妇女社会工作

PAGEPAGE5第六章妇女社会工作•1、妇女面临的主要困境是什么？•2、妇女的无力感是如何形成的？（运用增能视角帮她解决问题）•3、针对妇女的问题，社工主要采取哪些介入策略？•4、如何看待单亲母亲？（如何看待流动人口、性工作者？）一、妇女的需要：（重点）（1）生命保障需要；（2）妇女生殖健康需要；（3）妇女的权益和发展得到保障的需要。平等机会和发展权利，改善妇女贫困或受威胁状态。（4）性别公正的政策、制度和社会环境建立的需要：消除性别歧视、倡导性别敏感意识、与男子同等的社会发展环境和条件（不同利益主体、歧视观念）二•重要考点：妇女面临的主要问题：•（1）妇女的婚姻与家庭问题；（2）针对妇女的家庭暴力问题；（3）妇女的生殖健康问题；（4）留守妇女和流动妇女问题(5)、妇女就业问题；（6）妇女的贫困化问题；（7）妇女参政问题；（8）失独家庭问题（新增内容）•三、重要考点：妇女社会工作的目标•直接目标：（1）缓解压力和宣泄情绪•（2）重塑自我，提升对自我的认识•（3）解决妇女的实际困难和需要•中间目标：（1）协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；•（2）提升性别平等意识、促进自省、自信和自我认同；•（3）建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。•最终目标：（整个社会达成两性的平等）•（1）重新建构权力关系；•（2）建立妇女网络与网络之间的连接；•（3）倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。•四、重要考点：妇女社会工作的主要特点（没有出过真题）（1）关注妇女的多样性•（2）关注妇女的声音和经验•（3）了解、理解和接纳妇女的现实处境•（4）“个人的即政治的”（不仅仅是个人问题，可能与她环境有关）（5）注重本土妇女工作经验的总结和提炼五•重要考点：妇女社会工作的原则•（1）承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性（2）尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者•（3）了解、理解和接纳妇女的现实处境和他们的生存选择•（4）妇女为本是对传统的“以家庭为本”中忽视妇女权益的一种补充。妇女为本应该将妇女放到一个特定的文化处境中。在具体处理问题的过程中应尽量做到家庭整体利益和妇女利益两者的兼顾。•（二）针对伤害妇女行为的干预•1、针对妇女的婚姻暴力•（1）定义：殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或其他手段，给家庭成员的精神、身体等方面造成一定伤害后果的行为•（2）对婚姻暴力的理论分析•心理学观点：认为施暴者个人的认知、行为和情感方面的缺陷导致了暴力行为；•社会学习理论：暴力是一种社会习得行为。通过在学习改正施暴行为；•社会性别理论：是男性对女性行使的权利•针对妇女暴力的干预原则和策略•（1）干预原则：•关注受害妇女的生命安全•接受受害妇女描述的问题而不是责怪受害者•尊重受害妇女的人格独立，提升他们的自信心•与受害妇女建立信任、真诚的专业关系•（2）干预策略：①促进相关立法及法律的完善•②为受暴妇女提供各种形式的服务•③建立受暴妇女支持小组•④建立对施暴者的干预机制，不仅从法律上更是从思想上认识到如何尊重妇女，制止暴力行为•⑤开展针对妇女暴力的综合干预行动，建立多部门合作机制•（三）对流动妇女和留守妇女的服务•1、针对流动妇女的服务•（1）政策倡导、优化生活和工作环境•（2）针对性服务：职业培训、社区融入、亲职教育、压力舒缓等•（3）支持小组的建立，建立社会支持网络•2、留守妇女•（1）政策倡导：关注农业女性化带来的农业问题；•（2）针对性服务：农业技术培训、改善精神生活、创造安全生活环境•（3）建立妇女组织，增强妇女间的互助•2015年真题•某村大部分中青年男子外出打工，留守在村里的妇女不仅要承担农活，而且要照顾孩子和老人。留守妇女中，有些缺乏科学种植养殖技术，难以增产增收；农忙时，有些能够得到亲朋好友的帮助，而大多数人只能独自承担；有些整日劳作，无暇顾及孩子教育；个别妇女遇到性骚扰时，倍感无助。村里也没有多少娱乐活动。繁重的劳作加上情感孤独，严重影响到一些妇女的身心健康。•在村委会的支持下，某社会工作服务机构计划针对上述情况开展服务。•问题：1.列出本案例中留守妇女的服务需求•2.列出社会工作者可以为本案例中的留守妇女提供的具体服务•答：妇女的需要包括生命保障的需要、妇女生殖健康的需要、妇女权益和发展得到保障的需要和性别公正的政策、制度和社会环境建立的需要。本案例中留守妇女的服务需求主要属于权益和发展的需要及社会环境建立的需要，包括：•1.减轻生活负担及经济压力的需要：留守在村里的妇女不仅要承担农活，而且要照顾孩子和老人。难以增产增收；农忙时，有些能够得到亲朋好友的帮助，而大多数人只能独自承担。•2.种植养殖培训的需要：缺乏科学种植养殖技术•3.家庭教育的需要：无暇顾及孩子教育•4.休闲娱乐的需要：村里也没有多少娱乐活动。•5.维持身心健康的需要：繁重的劳作加上情感孤独，严重影响到一些妇女的身心健康。