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欢迎各位同仁莅临指导腹有诗书气自华课件第1页1/20腹有诗书气自华

王红心

3月——“文采”之“诗文名句增辉法”腹有诗书气自华课件第2页2/20原文：桥墩说着难听埋怨话，没完没了，且那话越来越难听，它不甘心居于桥面之下，可桥面却默默承受着，贡献着。（3月一模学生作文开头）升格后：1.“世界以痛吻我，我要回报以歌。”泰戈尔如是说。面对桥墩无休止难听埋怨，面对几十年碾压踩踏，面对着无数次风霜雨雪侵袭，桥面默默承受伤与痛，肩上担着生命重荷！2但丁说：“通向荣誉路上，并不铺满鲜花。”腹有诗书气自华课件第3页3/20技法1：直引高考领航（10满分作文《不求极致》开头）“饮酒半酣恰好，花开半时偏妍。”生活中许多事情我们无须强求让它抵达极致，不求最好，但求愈加好。尽吾心，乘吾志，才会铸造精彩人生。

腹有诗书气自华课件第4页4/20（10满分作文《张爱玲遗憾》结尾）天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲遗憾正在于此。斯人已去，留给我们，只是高墙庭院里，一个漂亮但却苍凉而孤独背影。腹有诗书气自华课件第5页5/20（10满分作文《流失诗意》主体）别再大谈什么“浅阅读”，别再追求什么“快餐文化”，别再让它夺走我们内心深处平和，别再夺走我们心底栖居诗意。//喜欢冰心轻吟：“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶行人，踏着荆棘，不认为痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”喜欢林徽因呢喃：你是一树一树花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖/是希望，你是人间四月天。喜欢海子轻叹：“给每一条河流每一座山取一个温暖名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂前途/愿你有情人终成眷属/我只愿面朝大海，春暖花开。”//喜欢那些平平仄仄文字，喜欢那些抑扬顿挫韵律，喜欢那些诗情画意意境……我想深深品味，我想慢慢阅读。我愿云端写诗，诗意而居。腹有诗书气自华课件第6页6/20实战演练：以下诗文名句能够论证什么观点或适用什么话题？1.无穷远方，无数人们，都与我相关。——鲁迅。2.当蜘蛛网无情地查封了我炉台/当灰烬余烟叹息着贫困悲伤/我依然固执地铺平失望灰烬/用漂亮雪花写下：相信未来——食指3.米兰·昆德拉说：“生命是一株长满可能树。”腹有诗书气自华课件第7页7/20实战演练：

请另选历史文化名人，引诗文名句，举一个例子。

他是竹，是植物中另类。可是，他节生来就是直，他不能弯腰。他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是（）

腹有诗书气自华课件第8页8/20他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”；他是疯疯颠颠释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”。——苏沧桑腹有诗书气自华课件第9页9/20前提：用“直引法”出彩要做到几点？我有一得：背诵并了解写法：（开头）引后有证（举例）名人+名言+德行排比温馨提醒：契合观点腹有诗书气自华课件第10页10/20技法2：化用

对于江南，不是向往，不是膜拜，而是一个牵挂，牵挂那孔雀东南飞，鸿雁归去来……春风又绿之时，牵挂着那风烟俱静、澄澈如水天空，牵挂那细水清流、绵延不绝小溪，牵挂那遍阶青苔、水边落脚古宅，牵挂那乌篷船、美酒夜光杯，牵挂那他处难觅剔透与纯洁；牵挂那温婉柔美人情，牵挂那凄美悲怆等候……（唐山一中郑凌云《梦江南江南梦》化用方法：一是截取关键词句法，只截取词句一部分，依据需要自组新句；二是剪辑重组诗词，把两句相关或不相关联诗句剪切后组成一个句子，很富创意，类似“蒙太奇”手法，看似无关联，实则组合贴切。腹有诗书气自华课件第11页11/20小训练（抢答）（请化用屈原一名句写一个句子）“青藤皆倒，唯我独立

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坚守我本真，坚守我心中月亮树！——满分作文《坚守心中月亮树》众人皆醉，唯我独醒。腹有诗书气自华课件第12页12/20专题训练：以“离情”为话题，仿照示例，化用诗文名句（以下诗文名句仅供参考）写几个句子。（或者以“离情”为话题任选诗文化用一段文字，无须拘于形式。）

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。长亭外，古道边，芳草碧连天。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流*示例：离情是滚滚东流一江春水。

*离情是远去天际一片帆影，

*离情是长亭古道萋萋芳草，

*离情是醉染霜林点点珠泪。

腹有诗书气自华课件第13页13/20钗头凤林公情秋江上，目空断，唯有归南无数雁。叶生寒，何人听？凤楼龙阁，粉黛笙箫，叹叹叹！醉河山，月初残，敌风过尽酒未阑。羽扇稀，纶巾乱，江南旧巷，烟柳肠断，惨惨惨！你长剑在手，多想与蛮夷决战广州，你叹息在口，无奈一纸调令，君命难违。从声名赫赫两广总督到流放边疆千古罪人，你用繁荣伊犁城证实，你用“林公渠”、“林公井”证实，你没有被打败，还在坚守着自我，为国为民贡献着自己。——闫利《坚守自我贡献人生》我有一得依据语言内容需要（结构、意境）剪切或粘贴；调整词序，普通落脚到名词上。怎样用“化使用方法”出彩？腹有诗书气自华课件第14页14/20【佳作导航】三（9）刘畅一模作文《白玉不毁孰为珪璋》开头：

就像扑向烈火飞蛾摆动是不停脚步飞旋是漂亮流苏但在光鲜灿烂日子里谁能知道什么是甜，什么是苦？

——题记

技法3：自创腹有诗书气自华课件第15页15/20第一，语言精练、优美；第二，节奏相合，重视音韵；第三，分行；第四，内容扣作文观点温馨提醒：忌语言深奥艰涩忌单纯说教

怎样“自创自由诗”出彩？我有一得：自由诗创作技法：腹有诗书气自华课件第16页16/20古道衰草沙场茫，往昔苍，音尘宕。所向披靡，豪情慨而慷，剑拔出囊心即凉，神怅惘，泪悲怆。醉卧征战应破浪，志若铁，意如钢。今朝号响，挽弓试锋芒。楼兰誓扫任翱翔，西北望，射天狼。——题记——唐山一中高三九班郑增《西北望射天狼》猜猜是什么词牌腹有诗书气自华课件第17页17/20示范：茶入心脾／三分化作了菊花香／剩下七分变成南山情／躬耕陇亩乐在田园风光实战演练：任选自己熟悉一文化名人（古今中外均可）仿照《寻李白》写一首诗（字数不要求与原句相同）百年沧桑／十载噩梦凄凉／漂亮人生良心指路／笔端