学习科学与技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东师范大学

学习科学与技术智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年山东师范大学人的学习和发展是一个静态的过程，过程中的积极反馈比结果控制更有效。

答案:错根据学习过程不同阶段以及评价的功能对学习评价进行分类，可以分为(

)。

答案:诊断性评价###总结性评价###形成性评价科学的评价特别强调和追求信度、效度、区分度，这就需要(

)。

答案:定性与定量评价相结合评价整体创新系统工程模型包括一个核心和五大环节。最重要、置于核心地位的核心是(

)。

答案:考试学习化在以MOOC为代表的网络课程新潮流中，考试正在越来越走向（

）。

答案:创作化美国心理学家林格伦认为：学习任务的最有效形式，是那些具有某种（

）的形式。

答案:内在反馈心理学家通过对动作技能的内在心理结构进行了分类研究，将动作技能分解为（

）等几种成分。

答案:协调能力###知觉能力###个性和气质特征###认知成分建立在概念学习之上并要理解并掌握这些概念之间的联系的学习被称为（

）。

答案:原理的学习知识的基本构成单元是（

）。

答案:概念德育的前提和基础是（

）。

答案:智育从不同的方面、不同的角度、不同的情况来比较和筛选，排除同类事物的非本质属性，从而突出事物的本质属性的是（

）。

答案:变式罗宾斯团队发展的“间断——平衡”模型的特点是，群体在其长期的（

）过程中，往往会有一个短暂的变革时期。

答案:依赖惯性运行团队的生命周期，是指团队就像生物有机体一样具有生命，并存在一个相对稳定的生命周期，即所有的团队都会经历一个从低级到高级，有幼稚到成熟的生命规律，都必然要经历出生、成长、成熟和衰退的不同阶段，每个阶段之间紧密相连，从而构成了团队完整的生命变化过程。

答案:对创建学习型组织需修炼的“五项技术”分别是①自我超越

②自我学习

③改善心智模式

④共同愿景

⑤团队学习

⑥系统思考

⑦协作学习（

）。

答案:①③④⑤⑥所有“长寿企业”都有的共同特征是（

）。

答案:具有很强的学习能力人类个体的学习活动只有在社会文化环境中才能得以进行，学习是个体性和社会性的统一。

答案:对大脑中的信息传输是通过神经细胞之间的联系而逐渐形成的。

答案:对人的大脑的主要构成是（

）。

答案:端脑###间脑梅耶（Mayer）基于学习是知识建构的学习观，提出作为知识建构的SOI模型。该模型体现有意义学习的三个基本的认知过程是（

）。

答案:选择、组织、整合知觉是对信息的觉察，感觉是对感觉信息的组织及其意义的解释。

答案:错信息从短期记忆到达长期以及，最关键的环节是（

）。

答案:编码同化是当原有图式容纳或同化不了客体或主体动作经验时，在主体自我调节之下改变原有动作结构产生新的图式，以适应环境变化的过程。

答案:错斯金纳对新行为主义的学习定义是（

）。

答案:学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（

）。

答案:刺激——反应——强化通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（

）。

答案:桑代克在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（

）。

答案:精神分析###构造主义###行为主义###人本主义###格式塔心理学###机能主义教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（

）。

答案:学习创作化“绿色学习”，翻译成英文就是GreenLearning，简称G-Learning。

答案:对以下属于写作方式的变革的是（

）。

答案:在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。###图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。###超文本结构的构思与写作。###从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（

）。

答案:文字的产生###信息技术的应用###印刷术的产生“乔布斯之问”的基本命题有（

）。

答案:IT对教育的影响小得令人吃惊###IT几乎改变了所有领域MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的简称。

