第七单元分数的初步认识（二）（单元测试）三年级下册数学常考题（苏教版）

第七单元分数的初步认识（二）（单元测试）-2022-2023学年三年级下册数学常考题（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共16分）1．有两瓶同样多的水，小兰喝了一瓶的，小月喝了另一瓶的，（

）喝得多。A．无法确定 B．小兰 C．小月2．1时的是（

）分．A．20分 B．30分 C．40分 D．50分3．把16颗棋子排成4排，每排4颗，每排棋子数是总数的（）。A． B． C．4．下图中，不能用分数来表示的是（

）。A． B． C．5．小明和小青玩“剪刀、石头、布”的游戏，小明4次赢、2次输、3次平，小青输的次数占总次数的（

）。A． B． C．6．一篮胡萝卜40个，白兔吃了其中的，灰兔又吃了剩下的，（

）吃得多。A．白兔 B．灰兔 C．一样多7．下面各分数中，最大的分数是（

）．A． B． C．8．8米长的绳子，剪下，还剩（

）。A．米 B．5米 C．7米 D．3米二、填空题（每空1分，共18分）9．中，分母是()，分子是()，有()个。10．把一根绳子对折3次。每一段是这根跳绳的()，其中5段是这根跳绳的()。11．姐姐先拿走一盒巧克力（如下图）的，姐姐拿走()个．妹妹又拿走了剩下的，妹妹拿走()个．12．把下面这些桃平均分给5只小猴，每只小猴分得这些桃的，3只猴分得这些桃的。13．找规律．（1），，，，（

），（

）（2），，，，14．妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。15．一本故事书有48页，小君看了，小君看了()页．16．有20把扫帚，平均分给5个班级，每个班级分到这些扫帚的，每个班级分到（

）把扫帚。三、判断题（每题2分，共14分）17．6朵花的是2朵花。()18．三年级一班有45人，其中男生占，女生有25人。()19．一块饼干，小明吃了，剩下()20．二年级（3）班有42人，其中男生占，女生占。()21．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。()22．把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。()23．把一盘桃子分成6份，每份是这盘桃子的。()四、解答题（每题6分，第30题10分，共52分）24．一个蛋糕平均分成12块，小红吃了3块，小明吃了4块。他们两人共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩几分之几？25．三（1）班有40名同学大扫除，其中的同学擦窗户，的同学扫地。擦窗户和扫地的同学各有多少人？26．丽丽过生日，妈妈送给她一盒巧克力。丽丽把这盒巧克力的分给小明，把这盒巧克力的分给小红。小明和小红谁得到的多？（可以写一写、画画，表达你的思考过程及结果）27．一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜．种芹菜的地占整块菜地的几分之几？28．三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的，女同学占总人数的几分之几？29．三（1）班一共有48人。在进行体育委员竞选时，有的同学选李强，有的同学选王伟。他们两人各得多少票？你认为谁担任体育委员更合适？30．冬冬看一本240页的书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，（1）前两天各看了这本书的多少页？（2）还有多少页没有看？（3）第三天应该从多少页看起？31．桌面上有54个水果，其中是苹果，苹果有多少个？参考答案：1．C【分析】因为两瓶水一样多，比较两个分数大小，哪个分数大谁就喝的多。【详解】＜，小月喝的多。故答案为：C【点睛】同分子分数比较大小，分母越小分数越大。2．C3．A【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。16颗棋子排成4排，每排4颗。就是把单位“1”平均分成了4份，每一排表示其中的一份。据此解答。【详解】1÷4＝故答案为：A【点睛】理解分数的意义，要能区分总数与份数。4．A【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义分析各选项中的图形判断即可。【详解】A．没有平均分，不能用表示；B．平均分成3段，箭头指向的位置可用表示；C．平均分成3份，阴影部分用表示；故答案为：A【点睛】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，分析是不是平均分。5．A【分析】小青输就是小明赢，总次数是4＋2＋3＝9次，小明赢了4次，所以小青输了4次，由此解答。【详解】小青输了4次，总次数是9次，所以小青输的次数占总次数的；故答案为：A。【点睛】解答本题的关键是明白总次数和小青输的次数，小青输就是小明赢。6．A【分析】白兔吃了其中的，就是把这篮胡萝卜平均分成4份，求出1份是多少，再求出剩下的胡萝卜数量；灰兔又吃了剩下的，就是把剩下的胡萝卜平均分成5份，求出1份的数量，再与白兔吃的数量比较即可。【详解】白兔：40÷4＝10（个）灰兔：（40－10）÷5＝30÷5＝610＞6，白兔吃的多。故答案为：A【点睛】本题考查的是用除法求一个数的几分之几是多少，先求出每份的数量，再用份数×每份的数量即可。7．B8．B9．1033【分析】分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。据此解答。【详解】在中，分数线下是10，分数线上是3，分母是10，分子是3，有3个。【点睛】分数由分子、分母以及分数线构成，分母在下，分子在上，分数线在中间将分子分母隔开。10．【分析】把一根绳子对折3次，就是把这根绳子平均分成了8段，每一段是这根跳绳的，其中5段是这根跳绳的。【详解】由分析得：把一根绳子对折3次。每一段是这根跳绳的，其中5段是这根跳绳的。【点睛】解答此题的关键是明确把一根绳子对折3次，就是把这根绳子平均分成了8段。11．4412．；。【分析】根据题图，一共有15个桃子。根据分数的意义，将这些桃子平均分成5份，其中1份是这些桃子的，3份是这些桃子的。【详解】每只小猴分得这些桃的，3只猴分得这些桃的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13．(1)1/25

1/36

(2)4

5/1514．；【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答。【详解】妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。【点睛】考查了学生对分数意义的理解，注意总份数和所占的份数。15．2416．；4【分析】把20把扫把平均分成5份，每份占总数的，每份扫把是20÷5＝4把，由此解答。【详解】有20把扫帚，平均分给5个班级，每个班级分到这些扫帚的，每个班级分到4把扫把。【点睛】本题考查了分数的认识，求一个数是另一个数的几分之几。17．×18．×【分析】根据分数的意义，将45人平均分为9份，求出其中的5份是多少，即为男生人数，再用总人数－男生人数，即可解答。【详解】45÷9×5＝5×5＝25（人）45－25＝20（人）女生有20人；故答案为：×【点睛】解答本题的关键是根据男生所占的分率求出男生的人数。19．√【分析】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。【详解】把这块蛋糕看作单位“1”，小明吃了，剩下1-=。原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题是考查分数的意义。20．×21．×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：×【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。22．×23．×【分析】根据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一，据此解答。【详解】把一盘桃子平均分成6份，每份是这盘桃子的，但原题没有说是平均分成6份。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义，是解决本题的关键。24．；25．15人；5人【分析】即将总人数平均分成8份，擦窗户的占其中的3份，用40除以8所得商乘3即可求出擦窗户的人数；扫地的占，40除以8即可求出扫地的人数。【详解】擦窗户：40÷8×3＝5×3＝15（人）扫地：40÷8＝5（人）答：擦窗户和扫地的同学各有15人、5人。【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题根据除法求一个数的几分之几是多少进行解答。26．小红【分析】根据分数的意义，将这盒巧克力平均分成5份，其中1份是这盒巧克力的，2份是这盒巧克力的。将这盒巧克力平均分成2份，其中1份是这盒巧克力的。再比较两个分数的大小即可。【详解】＜答：小红得到的多。【点睛】本题考查分数的意义以及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。27．5/928．2/529．李强32票，王伟8票；李强担任更合适【分析】分别计算出两人的票数，然后比较大小即可解答。