《资源的节约与再利用导学案-2023-2024学年科学大象版》

《资源的勤俭与再利用》导学案第一课时导学目标：1.了解资源的观点及分类；2.熟识资源的重要性；3.精通资源的勤俭与再利用方法。导学内容：一、资源的观点及分类1.什么是资源？资源是指人类利用以满足自身需求的物质和能源，是人类社会生存和进步的基础。2.资源的分类（1）自然资源：包括土地、水资源、气候资源和矿产资源等；（2）人力资源：指人们在生产劳动过程中所拥有的知识、阅历和技能；（3）资金资源：包括各种资金、设备以及衍生出的金融产品。二、资源的重要性资源对于社会的进步至关重要，它直接干系到国民经济的进步水平宁社会的稳定。若果资源被浪费或过度消耗，将会对人类社会造成巨大的损失。三、资源的勤俭与再利用方法1.勤俭资源的重要性（1）保卫环境：资源的浪费和过度消耗会导致环境问题的加剧，如水污染、空气污染等；（2）可持续进步：资源的勤俭利用是实现可持续进步的重要手段，只有合理利用资源，才能让资源得以连续；（3）降低成本：资源的勤俭利用可以有效降低生产成本，提高企业的竞争力。2.资源的再利用方法（1）废物资源化：将废弃物重新加工利用，如废旧纸张可以制成更生纸；（2）能源回收利用：通过技术手段将废弃能源重新转化为可更生能源，如太阳能、风能等；（3）循环利用：将资源循环再利用，缩减资源的浪费，延长资源的应用寿命。导学任务：1.自主进修资源的观点和分类；2.沉思资源的重要性及对社会的影响；3.调研资源的勤俭与再利用方法，并总结自己的看法。扩展阅读：1.了解中国资源的状况及资源保卫政策；2.探讨个人在平时生活中如何勤俭资源，实现资源再利用的方法。进修作业：1.约守时间，收集身边的废弃物，尝试进行分类和再利用；2.撰写一份《资源的勤俭与再利用》心得体会，分享给同砚们。总结反思：资源的勤俭与再利用是每个人都应该关注的问题，只有通过共同的尽力，才能实现资源的可持续利用，为保卫地球故里做出贡献。期望大家可以从小事做起，共同呵护我们的环境！第二课时导学案主题：《资源的勤俭与再利用》导学目标：通过本节课的进修，同砚能够熟识到资源的珍贵性，懂得勤俭资源和再利用资源的重要性。导入：1.引入话题：展示一组图片，让同砚依据图片内容谈论资源的重要性并分享自己勤俭资源的阅历。2.提出问题：什么是资源？为什么资源很珍贵？资源的浪费会带来什么后果？知识理解：1.什么是资源：资源是供人类利用的一切物质或能量。可以分为自然资源、人力资源、物质资源等。2.资源的珍贵性：资源是有限的，若果浪费资源，会导致资源枯竭，给人类生活带来严峻影响。3.资源的勤俭与再利用：勤俭资源可以延长资源的应用寿命，再利用资源可以缩减对环境的破坏。拓展应用：1.列举平时生活中常见的资源，比如水、电、纸张等，并谈论如何勤俭应用这些资源。2.观看相关视频，了解一些资源再利用的案例，并谈论如何将其运用到实际生活中。知识延伸：1.谈论电子垃圾的问题，了解电子设备的再利用和回收对环境的重要性。2.设计一项勤俭资源的活动，让同砚们动手实践并分享活动心得。总结反思：1.回顾本节课的进修内容，强调资源的珍贵性和勤俭再利用的重要性。2.鼓舞同砚在平时生活中多做出勤俭资源的尽力，共同建设资源勤俭型社会。课后作业