2021年北京重点中学小升初语文模拟试卷及答案

北京重点中学小升初语文模仿试卷及答案一、选取对的答案。(20分)1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节一组是()A.aiuiunüningB.zhichiyiwuyeyuanC.shchieenong2、下面三组注音中完全对的一组是()A.烽火(fēnghuǒ)誓言(shìyán)侮辱(wúrǔ)B.柔嫩(rólèn)推辞(tuīchí)热情(rèqíng)C.幽静(yōujìng)辉煌(huīhuáng)女孩(nǚhái)3、下面形声字组合方式完全相似一组是()A.宵芳菜案爸B.闺匪衷疲庭C.闺圆匪闷固D.衬顾秧骑铜4、每组加线字读音完全相似一组是()A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.着火打着了着凉上不着天，下不着地C.勉强强词夺理强大倔强D.尽头尽管尽职无穷无尽尽底层5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同一组是()A.宠爱——宠爱腐蚀——侵蚀抱负——幻想B.熟悉——纯熟严肃——严峻成绩——成就C.顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D.仇视——轻视卑鄙——卑鄙爱护——爱戴6、下列四对词中不是反义词一对是()A.开心——关怀B.忙碌——空闲C.失败——成功D.暂时——永远7、下列词语搭配不对的一组是()A.坚强目光B.明亮教室C.敏捷思维D.朴素衣着8、下面四句诗朗读节奏有一句划得不对的，这句是()A.篱落/疏疏/一径/深B.树头/花落/未成/阴C.小朋友/急走/追/黄蝶D.飞入/菜花/无/处寻9、下面话最得体一句是()A.谢谢你对我协助，欢迎你下次再来协助我。B.今天是爸爸40岁生日，是值得庆祝日子。C.小军，你给我讲问题我主线不懂，我但愿你给我认真地讲一遍。D.小刚，你今天行为打动了我，我要学习你。10、下列歇后语错误是()A.外甥打灯笼——照舅(旧)B.孔子搬家——净是书(输)C.泥菩萨过河——纹(问)究竟D.周瑜打黄盖——一种愿打，一种愿挨11、给下面句子加标点，对的一组是()爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊无论在什么地方无论被什么东西压迫着它都能顶开一种劲地向上长A.：，！，，，!B.：，！，，，。C.：“，！，，，!”D.：“，?，，，!”12、对格言“应当让别人生活由于有了你存在而更加美好”解释得确切是()A.人们生活由于有了我才变得美好。B.我之因此存在都是为了别人生活美好。C.人们想要生活美好必要一方面保证我生存。D.人不能只为自己活着，应当多为别人着想。13、没有用比喻一组是()A.残阳如血。B.柿子树上挂着许多大柿子，像一种一种红灯笼。C.桂林山好像一不小心就会栽倒下来。D.延安是中华人民共和国革命摇篮。14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样话()A.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。B.读书破万卷，下笔如有神。C.三人行，必有我师。D.冬练三九，夏练三伏。15、与其她两项有明显区别一项是()A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助长》C.《南辕北辙》16、“你成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大资本。”给这句话选取恰当关联词是()A.由于……因此……B.无论……都……C.虽然……也……17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写是()壮观景象A.泰山B.庐山C.黄山D.华山18、从下列各组句子中选出意思差别最大一组是()A.我不懂得那个人是不是她哥哥。/我怎能懂得那个人是不是她哥哥呢?B.小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗?”/小红对小明说，她想明天和小明一起去图馆。C.她话完全没有错。/她话不也许不对。D.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。19、从下列句子中选出没有语病一项()A.咱们肩负着建设祖国和保卫祖国。B.数字发展走过了漫长路程。C.通过学习，使我提高了政治觉悟。D.人们倾听和注视着这位英雄报告。20、下面关于古诗没有错误是()A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)B.随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》(李白)C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》(刘禹锡)D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》(王昌龄)二、阅读欣赏。(40分)阅读一(18分)后生可畏“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟叫喊声，响起了爸爸爽朗笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟小脑袋，一边用慈祥眼光看着我。我看着弟弟那高兴样子，脸上也浮现出自豪笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让她三分。但是，爸爸对咱们较好，虽然有时也教训咱们几句，但我和弟弟懂得，那是为咱们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来气，在吃饭桌上就教训起咱们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只得向我投来求助眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”合法爸爸吐完一根鱼刺要辩驳时，我又紧接着抛出两个有力理由：“您懂得美国旧金山公立学校吧。