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文档简介

《返回的处理》作业设计方案一、教学目标：1.了解返回的观点和作用；2.掌握返回的应用方法；3.能够熟练运用返回进行数据处理。二、教学内容：1.返回的基本观点；2.返回的作用；3.返回的应用方法；4.返回的实例分析。三、教学重点和难点：重点：掌握返回的应用方法；难点：理解返回的作用和实例分析。四、教学方法：1.讲授相结合；2.案例分析；3.小组讨论。五、教学过程：1.导入（5分钟）：通过提问和举例引出返回的观点和作用。2.讲解（20分钟）：讲解返回的基本观点、作用和应用方法。3.案例分析（30分钟）：分发案例资料，让学生进行返回的实例分析，并讨论结果。4.小组讨论（15分钟）：分成小组，让学生讨论如何利用返回进行数据处理，并展示效果。5.总结（10分钟）：总结本节课的内容，强调返回的重要性和实用性。六、作业设计：1.阅读相关资料，总结返回的观点和作用（500字）；2.分析一则实例，说明返回的应用方法及效果（300字）；3.编写一段代码，利用返回进行数据处理，并写出处理结果（代码附上注释，500字）。七、评判标准：1.对返回的观点和作用有深入理解，能够简洁准确地进行描述；2.能够分析实例，理解返回的应用方法，并能够得出结论；3.编写的代码能够正确运行，处理数据得到正确结果，并能够进行诠释。八、参考资料：1.《Python数据分析与开掘实战》；2.《R语言数据处理与分析》；3.知乎文章《返回的处理》。以上是本次《返回的处理》作业设计方案，希望学生们能够通过本次作业的完成，深入理解返回的观点和作用，掌

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