答案:对学习评价是学习目标的前提和依据，学习目标又是学习评价的检验

答案:错元认知在学习活动中有从深层次提高学生的学习能力和从根本上提高学生学习效率的作用

答案:对研究结果表明：场依存型学习者偏爱自然科学，数学成绩往往较好，两者呈显著的正相关，他们的学习动机以内在动机为主

答案:错“Coursera”开创了大规模开放网络课程从关注教向关注学的历史性转变，这可以看作课程建设在信息时代的“哥白尼革命”。

答案:错印刷术的产生使印刷体的书籍、课本成为文化的主要载体，班级授课制才有可能出现，由此大大加速了文化的传播和近、现代教育的普及。

答案:对学习型组织是以“系统思考”为宗旨，以“协作学习”为基础，具有不断超越自我生命活力的社会组织，包括企业、社会团体和学校等

答案:错按照“终身学习”的要求改造社会系统，按照“社会化学习”的要求改造教育系统，正在成为教育变革的时代潮流。

答案:错顺应是主体在活动中对环境进行选择、改变，并把它们纳入主体原有图式中，从量上丰富和发展原有图式。

答案:错科学家艾克尔斯对突触和单个神经元进行大量实验研究以后认为，记忆就是在神经元之间形成了新的突触联系

答案:对解决问题时学生间相互问答能提高被试的元认知能力，相互提问最多的学生解决问题的速度也快。

答案:对传统评价是在非人为的自然情境下进行的。

答案:对大脑和人的高级神经系统的主要活动规律是兴奋过程和抑制过程

答案:对阅读的目的是记忆，写作的实质是交流，计算的本意是规划和预测。

答案:错人所特有的并且不断发展的高级心理结构与机能最初必须在人的内部活动形成，随后才有可能转移至外部。

答案:错问题解决中的元认知训练三阶段模式中，设计者把问题解决分为辨别和界定问题阶段、计划问题解决步骤阶段和自己操作过程阶段

答案:错狭义的文化学习形态和最初的学校是在印刷术出现之后才得以出现。

答案:错新型教学服务迫使大学教学管理部门从高居于教学之上的行政管理体系，转变为深入到学生、教师之中的教学服务提供者。

答案:对皮亚杰运用观察法，开创对认知理论的研究，首次揭示了人类个体认知发生发展的机制与规律。

答案:错在梅耶提出的多媒体教学信息设计原则中，空间接近原则是指：书页或屏幕上对应的语词与画面邻近呈现没有隔开呈现使学生学的更好

答案:错学习技术是学习工具、学习手段，是从学习理论向学习实践转化的桥梁。

答案:对以下属于质性评价的方法都是（）。

答案:档案袋法###行为观察法###表现性评价自适应考试其实本质上是一种智能化的考试。

答案:对人类重新设计未来教育的目标是学习能力是（）。

答案:学会做事###学会生存###学会求知###学会共处受《第五项修炼》一书的启发，五项学习技术具体包括（）。

答案:反馈调节技术###动力激发技术###团队学习技术###目标导向技术###自主学习技术“太极学堂”的理念和方法论包括（）。

答案:学堂的文化精神——东西方大学精神的现代诠释与融汇创新。###学堂创建中的系统科学方法论。###学堂创建中的“太极思维”。作为斯坦福大学的掌门人，亨尼斯强调”通过网络教育降低斯坦福大学生和包括高中生在内的非斯坦福学生的学习成本，成为高质量内容的提供者，并以经济合算的方式为更多学生提供高质量的在线课程和认证“。

答案:对主体的认知结构是动作的一般协调结构及其内化的产物。

答案:对在学习和总结信息加工认知理论和相关研究的基础上，依据SOI认知模型和多媒体学习假设，梅耶提出了多媒体学习的认知理论

答案:对MOOC存在的问题很多，因此可以否i否定其价值。

答案:错加涅的“信息加工理论的学习模型”包括（）。

答案:加工系统与学习###执行控制系统与学习###预期系统与学习下列属于学习的自我评价方法的是（）。

答案:写自我鉴定、写日记、写读书笔记###绝对评价、相对评价与个体内差异评价相结合###诊断性评价、形成性评价与总结性评价相结合###定性分析与定量分析相结合“太极学堂”中的太极要素有（）。

答案:讲堂与学堂双重建构###主体与资源同生共长###传授的讲堂与探究的学堂###相辅相成的“太极课程”结构大脑的左右两半球的功能的认知大致经历的阶段是（）。

答案:分工###整体###协同教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（）。

答案:学习创作化虚拟学习社群的基本构成包括（）。

答案:愿景与目标###网络技术环境###在线协作活动与学习资源###社群成员下列不属于元认知构成元素的是（）。

答案:元认知实践复杂的学习方式变革抽象能够抽象为（）。

答案:学习环境###学习资源###学习主体人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断被称之为（）。

答案:自我效能感“六顶思考帽”的主要作用是（）。

答案:为参与研讨的人们建立一个思考框架格式塔学派的重要代表人物中，对黑猩猩的学习行为进行了长期研究的是（）。

答案:苛勒桑代克和伍德沃斯共同提出（），对后来学习心理和教学理论的发展产生了重要影响。

答案:学习迁移说“能够反映出学生们在真实生活情境中解决问题的能力和成就”，因此要求评价成为（）。

答案:一面镜子在以MOOC为代表的网络课程新潮流中，考试正在越来越走向（）。

答案:创作化德育的前提和基础是（）。

答案:智育梅耶（Mayer）基于学习是知识建构的学习观，提出作为知识建构的SOI模型。该模型体现了有意义学习包含三个基本的认知过程（）。

答案:选择、组织、整合心理学家耶克斯和多德森的研究表明：动机强度与效率之间的关系是（）。

答案:倒U形曲线人脑中用来处理表象、进行具体形象思维、发散思维、直觉思维