她们有一份推荐智力超常小朋友行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“国内唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干孩子，少年气盛，一口答应。成果呢，她写出《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替她解了围。爸爸感触地对妈妈说：“是呀!孩子对问题结识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真小脸，我脸上浮现出一丝胜利微笑。[注]王勃：唐朝知名诗人，《滕王阁序》是她先进代表作。1、读第三自然段，把其中成语写下来。(1分)________________________________________________________________2、按先后顺序把文中两个反问句改成陈述句写下来。(2分)①______________________________________________________________②______________________________________________________________3、写出下列词语近义词。(2分)爽朗()浮现()会意()慈祥()4、解释下列词义。(2分)①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________5、找出首尾呼应句子，用自己喜欢符号画出来。(1分)6、理解题目“后生可畏”在文章里意思，选取对的解释打√。(3分)(1)“后生”原意是晚辈、年轻人统称，在文中指：①“我”这一类年轻人()②所有晚辈()③美国智力超常小朋友()④王勃()(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视意思。爸爸说“后生可畏”是由于：①少年王勃才华横溢，名人都不是她对手。()②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。()③“我”观点大胆，结识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。()(3)这篇文章阐明：①大人们家长制作风是要不得。②大人说话时小孩不但可以并且应当插嘴。③晚辈不一定不如前辈，应当倡导“敢想、敢说、敢做”风气。7、爸爸本来以为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行辩驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。(3分)8、那天，发生了一件什么事?哪几种自然段写了这件事?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________9、这篇文章最打动你或值得你学习是什么?(2分)__________________________________________________________________阅读(二)(22分)挪树⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。⑵它长得不是地方，旁边是一种垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，本来风姿飘逸它，便徐徐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一种位置。⑷“人挪活，树挪死。”有人说。⑸腊梅会挪死吗?我怕。⑹老花匠提着锄头、铲子来了。⑺她铲开了!刨开了!⑻瘦小腊梅，却有并不瘦小根须，它是一株已经成熟腊梅啊!它根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周根须全铲断了。她又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生断裂开主根，像断裂骨骼，白得骇人。(9)我心一阵悸动：“它会死吗?”(10)“死不了!”老花匠漫不经心地回答。(11)“可不能把它主根砍断!”(12)“不砍断怎么挪呀!”(13)老花匠依然是那种职业性残酷。(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖洞又深又大。这然而这株腊梅根更深更大。要挪动它，非砍断某些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长时日呢?(15)“嚓!嚓!嚓!”一铲，两铲，三铲……(16)“喀!喀!喀!”一锄，两锄，三锄……(17)腊梅根须与这块热土联系一一割断了。(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后最粗主根断开了。(19)我好像听到了腊梅呻吟。(20)腊梅在阵痛中出土了!独立了!(21)老花匠像拎着一头刚被宰割小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑空缺位置上。(22)腊梅根须仍带着一团老土。(23)那老土依然沉重。(24)独立了腊梅带着一团老土根埋了下去。(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。(26)它会死吗?(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透!(28)翌日，那株腊梅仅剩几片叶子仍在枝丫上，仍是绿。(29)又过了几天。(30)叶子还是绿。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……(31)腊梅新生了!(32)尽管它比那一排丰满秀美腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车劫难。(33)人挪活!树也挪活!(34)会有，会有，在万花纷谢冬天，在它干枝上，一定依然会有腊梅花黄色芬芳。这里风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月傍晚。”1、依照短文把下面词语补充完整。(3分)_____一息风姿飘________有声______不经心丰_____秀美万花_____谢2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______改正后字依次是：A_______B_______C_______D_______(2分)3、文中浮现一句俗语是___________________________________。