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文档简介

2024届广西浦北县中考三模化学试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列指定反应的化学方程式正确的是A.铁丝在O2中燃烧:B.古代湿法炼铜:C.小苏打治疗胃酸过多:D.向氨水中加入氯化铁溶液:2.2001年5月,传出“毒饮料事件”,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是()A.邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子B.C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1C.邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物D.一个C24H38O4分子中含有66个原子3.建设“美丽中国”深圳在行动,进行了一系列的环保主题社会教育活动。下列做法不符合这一主题的是()A.使用共享单车低碳出行B.实行垃圾分类回收C.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术D.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空4.结合你的生活经验和所学的化学知识判断,下列叙述正确的是()A.塑料、橡胶、棉花都属于有机合成材料B.青少年大量补充钙,促进骨骼生长C.NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥钾肥D.面粉厂严禁烟火,防止爆炸5.下列说法正确的是A.汞是非金属元素B.不显电性的微粒一定是分子或原子C.氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的物质D.同种元素组成的物质一定是纯净物6.下列关于空气的说法正确的是A.氮气约占总体积的21%B.氧气能支持燃烧C.稀有气体没有任何用途D.二氧化碳会造成酸雨7.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃.下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度随温度升高而增大B.温度降低到t1℃时,得到甲、乙的饱和溶液C.温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的饱和溶液D.t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液8.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因分析不可能是()A.加热前试管外壁有水B.没有预热试管C.试管口略向上倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了9.下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是()A.胆汁(6.8﹣7.4) B.唾液(6.6﹣7.1)C.血液(7.35﹣7.45 D.胃液(0.8﹣1.5)10.下列有关水的说法中正确的是(

)A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用化学用语回答下列问题。(1)氮气分子_______;(2)2个氢离子__________;(3)地壳中含量最多的元素________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。钢_____(填“是”或“不是”)金属材料。计算此钢样中铁的质量分数。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某化学兴趣小组,为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20克于烧杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为69.8克,求:样品中锌的质量分数?恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数?14.在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答:(1)蜡烛正常燃烧时,焰心的镁条不燃烧,原因是_____。(2)吹灭蜡烛后,镁条开始燃烧,并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时,镁条所起的作用是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.居里夫人发现了放射性元素镭,她把金属镭放入水中,发生猛烈反应,得到氢氧化镭[Ra(OH)2]的水溶液。氢氧化镭固体为白色粒状固体,易溶于水形成仅次于氢氧化铯的超强碱,有极强的腐蚀性,化学性质与其他可溶性氢氧化物类似。现有氢氧化镭的无色溶液,提供下列限选试剂:稀硝酸、稀盐酸、二氧化碳气体、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液、紫色石蕊试液、镁条。请预测氢氧化镭的化学性质,说明预测依据,并设计实验验证。注:氯化镭、硝酸镭等是可溶性盐,碳酸镭是难溶性盐。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含CO32-的盐反应_____取少量Ra(OH)2溶液于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,如果观察到_____,则预测成立。②能够与_____反应__________,如果观察到_____,则预测成立。③能够与_____反应__________,如果观察到_____,则预测成立。16.冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。探究一:除味剂的还原性除味剂与氧化铜粉末反应。实验前,小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是______。稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。小组同学将如图的乙装置替代甲装置,将试管直立起来,并在酒精灯上加上网罩。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部,其目的是提高加热温度,同学们展开充分的讨论,认为提高加热温度的方法还有______

