)A.书包带尽量做得宽些 B.载重汽车的车轮比小汽车的宽些

C.用一条细线将松花蛋切开 D.拧螺丝时，在螺母下加一个垫片2.“我劳动，我快乐！”热爱劳动的小梦同学在家中与妈妈一起做饭她和妈妈每次烧菜时都会用锅盖盖住锅，从而让食物更快熟。这样做的理由是(

)A.增大锅内的气压从而增大水的沸点 B.减小锅内的气压从而减小水的沸点

C.增大锅内的气压从而减小水的沸点 D.减小锅内的气压从而增大水的沸点3.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是(

)A.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来

C.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子

D.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走4.下列事例中，物体运动状态改变的是(

)A.正在进站的火车 B.降落伞匀速直线下降

C.用力拉弹簧，弹簧变长 D.人坐沙发，沙发凹陷5.盐城再现全球濒危鸟类“震旦鸦雀”，关于震旦鸦雀在水平枝条上静止站立时的受力情况，下列说法正确的是(

)A.震旦鸦雀受到的重力与树枝对它的支持力是一对平衡力

B.震旦鸦雀受到的重力与它对树枝的压力是一对平衡力

C.覆旦鸦雀对树枝的压力与树枝对它的支持力是一对平衡力

D.震旦鸦雀对树枝的压力与树枝的重力是一对平衡力

6.关于大气压强，下列说法正确的是(

)A.用吸管吸牛奶是利用大气压 B.马德堡半球实验测量出了大气压的值

C.大气压随着海拔的增大而增大 D.用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压7.如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是(

)A.乳牛自动喂水

B.注射器

C.抽水机

D.喷雾器8.在运动会中，下列现象不能用惯性知识解释的是(

)A.箭被运动员射出后仍向前运动 B.跳高运动员离开地面后仍向上运动

C.足球撞到门框上被反弹 D.运动员百米冲刺后不能立即停下来9.如图，用手指压铅笔尖，铅笔静止在桌面上，下列分析正确的是(

)A.手指对笔尖的压强一定等于桌面对笔尾的压强

B.铅笔对桌面的压力大小等于铅笔重力的大小

C.不改变器材，进一步操作可以探究压力作用效果与压力大小的关系

D.手指形变更明显是因为笔尖对手指的作用力大于手指对笔尖的作用力

10.如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为ℎ1.图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点)。P点与瓶内水面Q高度差为ℎ2(两图中水的密度均为ρ)。下面说法错误的是A.N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgℎ1

B.用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水

C.带着“自制气压计”登山，会发现ℎ2会增大

D.带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现ℎ2变成11.下列关于力和运动的说法，正确的是(

)A.物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用

B.行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾斜的现象

C.静止的物体一定不受力的作用

D.踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球受到惯性的作用12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列正确的是(

)

A.t=3s时，物体受到力的合力为零 B.t=3s时，物体所受摩擦力是3N

C.2s∼4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D.t=1s时，物体所受摩擦力是1N13.如图两块质量相同的砖A、B，叠放在水平面上，在水平力F=40N作用下匀速运动，则(

)A.A与B之间的摩擦力为20N B.A与B之间的摩擦力为40N

C.B与水平面之间的摩擦力为40N D.B与水平面之间的摩擦力为20N14.用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，桶受到竖直向上的拉力。这个拉力的施力物体是(

)A.地球 B.水 C.绳子 D.手15.如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有三种质量相同的不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强(

)A.甲的最大 B.丙的最大 C.一样大 D.无法判断二、填空题：本大题共6小题，共12分。16.用锋利的刀切洋葱更容易些，是通过减小受力面积，增大对洋葱的______。17.1644年，意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压可以支撑住______厘米高的水银柱．1标准大气压值等于______帕．18.如图所示小汽车，高速行驶在水平道路上，此时地面对汽车的支持力______(填“大于”、“等于”或“小于”)汽车的重力，这一现象所涉及的主要物理知识是______．19.活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用______把水从低处抽到高处的，因此要把抽水机正常工作，它离水面的距离不得超过______m。20.如图所示，在水平桌面上有两个重力相同的圆柱形容器A、B，其中A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则A对桌面的压强______B对桌面的压强；若在A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA______pB。(均选填“大于”、“小于”或“等于”21.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被______“吸”(选填“向上”或在“向下”)，严重变形，这是由于伞上方的空气流速______下方空气流速。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

三、作图题：本大题共2小题，共6分。22.如图表示一个在空中飞行的足球，请在图上画出它所受力的示意图(不计空气阻力)。

23.如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图。

四、实验探究题：本大题共2小题，共22分。24.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。

(1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______选填“漏气”或“不漏气)。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是______(选填字母)；