(1分)4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词体现了诗人_______风骨;毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”诗句体现了中华人民共和国人民谦逊态度。(2分)5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱千金。”句中“千金”在文中指_______(1分)6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读词语是_______，应读出_______语调。(2分)7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。(2分)一铲，两铲，三铲……()眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……()8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词意思。(4分)①像断裂骨骼，白得骇人。()②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。()③晚上，雷电大作，大雨下了个透。()④这里风物一定会……()9、写出第(34)段中画“”线句子里含着意思(1分)_________________________________________________________________10、按规定概括。(4分)①本文重要内容是________________________________________(2分)②你以为本文作者在文中赞美了什么?(2分)_________________________________________________三、拓展延伸(20分)(一)选取对的答案。(3分)1、诗坛上负有盛名“李杜”指是()A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫2、下列各组词语分类对的是第()组A.和蔼贵重美好波光粼粼稳稳当当B.梳理积攒奔驰季节感情迸射C.干净明亮美观大方聪颖伶俐伟大光荣青山绿水D.小草碧绿眼睛雪亮操场干净小猴机灵打扫教室E.一眨眼一瞬间一刹那一骨碌一会儿F.花红柳绿万紫千红碧水长流蓝天白云眉开眼笑G.调兵遣将丢盔弃甲斩钉截铁走街穿巷头昏目眩H.豺狼虎豹锅碗瓢盆琴棋书画鱼虫鸟兽奇花异草3、在国内古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指是()A.梅、竹、兰B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊(二)依照句子意思，填上表达语调词。(4分)1、“______?错了题目，你怎么不订正______?”2、“______!我恍然大悟，本来错在这里______!”3、“______!想不到，她本领还不错______!”4、“______，这样苦日子，什么时候才到头______?”(三)仿写句子(不能重复)。(4分)例句：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。仿句：1、如果我是清风，我将_____________________________________2、如果我是春雨，我将_____________________________________例句：好文章是滋味甘醇美酒，让人回味无穷。仿句：1、好文章是_____________________，让人_____________________。2、好文章是_____________________，让人_____________________。(四)将下列成语中主人翁名写在括号内。(4分)初出茅庐()入木三分()煮豆燃箕()纸上谈兵()卧薪尝胆()负荆请罪()围魏救赵()望梅止渴()(五)口语交际(5分)亲爱同窗，在人生旅途中，你已经走过了四千各种日日夜夜，迎送了十几种春夏秋冬。在这些幸福难忘日子里，是父母，像日月同样紧紧相伴在你身边，用一片真情庇护着你，哺育着你;是父母，带给你无尽温暖、奋斗信心和成功动力。而她们留给自己，却只有岁月沧桑印记。但她们无怨无悔，只用自己爱心蘸着浓浓真情默默地为你书写着一种大字——值!请结合以上材料，并依照下面假设各种情景，向自己父母说某些真心话，诉一片真情。(规定：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同步针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要浮现真实姓名。)1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：___________________________________________________________________________________________________2、当父母在工作或生活上遇到不顺心事而唉声叹气时，你劝道：____________________________________________________________________________________3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：_______________________________________________________________________________________________________4、当你在困难中及时得到父母理解、关爱和协助时，你动情地说：_________________________________________________________________________________5、当你在教师、同窗面前评价自己父母时，你深有感触地说：___________________________________________________________________________________四、综合实践。(卷面2分，作文38分)1、以“难忘小学生活”为题写一篇记叙文。2、话题作文。桥，是绝处逢生一条通道。它像一条远方长虹