•6.建立良好生存环境及维护自身安全需要：遇到性骚扰•2.答：本案例中社工可以为留守妇女提供的具体服务包括：（1）政策倡导：关注农业女性化带来的农业问题，为妇女营造一个安全、友好、和谐、适宜发展的生活环境。•（2）针对性服务：农业技术培训，联合劳动技能培训部门或相关民间培训组织开展各类培训班，主题讲座活动等，传授实用技术，提升种植养殖技术；开展亲职教育培训，提升家庭教育方面知识；改善精神生活，开展文化娱乐活动；创造安全生活环境，加强生理健康知识倡导，提升自我保护意识。•（3）建立妇女组织，增强妇女间的互助：促进留守妇女之间的交流，及时化解郁闷，减轻压力，维护心理健康。•（四）针对妇女生殖健康的服务•干预策略：（记策略）•（1）倡导健全具有社会性别敏感性的妇女生殖健康的政策；•（2）建立“以社区为基础，以妇女为中心”的服务策略；（3）建立妇女定期生殖健康检查的制度。•（五）推动妇女参政（考的可能性不大）•妇女参政时实现人的基本权利以及政治决策民主化的产物，也是一个国家妇女地位的标志。•（1）权力参与：主要指妇女进入国家级社会事务的各个管理阶层，进行决策与公共管理；•（2）民主参与：妇女作为主体行使民主选举、建议等权力。（3）推动妇女参政的措施：•建立具有性别敏感性推动妇女参政以及为妇女参政的指导思想和理论体系，完善中国民主政治生活，为妇女创造更公平和有性别敏感性的政治参与机制；倡导、监督保障妇女参政的立法和维护法律、政策的贯彻执行；•微观层面推动基层妇女民主参与和权利参与。整体社区发动、意识提升、妇女能力增长的过程。•（六）改善妇女贫困状况•1、原因：造成贫困的根源是结构性的，即妇女较男性在获得权力、教育、培训、生产等资源方面的机会有限；•2、干预策略：国家政策的支持；妇联和民族组织用小额贷款和农村综合发展等方式缓解妇女的贫困状况。妇女能力的提升、增加妇女抵御市场风险的能力和提高妇女的综合素质。推动社会性别主流化的工作•社会性别理论定义：指在一个特定社会中，有社会形成的男性和女性的群体特征、角色、活动及责任。它是有后天社会建构而成，在个人社会化以及社会制度中得到传递和巩固。它是一种社会关系，也是一种权力关系。•内容：强化性别意识、注重性别分析、维护性别公正、推动平等，使性别平等意识贯彻到社会公正政策之中，上升到国家意识。•途径：强化和明确国家和政府的责任，制度上保证、改变权力结构体系的构成；强化性别敏感意识、建立平等监察机构、要有社会性别的统计、审计和分析。•重要考点：性别分析方法•（一）性别角色分工分析•妇女的承担生育、生产和社区管理等无报酬或低报酬的自愿性的角色；而男人则承担生产和社区政治活动的角色，一般都是有报酬的且有权力和地位。妇女的活动和发展空间受到很大的限制。•（二）性别需求分析•1、实用性社会性别需求：是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定需要；•2、战略性社会性别需求：协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的分工模式和角色，挑战妇女的从属地位•重要考点：妇女增能的方法•（一）干预目标•妇女增能的目的是通过社会工作者与妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决问题的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。•（1）自我意识觉察和意识提升；•（2）增强能力、发展技能、互助合作开拓资源与机会；•（3）参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。摆脱或者改变受压迫的环境；•（4）行动•（二）干预方法•（1）透明化：将工作过程透明化，破除辅导的神秘色彩•（2）鼓励和肯定，增强自信和能力，提升价值感•（3）权利分析：服务对象的问题与权力之间的关系•（4）意识醒觉：阅读、分享、影片等观察和妇女的若是社会地位，自我觉醒•（5）倡导政策改变。借助集体行动，倡导•重要考点：性别视角的妇女社会工作方法•（一）建立关系•（1）具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感•（2）接受和协助妇女理清责任归属，而不是责怪他们•（3）鼓励表达个人化的故事和经验•（4）肯定妇女在家庭中所承担责任的价值•（5）尊重妇女的语言表达逻辑和接纳自己的情绪•（6）与服务对象的平等关系•（二）协助妇女重新界定问题，提升意识•（1）不要将问题个人化•（2）评估社会因素对个人生活的影响•（3）协助妇女反省女人的处境和角色如何演变而来的•（4）关注生育健康权利•（5）寻找个人处理问题的能力、资源与环境等之间的关系、协助个人认清无力感是怎样形成的•（三）挖掘自身潜能、联络周围资源，解决所面对的问题•（1）认清性格、特长和优势，肯定成绩（2）分析问题本身带来的机会和挑战（3）协助了解关系中的权利（4）发展更多可能的行动以供自由选择（5）协助妇女从自己的生命故事回顾中找到解决问题的动力和契机。（6）协助妇女联络周围的资源，建立支持小组•（四）协助类似处境的妇女建立支持小组•宣泄情绪、缓解压力；重塑自信，建立积极的自我认识；重新界定带来的问