(答一种即可)。该反应的化学方程式为______。他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,______(填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,其原因是______。有同学认为此反应的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途径有可能______。A碳和氧化铜反应不彻底生成B生成的二氧化碳和碳反应生成C试管里空气中本身含有一氧化碳探究二:除味剂的吸附效果小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果,设计了如下的实验,相关数据如表。实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间①10mL5g10min②10mL10g5min③10mL12g4min④10mL15g4min(4)上述实验的结论是______。还有哪些因素可能会影响吸附效果?_____请说出你的猜想,并设计实验验证______。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:,不符合题意;B、古代湿法炼铜,是用铁将硫酸铜中的铜置换出来,化学方程式为:,不符合题意;C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,小苏打治疗胃酸过多的化学方程式为:,符合题意;D、氨水的化学式为:NH₃·H₂O,故氨水和氯化铁溶液反应的化学方程式为:,不符合题意。故选C。【点睛】书写化学方程式要遵守两个原则:一是要以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。2、D【解析】A、有机高分子为相对分子质量达几万以上的有机物的分子,而邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量=12×24+1×38+16×4=390不属于有机高分子;故A不正确;B、根据化学式为C24H38O4,C24H38O4中碳、氧元素质量比=(12×24):(16×4)=9:2≠6:1;故B不正确;C、氧化物为两种元素组成的且含有氧元素的化合物,而邻苯二甲酸二辛酯由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,因此不属于氧化物;故C不正确;D、一个C24H38O4分子中含有24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子共66个原子;故D正确;故选D3、D【解析】A、使用共享单车可以减少二氧化碳的排放,正确;B、垃圾分类回收可以减少环境污染,正确;C、城市浇花,使用喷灌、滴灌技术可以节约用水,正确;D、改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空不能减少环境污染,错误。故选D。4、D【解析】

A、棉花属于天然材料,故错误。

B、钙促进骨骼生长,但不能大量补充,故错误。

C、铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用会产生氨气,会降低肥效,故错误。

D、面粉厂有可燃性气体,为防止引燃混合气体发生爆炸,要严禁烟火,故正确。

故选:D。【点睛】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点,了解生活中常见的有毒物质(甲醛、亚硝酸钠等)、铵态氮肥、六大营养素的相关知识等即可正确解题。5、C【解析】

A、汞是常温下唯一的液态金属,属于金属元素,不符合题意;B、不显电性的微粒不一定是分子或原子,如中子显电中性,不符合题意;C、氯化钠由钠离子和氯离子构成,硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成,都是由离子构成的物质,符合题意;D、同种元素组成的物质不一定是纯净物,还有可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,都由氧元素组成,不符合题意。故选C。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物;化合物:由不同种元素组成的纯净物;单质:由同种元素组成的纯净物;由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。6、B【解析】

A、氮气约占空气体积分数的78%,氧气约占空气体积分数的21%,不符合题意;B、氧气能支持燃烧,说法正确,符合题意;C、稀有气体用处很多,如在通电时可发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,氦还可用于制造低温环境等,故说法错误,不符合题意;D、二氧化碳会造成温室效应,不是酸雨,不符合题意。故选B。7、A【解析】

A、由溶解度曲线不难看出,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,故A正确;

B、在t1℃时,甲和乙的溶解度都大于w克,当把溶液降低到t1℃时,甲和乙仍为不饱和溶液,故B错误;

C、在t2℃时,乙的溶解度是w克,而甲的溶解度大于w克,因此在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙,甲形成的是不饱和溶液,而乙恰好形成饱和溶液,温度降低到t1℃时,在t1℃时,甲和乙的溶解度都大于w克,当把溶液降低到t1℃时,甲和乙都为不饱和溶液,溶解的溶质和溶剂质量都相等,所以溶质质量分数也相等,但所得溶液都是不饱和溶液,故C错误;

D、由C选项分析可知:t2℃时,甲物质的溶液为不饱和溶液,乙物质的溶液为饱和溶液,故D错误。

故选:A。8、D【解析】

A、试管外边有水,容易导致试管受热不均匀使试管炸裂,故选项错误;B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热,可以防止试管炸裂,故选项错误;C、试管口应略微向下倾斜,否则药品中的湿气加热后变成水蒸气,在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部,使试管炸裂,故选项错误;D、试管夹夹在试管的中上部,不会使试管炸裂,故选项正确。故选D。9、D【解析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,胃液的pH最小,酸性最强。10、C【解析】硬水与软水;纯净物和混合物的判别;分子的定义与分子的特性;化学变化和物理变化的判别。A、冰块是固态的水,混合以后还是只有水这一种物质,故A说法错误;B、水的蒸发是指水由液态变为气态,没有产生新的物质,所以属于物理变化,水通电分解,生成氢气和氧气,属于化学变化,故B说法错误;C、硬水是指含有较多钙镁离子的水,故C正确;D、水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子间的间隔会变大,故D解释错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、N22H+O【解析】