A.从U形管内向外倒出适量水；

B.拆除软管重新安装；

C.向U形管内添加适量水；

(2)如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：

①根据______两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等；

②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：______；

③根据丙、丁两图的实验现象，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度______(选填“有关”或“无关”)，在同一深度，密度越大，液体的压强______；

(3)以上实验探究过程中，运用的物理探究方法有______和转换法。25.如图是小铁和小岭同学“探究二力平衡条件”的实验情景。

(1)如图甲，小铁同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，当小卡片平衡时，小铁将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______。

(2)若小铁在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为______(选填“能”或“不能”)用小铁的装置进行实验。

(3)在探究同一问题时，小岭同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示实验，同学们认为小铁的实验优于小岭的实验，主要原因是因为小铁的实验______。五、计算题：本大题共2小题，共15分。26.如图所示，重为2N，底面积为0.02m2的薄壁容器放在水平凳子上，容器内装有2kg的水，水深8cm(不计容器壁的厚度，g取10N/kg)，求：

(1)容器所装水的重力；

(2)容器对水平凳子表面产生的压强；

(3)水对容器底部产生的压强；

(4)水对容器底部的压力大小。

27.一长为0.2m、宽为1dm、厚为5cm的铁块放在水平地面上，铁的密度为7.8×103kg/m3。(g取10N/kg)求：

(1)铁块的质量；

(2)铁块对地面的压力；

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、书包带尽量做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，肩膀感到舒服，故A不符合题意。

B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些，增大受力面积，减小对地面的压强，故B不符合题意。

C、用一条细线将松花蛋切开，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，容易把松花蛋切开，故C符合题意。

D、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片，在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。

故选：C。

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；

减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。2.【答案】A

【解析】解：烧菜时都会用锅盖盖住锅，增大锅内的气压从而增大水的沸点，从而让食物更快熟。

故选：A。

沸点和大气压的关系：沸点与气压有关，气压高沸点高。

本题考查气压与沸点的关系，知道气压越高沸点越高。3.【答案】D

【解析】解：A、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多，故A正确。

B、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，在大气压的作用下就可以紧紧地压在玻璃上而不会掉下来，故B正确。

C、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定时，减小受力面积增大了压强，从而凿开树干，捉到虫子，故C正确。

D、骆驼的脚很大，是在压力一定时，增大受力面积可减小压强，使其在沙漠中自如行走，故D错。

故选：D。

A、液体具有重力且具有流动性，所以液体内部各个方向都有压强，压强随深度增加而增大，同一深度上各个方向压强相等，不同的压强还跟液体的密度有关；

B、地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用；

C、由公式P=FS可知增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；

D、由公式P=F4.【答案】A

【解析】解：A、正在进站的火车，速度越来越小，运动状态发生改变。故A符合题意；

B、降落伞匀速直线下降，速度的大小和方向都没有变化，运动状态没变。故B不符合题意；

C、用力拉弹簧，弹簧变长，力改变了物体的形状。故C不符合题意；

D、人坐沙发，沙发凹陷，人对沙发有压力作用，压力的作用使沙发发生形变。故D不符合题意。

故选：A。

(1)力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态；

(2)物体运动状态的变化表现在：速度大小的变化，运动方向的变化。

掌握力的两种作用效果，掌握运动状态改变的两种表现。5.【答案】A

【解析】解：

A、震旦鸦雀受到的重力与树枝对它的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，所以它们是一对平衡力，故A正确；

B、震旦鸦雀受到的重力与它对树枝的压力，二力的方向相同，且没有作用在同一物体上，则二力不是一对平衡力，故B错误；

C、震旦鸦雀对树枝的压力与树枝对它的支持力，没有作用在同一物体上，则二力不是一对平衡力，故C错误；

D、震旦鸦雀对树枝的压力与树枝的重力，二力的方向相同，且大小不一定相等，则二力不是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。

本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。6.【答案】A

【解析】解：A、塑料吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A正确；

B、托里拆利实验首次测量出了大气压值，马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故B错误；

C、大气压随海拔高度的增加而减小，故C错误；

D、用注射器将药液注入机体是利用力可以改变物体的运动状态，不是利用大气压，故D错误。

故选：A。

利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少。大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象。

本题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。7.【答案】A

【解析】解：

A、由图可知，乳牛自动喂水器符合上端开口、底部连通的特点，使得两容器中的水面相平，是利用连通器原理工作的，故A符合题意；

B、注射器吸药液时利用了大气压的作用，不符合连通器的特点，故B不符合题意；

C、抽水机是利用大气压工作的，故C不符合题意；

D、喷雾器是利用流体压强与流流速关系的原理工作的，故D不符合题意。

故选：A。

根据连通器的定义进行判断，上端开口，底部相互连通的容器是连通器。

本题考查生活中常见的连通器原理的应用，此点中考出现概率很高。8.【答案】C

【解析】解：A、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下；

B、跳高运动员跳高时，靠的就是惯性，惯性使运动员在离开地面后仍向上运动；

C、力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状，足球打在门框上弹了回来，是因为门框的力改变了足球的运动状态；

