幼儿园小班美术活动设计教案

幼儿园小班美术活动设计教案《幼儿园小班美术活动设计教案》篇一幼儿园小班美术活动设计教案活动名称：彩色的纸巾活动目标：1.通过活动，让幼儿初步了解色彩的混合与变化。2.培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的乐趣。活动准备：△彩色纸巾（红色、黄色、蓝色）△白纸△铅笔△调色盘△水彩颜料（红色、黄色、蓝色）△水杯△抹布活动过程：1.导入活动：△教师出示彩色的纸巾，询问幼儿看到了什么颜色。△教师介绍今天的活动主题是制作彩色的纸巾，激发幼儿的好奇心。2.感知色彩：△教师将三种颜色的纸巾撕成小碎片，放入调色盘中。△引导幼儿观察纸巾的颜色，并尝试描述每种颜色的特征。3.探索混合：△教师将水倒入调色盘中，观察纸巾碎片在水中混合后的变化。△鼓励幼儿猜测混合后可能出现的颜色，并记录下来。4.创作体验：△教师示范如何将混合后的颜色滴在白纸上，形成图案。△幼儿在教师的指导下，尝试用滴管将混合后的颜色滴在白纸上，创作自己的彩色纸巾画。5.分享交流：△幼儿展示自己的作品，并描述自己创作的过程和感受。△教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿相互欣赏和学习。6.结束活动：△教师总结本次活动的内容和目标达成情况。△提醒幼儿收拾好自己的材料，保持桌面整洁。活动延伸：△鼓励幼儿回家后继续尝试其他颜色的混合，并与家人分享自己的发现。△可以在区域活动中设置美术角，提供更多的美术材料，让幼儿自由创作。注意事项：△保持活动场地的整洁，及时清理溅出的颜料。△指导幼儿正确使用滴管，避免弄脏衣物。△对于混合后的颜色，教师可以适当引导幼儿观察和记录，培养他们的科学探究能力。通过本次活动，幼儿不仅体验到了美术活动的乐趣，还学习了色彩的基本知识，锻炼了动手操作能力，为他们的全面发展打下了良好的基础。《幼儿园小班美术活动设计教案》篇二幼儿园小班美术活动设计教案活动名称：《彩色的毛毛虫》活动目标：1.认识和区分不同的颜色。2.锻炼手眼协调能力，提高精细动作技能。3.培养对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。活动准备：△彩色卡纸（红色、橙色、黄色、绿色）△毛毛虫身体模板（可事先打印好）△剪刀△胶水△画笔△彩纸△活动眼睛△装饰材料（如毛球、亮片、贴纸等）活动过程：1.导入活动：△教师出示毛毛虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫的身体和颜色。△提问：“小朋友们，你们看毛毛虫的身体是什么样子的？它有哪些颜色？”△鼓励幼儿回答并指出毛毛虫身体的颜色。2.讲解示范：△教师拿出毛毛虫身体模板，展示如何制作毛毛虫。△讲解每种颜色卡纸代表毛毛虫身体的哪一部分，并示范如何粘贴。△介绍装饰材料，让幼儿观察并选择他们喜欢的材料来装饰毛毛虫。3.幼儿创作：△分发材料，让幼儿选择自己喜欢的颜色卡纸来制作毛毛虫的身体。△引导幼儿先粘贴毛毛虫的身体部分，再进行装饰。△鼓励幼儿发挥想象力，创造出独一无二的毛毛虫。4.分享交流：△作品完成后，让幼儿展示自己的毛毛虫，并讲述自己的创作想法。△教师对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励。5.结束活动：△提醒幼儿收拾好自己的材料，保持桌面整洁。△引导幼儿洗手，养成良好的卫生习惯。活动延伸：△家庭作业：回家后，让家长协助幼儿继续创作其他昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等。△区角活动：在美术区投放更多的装饰材料，让幼儿继续进行手工创作。注意事项：△使用剪刀时，教师需在旁指导，确保幼儿安全。△鼓励幼儿独立完成作品，同时也要适时给予帮助。