专题14 语法选择（课件）-2024年中考英语二轮复习讲练测

导师：稻壳儿二轮复习讲练测第十四讲：语法选择01考情分析02知识建构03真题研析04考点提炼目录CONTENTS05题型特训01考情分析PARTONE语法选择题主要考查考生对《义务教育英语课程标准（2022年版）》所要求的基本语法知识、词汇、习语和较简单的英语表达方式的掌握情况。着重在语篇层面考查学生的语法分析能力，强调语法知识在实际语言中的正确使用。语法选择题不是离开语境孤立地考查单纯的语法知识，不是考查语言知识的机械记忆与简单再现，除了考查语言的形式外，还强调语言的意义，更强调语言知识在真实交际情境中的运用。即：把语言的形式、意义和用法有机地结合起来，在语境中了解和掌握语法的表意功能。其考查形式有以下几个特点：1.在一篇留有10-15个空白的短文中，要求考生按照句子结构的语法性和上下文的连贯性选择正确答案。2.针对初中学生的认知水平，每小题提供了四个选择项帮助考生解题，选用材料一般为200词左右，多为叙述文体。3.考核重点是初中学生应该掌握的、基础的、核心的语法知识。4.与单项选择不同的是，该题型是在篇章理解的基础上进行语法选择，有些答案的提示并不在本句中，要靠上下文来帮助理解再作出选择。另外，与完形填空题的不同在于，完形填空主要是意义选择。语法选择题所提供的四个备选答案，往往在意思上大致一致，但是语言形式不一，比如名词的单复数不同、形容词的级别不同、动词的时态语态不同，或是出现非谓语动词的搭配、介词的搭配、不同的连接词和代词等，这需要具备较好的语法分析能力，掌握好语法知识。02知识构建PARTTWO考查初中基本语法;1.词法

2.时态

3.语态

4.句法03真题研析PARTTHREEItwasabeautifulspringdayinaforestinancientChina.Highupinatree,amotherbirdwaswatching1sixbabybirdscomeoutoftheeggslovingly.Fiveofthemwerestrong.Theychirpedloudly.But2lastonethatcameoutwasnotstrongatall.Thislittleone3LittleSix.Hewasweakandquiet.Hewasnotfastenough4theworms(虫子)MamaBirdbroughtback.LittleSixate5food,sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.LittleSixdidn’thaveastrongbody,6hehadastrongwill.Hedecided7hewouldgetstronger.Hewoulddoexercisesandflap(拍动)hiswingseveryday.Everymorning,LittleSixwouldrise8thesunevencame(2023·广州中考)up.Whenhisbrothersandsisterswoke,LittleSixhadalreadyfinishedallhisexercises.Morningaftermorning,hepractised9hiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.HealwaysgotthefirstwormsMamabroughtbackhome.

Allthroughthespring,LittleSixwokeup10thanhisbrothersandsisters.Weekafterweek,heworkedharderthantheydid.He11eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.

Afteracoupleofmonths,allthebabybirdshadgrownwell.MamaBirdbroughtthemtogetherand12themtofly.13everyone’ssurprise,LittleSixwasthefirsttostartflying!

“Chirp!Chirp!14atme!”LittleSixcried15whilehisbrothersandsistersstillfoughthard,tryingtoflyup.()1.A.she B.her C.hers D.herself()2.A.a B.an C.the D./()3.A.called B.wascalling C.wascalled D.werecalledB考点：形容词性物主代词。she她，主格；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词。sixbabybirds中心词是名词birds,因此前面有形容词性物主代词修饰限定。故选B。C考点：冠词。此处特指最后一只小鸟，用the。故选C。C考点：被动语态。最后一只小鸟被叫做LittleSix（小六）。故选C。()4.A.get B.got C.getting D.toget()5.A.little B.few C.much D.many()6.A.and B.but C.because D.soD考点：非谓语动词。get动词原形；got过去式；getting现在分词；toget不定式。根据enough+todosth.“足够……去做某事”。故选D。A考点：限定词。much和little后接不可数名词，much表示许多，little表示否定，意为几乎没有；many和few后接可数名词复数，many表示许多，few表示几乎没有。根据句意：小六几乎没有吃食物，所以他总是很饿。food是不可数名词，故选A。B考点：并列连词。根据句意：小六虽然没有强壮的身体，但是他有坚强的意志。由此可知上下文是转折关系。故选B。()7.A.what B.why C.when D.that()8.A.before B.after C.until D.if()9.A.flap B.toflap C.flapping D.flappedD考点：宾语从句。what什么；why为什么；when什么时候；that那个，引导宾语从句无实意。根据句意：他决定变得更强。hewouldgetstronger是陈述句，用that引导。故选D。A考点：状语从句。before之前；after之后；until直到；if如果。根据句意：每天早上，小六在太阳升起之前起床。故选A。C考点：非谓语动词。practisedoingsth.表示练习做某事。故选C。()10.A.early B.earlier C.earliest D.theearliest()11.A.could B.might C.should D.must()12.A.teach B.teaches C.taught D.willteachB考点：副词比较级。early早，副词原形；earlier比较级；earliest最高级；theearliest最高级。根据关键词than可知是比较级。故选B。A考点：情态动词。could能够；might可能；should应该；must必须。根据句意：他能够吃到大餐，再也没有挨饿了。故选A。C考点：时态。teach动词原形；teaches第三人称单数形式；taught过去式；willteach一般将来时。and是并列连词，brought是过去式。故选C。()13.A.In B.To C.For D.At()14.A.Look B.Looks C.Tolook D.Looking()15.A.happy B.happier C.happiness D.happilyB考点：介词。toone’ssurprise表示令某人吃惊的是。故选B。A考点：祈使句。根据句子结构可知此处是祈使句，以动词原形开头。故选A。D考点：副词。happy开心的，形容词原级；happier更开心的，形容词比较级；happiness名词；happily开心地，副词。该处用副词形式修饰cried。故选D。04考点提炼PARTFOUR

