《设计我们的小船作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
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文档简介

《设计我们的小船》作业设计方案一、设计背景小学生进修科学中常常会接触到有关浮力和水密性的知识，而设计小船是一个很好的方式来帮助他们理解这些观点。通过设计我们的小船这一作业，可以让学生在实践中探索浮力和水密性的原理，培养他们的动手能力和创造力。二、设计目标1.培养学生的科学探究精神，激发他们对科学的兴趣。2.让学生了解浮力和水密性的基本原理，并能运用这些知识进行实际操作。3.锻炼学生的动手能力和团队合作能力，培养学生的创造力和解决问题的能力。三、设计内容1.理论进修：老师向学生介绍浮力和水密性的基本原理，并讲解小船设计的一般步骤。2.小组合作：学生组成小组，每组设计一个小船，并在规守时间内完成设计。3.实践操作：学生应用所提供的材料制作小船，并在水中测试其浮力和水密性。4.总结讨论：学生将小组设计的小船进行比较和讨论，总结设计的优点和不足的地方。四、设计步骤1.准备材料：老师准备纸板、胶水、剪刀等制作小船的材料。2.理论进修：老师向学生介绍浮力和水密性的基本原理，并讲解小船设计的一般步骤。3.小组合作：学生组成小组，每组设计一个小船，并在规守时间内完成设计。4.实践操作：学生应用所提供的材料制作小船，并在水中测试其浮力和水密性。5.总结讨论：学生将小组设计的小船进行比较和讨论，总结设计的优点和不足的地方。五、评判方式1.设计思路评判：评判学生设计小船的创意和合理性。2.实践操作评判：评判学生制作小船的质量和实用性。3.团队合作评判：评判学生在小组合作中的表现和团队精神。4.总结讨论评判：评判学生对小船设计过程的总结和讨论能力。六、作业要求1.每组设计一个小船，要求小船具有良好的浮力和水密性。2.每组要在规守时间内完成设计和制作，并准备好展示材料。3.每组要在实际测试中展示小船的性能，并进行总结讨论。七、总结通过设计我们的小船这一作业，可以帮助学生更好地理解浮力和水密性的原理，培养他们的动手能力和创造力。同时，这一作业也可以锻炼学生的团队合作能力和解决问题的能力，为他们未来的进修和

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