(1)氮气分子是双原子分子:N2;(2)离子符号前面的数字表示离子个数,2个氢离子:2H+;(3)地壳中含量最多的元素是氧元素:O。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、(1)是(2)98%.【解析】(1)钢是金属材料。(2)解∶设钢样中铁的质量分数为xFe+H2SO4=FeSO4+H2↑56211.4g×x0.4g=,x=98%.答∶(1)钢是金属材料。(2)此钢样中铁的质量分数是98%.。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、(1)32.5%(2)28.6%【解析】试题分析:根据质量守恒定律,可计算出减少的质量就是生成氢气的质量:20g+50g-69.8g=0.2g,然后利用化学方程式:Zn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑中Zn、ZnSO4与H2质量关系,分别求出Zn、ZnSO4解:设样品中锌的质量为x,生成的硫酸锌质量为yZn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑651612xy0.2g65/2=x/0.2gx=6.5g(1)样品中锌的质量分数=6.5g/20g×100%=32.5%161/2=y/0.2gy=16.1g(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数=16.1g/(6.5g+50g-0.2g考点:根据化学方程式进行的计算14、镁条不能和氧气接触升高温度达到蜡烛的着火点【解析】

(1)蜡烛燃烧时消耗了焰心周围的氧气,镁条不能和氧气接触,不符合燃烧的条件,故填镁条不能和氧气接触;(2)引燃蜡烛时,镁条的作用是升高温度达到蜡烛的着火点,故填升高温度达到蜡烛的着火点。【点睛】蜡烛燃烧放出的热量升高了镁条的温度,蜡烛熄灭后热的镁条达到着火点(38℃~40℃)和氧气接触开始燃烧,镁条燃烧放出热量又使蜡烛的温度达到着火点,蜡烛开始燃烧,所以引燃蜡烛时,镁条的作用是升高温度达到蜡烛的着火点。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Ra(OH)2可解离出Ra2+有沉淀产生非金属氧化物Ra(OH)2可解离出OH-取少量Ra(OH)2溶液于试管中,通入二氧化碳气体有沉淀产生酸碱指示剂Ra(OH)2可解离出OH-取少量Ra(OH)2溶液于试管中,并加入酚酞溶液,再滴加足量稀盐酸红色溶液变无色【解析】

由于Ra(OH)2属于碱,具有碱的通性,可以使指示剂变色,可以与非金属氧化物反应,可以与酸反应,可以与某些类型的盐反应;又由于碳酸镭是难溶性盐,因此Ra(OH)2可以与碳酸盐反应。①能够与含CO32-的盐反应,因为Ra(OH)2在溶液中能电离出Ra2+,取少量Ra(OH)2溶液于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,如果观察到有沉淀产生,则预测成立。②能够与非金属氧化物反应,因为Ra(OH)2在溶液中能电离出OH-,取少量Ra(OH)2溶液于试管中,通入二氧化碳气体,如果有有沉淀产生,则预测成立。③能够与酸碱指示剂反应,因为Ra(OH)2在溶液中能电离出OH-,取少量Ra(OH)2溶液于试管中,并加入酚酞溶液,再滴加足量稀盐酸,如果红色溶液变无色,则预测成立。故填:预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含CO32-的盐反应Ra(OH)2可解离出Ra2+取少量Ra(OH)2溶液于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,如果观察到有沉淀产生,则预测成立。②能够

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