主要从动词的时态、语态、非谓语动词、介词+Ving、情态动词+动词原形等方面考查。动词一看→有无时态标志

二看→空格前有无情态动词、介词（情态动词+动原；介词+Ving）

三看→有无and/or（and/or前或后的动词形式要一致）

四看→选项出现被动语态，则判断主语与动词是主动还是被动五看→注意非谓语动词搭配，如spend+Ving宾语从句：根据宾语从句所缺意思选择引导词that，

whether，if，wh-疑问词定语从句：判断定语从句修饰的是人或物，修饰人用

who或that，修饰物用which或that状语从句：时间状语用when,as或while，条件状语用if

或whether，原因状语用because,since或as，结果状语用so，so/such…that等。从句引导词

主要考查冠词a,an,the的选用，一般元音音标前用an，辅音音标前用a，文章特指或第二次提及用the。冠词

考查频率最高的是but、so、or、and、although、though、both、either、neither、all的用法。判断文章前后的逻辑关系即可较容易选对答案。连词but：表示转折关系；so：表示因果关系；or：或者、否则之意；and：表示并列关系；though/although：表示虽然……但是，不能与but连用。both...and：表示两者都；either...or：表示两者之一；neither...nor：表示两者中没有一个；all：表示全部都，用于三者以上。

主要考查基数词和序数词的用法，以及“具体数词+hundred,thousand,million”和“hundreds,thousands,millions+of”的使用。数词1.考查分词作形容词，-ed是修饰人，-ing是修饰物2.考查系动词+形容词3.考查形容词原级、比较级、最高级形容词

主要考查固定搭配。频率最高的介词：on、in、at、for用在时间前的用法，with、without的用法。介词at:用于具体时刻、传统节日前，例如：at8:00，atChristmas.固定搭配：atnoon,atnightin:用于世纪、年、季节、月等不具体的时间前，例如：in2011

固定搭配：inthemorning/afternoon/eveningon:用于具体的某一天，或具体的早上、下午、晚上。for:后面+一段时间，现在完成时的标志with:与...一起，和...；带着...，有...的；以(手段、材料)，用(工具)without:没有。

主要从可数名词单复数、可数或不可数的判断以及所有格的用法。名词副词

考查副词的基本用法之一——修饰动词，在该句子中，空格前有动词，则要用副词修饰。考查人称代词、反身代词、不定代词等的运用。代词1）人称代词——动词/介词后用宾格；2）空格后有名词，用形容词所有格，没有名词则用名词所有格；3）反身代词常考——enjoyoneself/helpyourself/dressoneself/teachoneself；4）不定代词something、everything、anything、nothing——被形

容词修饰时，形容词后置；5）other、theother、others、theothers——other、theother分别为“其他的”、“其余的”的意思，后面跟名词，others、theothers分别为“其他人/东西”、“其余的人/东西”，已经是名词。有the，说明是在一定范围内。Step1读第一句话→动词→判断时态→为做题时选动词找依据Step2以句为单位→找提示词→确定考点Step3代入答案→核实准确性解题步骤05题型特训PARTFIVEWhenIwasnineyearsold,Iwantedtokeepapetfish.Aftermonthsof1,Ifinallyhadenoughmoneytogetone.InameditBob.Iput2beautifultoyhousewithwindowsinthetank(鱼缸)sothatBobcouldswimthrough.Sometimes,Iwoulddrawpicturesof3fishandseaplantsandtapethemtothesideofthetank,soBobwouldn’tgetlonelywhileI4atschool.However,5amonth,Inoticedthatthetankwasgettingdirty.Mydadaskedme6itintothekitchen.HewantedtomakesureIknew7todosothatBobwouldn’tgethurt.First,mydadtoldmetoreach8intothetankandtakethehouseaway.9Itookmyhandoutofthewater,Inoticed

(2022·广州中考)

thatthewaterwasalot10thanIthought.

“That’ssmelly!”Isaid.“Let’shurryupand11thefishoutofthewater,Dad!”

“Notsofast,Ben,”Dadsaid.“Weneedtosavesomeoftheoldwater,12Bobneedsaplacetostaywhilewecleanthetank.”

“Why?”Iasked.

“Runningwaterfromthetapcanbeharmfultofish,”Dadexplained.“That13wecan’tputBobintofreshwaterrightaway.Instead,weneedtoputhiminacupwith14ofthedirtywaterforawhile.”...

Allseemedsoeasy.IhopedthenexttimeIwouldbeabletocleanthetankallby15.()1.A.save B.saves C.saved D.saving()2.A.a B.an C.the D./()3.A.other B.others C.theother D.theothersD考点：非谓语动词。of是介词，介词后要用动词doing形式。故选D。A考点：冠词。这里是第一次提到而且意思是一个，beautiful是以辅音发音开头。故选A。A考点：不定代词。other是其他的，后面加名词复数，对应题目的fishandseaplants。others是其他的事物，其后不加名词。theother是两者中的另一个或者是有范围的剩下的其他的。theothers是有范围的剩下的其他的事物。故选A。()4.A.am B.was C.were D.willbe()5.A.before B.for C.after D.during()6.A.bring B.bringing C.brought D.tobringB考点：时态。根据全文和前面的wouldn’t可以知道这里应该用的是过去式。故选B。C考点：介词。题意可知这里说的是然而一个月之后，我注意到这个水缸变脏了。after之后，符合题意；before之前；for作为，因为；during在……期间。故选C。D考点：非谓语动词。根据asksb.todosth.。故选D。()7.A.where B.what C.how D.why()8.A.care B.careful C