D、运动员百米冲刺时速度很快，到达终点时，由于惯性还保持着较大的速度，所以不能立即停下来．

故选C．

A、箭被运动员射出后，由于惯性仍向前运动一段距离；

B、跳高运动员离开地面后，由于惯性仍向上运动一定高度；

C、足球撞到门框上被反弹，是由于受到了门框阻力的作用改变了足球运动的方向；

D、运动员百米冲刺后，由于惯性不能立即停下来，仍向前运动一段距离．

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．9.【答案】C

【解析】解：A、铅笔受到三个力的作用，手指向下的压力、竖直向下的重力和桌面向上的支持力，铅笔在这三个力的作用下保持静止，所以手指对笔尖的压力小于桌面对笔尾的压力，由于笔尖的受力面积小于笔尾的受力面积，所以不能判断出手指对笔尖的压强与桌面对笔尾压强的关系，故A错误；

B、铅笔对桌面的压力大小与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力，大小相等；由A知桌面对铅笔支持力不等于铅笔重力的大小，所以铅笔对桌面的压力大小不等于铅笔重力的大小，故B错误；

C、不改变器材，可以增大压力，进一步操作可以探究压力作用效果与压力大小的关系，故C正确；

D、笔尖对手指的作用力与手指对笔尖的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。

故选：C。

(1)压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；

(2)对铅笔受力分析判断出铅笔对桌面的压力大小与铅笔重力大小的关系；

(3)改变压力的大小，可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

(4)压强是表示压力作用效果的物理量。

此题考查压强、压力作用效果的影响因素以及互作用力的特点等知识，是一道综合题，有一定的难度。10.【答案】D

【解析】解：A、由图可见，N处的深度大，液体压强大，因此从N处喷出水流的速度大；M、N的高度差为ℎ1，因此N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgℎ1，该选项说法正确，不符合题意。

B、用瓶盖封严图甲的瓶口，与外界气压不通，随着水流出，瓶内气压减小，因此发现M处先停止喷水，该选项说法正确，不符合题意。

C、大气压随高度的增加而减小，因此带着“自制气压计”登山，瓶外气压减小，瓶内气压不变，因此瓶内管子水面上升，ℎ2会增大，该选项说法正确，不符合题意。

D、带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现ℎ2变成ℎ3；外界大气压减小，故水柱上升，瓶内气压也会变化，设此时瓶内气压为p内′，则山顶处的大气压值为=p内′−ρgℎ3，故D11.【答案】A

【解析】解：

A、物体运动状态发生改变，处于非平衡状态，一定受到非平衡力的作用，故A正确；

B、乘客和汽车原来都是运动的，汽车急刹车，乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以乘客要向前方倾倒，故B错误；

C、保持静止的物体受到平衡力的作用，故C错误；

D、踢出去的足球能在空中继续飞行，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。

故选：A。

(1)在平衡力的作用下，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；

(2)乘客和汽车原来都是运动的，汽车急刹车，乘客由于惯性保持原来的运动状态；

(3)保持静止的物体受到平衡力的作用；

(4)惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质，它的大小只与物体的质量有关，而与运动的状态等无关。

考查了力与运动的关系，平衡力的判断，惯性，分析时注意理清物理现象，应用相应的物理规律。12.【答案】D

【解析】解：A、由速度−时间图像可知，t=3s时，物体做加速运动，因此受非平衡力作用，合力不为零，故A错误；

BC、由速度−时间图像可知，在4s～6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；由F−t图像可知，推力F=2N，则滑动摩擦力：f=F=2N；

在2s～4s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，则滑动摩擦力不变，因此t=3s时，物体受到的滑动摩擦力是2N，故BC错误；

D、由速度−时间图像可知，t=1s时，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由F−t图像可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力是1N，故D正确。

故选：D。

先由速度−时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据F−t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关。

本题考查学生对图像的认识和分析能力，并能将v−t图像和F−t图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。13.【答案】C

【解析】解：

AB、AB一起向前做匀速直线运动，所以它们之间没有摩擦力，故AB错误；

CD、把AB看做一个整体，则其受拉力F和摩擦力，在这两个力的作用线，AB一起做匀速运动，拉力和摩擦力平衡，摩擦力等于拉力等于40N，所以C正确，D错误。

故选：C。

(1)分别以AB、A、B为研究对象根据它们的运动情况进行受力分析；

(2)掌握二力平衡条件的应用，知道一对平衡力的大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。

此题考查了学生对摩擦力产生的条件及二力平衡条件的应用，关键是做好受力分析。14.【答案】C

【解析】解：通过绳子提起桶，桶受到竖直向上的拉力；水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个拉力的施力物体是绳子。

故选：C。

力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。

本题考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接触和不接触。15.【答案】A

【解析】解：如图，液体深度ℎ、容器底面积S相同，容器形状不同，液体体积：v甲<v乙<v丙，三种液体质量相等，根据ρ=mV可知，ρ甲>ρ乙>ρ丙；16.【答案】压强

【解析】解：用锋利的刀切洋葱会更容易些，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大对洋葱的压强。

故答案为：压强。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

本题考查了增大压强的方法，属于基础题。17.【答案】托里拆利；76；1.0×10【解析】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，

故p大气=p水银=ρ水银gℎ=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×10518.【答案】小于；流体流速越大，压强越小

【解析】解：轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在公路上行驶过程中，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．

故答案为：小于；流体流速越大，压强越小．

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．

车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力，当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小．

此题涉及到流体的压强跟流速的关系，难度不大．19.【答案】大气压

10.3

【解析】解：活塞式抽水机和离心式抽水机工作时，都是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的。

由公式p=ρgℎ得，ℎ=Pρg=1.01×105Pa1000kg/m3×9.8N/kg≈10.3m.也就是说大气压只能支持高10.3m的水柱，而离心式抽水机又是利用了大气压的作用，所以它离水面的高度不得超过这一数值。

故答案是：大气压；20.【答案】大于

大于

【解析】解：A、B的质量忽略不计，而所装水量相同，因此它们对于桌面的压力都等于水的重力，即FA=FB=G=10N；

因为A的底面向上凸起，B的底面为平面，与桌面的接触面积关系为：SA<SB；由p=FS得：pA>pB。

两容器的横截面积相同，所装水量相同，由于A的容器底向上凸出，所以A容器内的液面高度要大于B容器内的液面高度，即：ℎA>ℎB；

取两容器同一高度ℎ处的两点，则这两点分别距A、B的液面高度为：HA=ℎA−ℎ，HB=ℎB−ℎ；

显然，HA>HB。

若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA=ρgH21.【答案】向上

大于

【解析】解：在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。

故答案为：向上；大于。

本题利用流体压强与流速的关系来分析：伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来。

本题考查流体压强与流速的关系，通过分析伞上下方空气的流速来判断压强的大小是解决本题的关键。22.【答案】解：过球心做竖直向下的力，即重力；由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心(球心)上。

故重力的示意图如下

【解析】不考虑空气阻力，那么在空中飞行的物体只受重力作用；根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向。

本题考查了重力的示意图和画法。重力的方向总是竖直向下的。23.【答案】解：物体受到重力G、支持力N、摩擦力f的作用，如图所示。

【解析】对物体进行受力分析可知，物体一共受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力的作用。

正确进行受力分析是本题的关键，画图时力的方向是易错点，值得我们注意。24.【答案】不漏气

B

甲、乙

同种液体，深度越深液体压强越大

有关

越大

控制变量法

【解析】解：(1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气；若按压橡皮模时，液面不变，则装置漏气。

若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需要将软管取下，让U形管左端液面和大气相通，再重新安装，U形管中的液面就是相平的；从U形管内向外倒出适量水或向U形管内添加适量水，不能改变左侧橡胶管内的气压，U形管两侧液面高度不能相平，故选B。

(2)①根据甲、乙图的实验现象，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同，会观察到U形管内液面高度差相同，这说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。

②根据乙、丙两图可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U行管液面的高度差不同，分析可得，同种液体内部，深度越深，压强越大。

③根据丙、丁两图可知，液体的密度不同，探头在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。

(3)液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强大小跟液体深度关系时，控制液体密度不变；探究液体压强大小跟液体密度关系时，控制液体深度不变，这种方法是控制变量法。

故答案为：(1)不漏气；B；(2)①甲、乙；②同种液体，深度越深液体压强越大；③有关；越大；(3)控制变量法。

(1)用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管两边的液面高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性很差；若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好；

若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；

(2)液体内部向各个方向都有压强；同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等；

液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度分析；

(3)控制变量法是物理量受到多个因素影响时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响。

本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及p=ρgℎ的运用。25.【答案】不能

不在同一条直线上的两个力能否平衡

能

可以减小摩擦力对实验的影响

【解析】解：(1)小卡片两端通过滑轮在线的两端挂上钩码，两侧的钩码由于重力的作用，通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大