第12课 汉武帝巩固大一统王朝（解析版）-七上历史课后培优

第12课汉武帝巩固大一统王朝课后培优练培优第一阶——基础过关练1汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。”该举措使西汉（）A．思想得以统一B．中央集权强化C．诸侯势力增强D．诸侯纷争消失【答案】BB项正确；推恩令与反映的并不是思想方面的内容，排除A项；通过此项措施，“而诸侯地稍自分析弱小云”，说明诸侯势力减弱，排除C项；诸侯纷争消失过于绝对，排除D项。故选B项。2．西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（①收回地方铸币权②盐铁官营③统一调配物资，平抑物价④奖励工商业）A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【答案】B【详解】结合所学知识可知，汉武帝促进大一统，在经济上，铸币权收归中央，统一铸五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价等。①②③符合题意；B项正确；④奖励工商业，与汉武帝无关，不符合题意；排除ACD项。故选B项。3．为了思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议（）A．焚书坑儒B．把儒家学说立为正统思想C．分科考试，选拔官员【答案】BD．八股取士【详解】根据所学知识，为了思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱，B项正确；焚书坑儒是秦始皇的措施，排除ACD项。故选B项。4）A．西汉王朝四分五裂、混乱不堪C．统治集团采取休养生息政策【答案】BB．诸侯势力大对中央造成威胁D．西汉经济明显恢复，国力强盛“西汉初期中央和封国力量对比图”450为850万人，中央有15个，封国有39个，可知，西汉初年地方诸候势力强大，中央集权统治受到严重威胁，B项正确；图表没有体现西汉王朝的四分五裂，排除A项；统治集团采取休养生息政策与题意无关，排除C项；图表并没反映出西汉经济明显恢复，国力强盛，排除D项。故选A项。5．与汉初“尾大不掉”不同，西汉中期诸侯王封地日蹙，户数骤减，仅存名号，既无恣意傲慢的物质基础，也无任何政治权利，只是蒙皇恩、享受祖上资荫罢了。导致这一局面的重要举措是（）A．盐铁官营B．行推恩令C．独尊儒术D．反击匈奴【答案】B【详解】根据材料，结合所学知识可知，西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，“推恩令”B上的措施，排除A项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝在思想文化上的措施，排除C项；反击匈奴是汉武帝在军事上的措施，排除D项。故选B项。6这说明汉武帝采取的措施是（A．实施“推恩令”C．实行盐铁专卖【答案】A）B．罢黜百家，尊崇儒术D．派大将北击匈奴“推恩”位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。故汉武帝采取的措施是实施“推恩令”，A项正确；B项诗思想方面的措施；C项诗经济方面的措施；DBCDA项。7．“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝接受此建议，采取的措施是（）A．减轻赋税，发展生产C．盐铁专卖，平抑物价【答案】DB．以德化民，稳定民心D．罢黜百家，独尊儒术【详解】根据题干信息，汉武帝采取措施关于加强思想方面中央集权，据所学知识，控制的学说被宣布官“”的一统相一致，D项正确；A属于西汉初期，汉高祖、汉文帝和汉景帝的休养生息的政策，排除A项；B属于文景之治时期的措施，排除B项；C属于汉武帝在经济方面的措施，排除C项。故选D项。8“大一统”“大一统”的措施是（）A．颁布“推恩令”C．统一度量衡【答案】BB．统一货币D．“罢黜百家，独尊儒术”B项正确；颁布推恩令是汉武帝为了解决王国问题，在政治上采取的措施，排除A项；统一度量衡是秦朝为了加强中央集权采取的措施，排除C项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝为了加强思想控制采取的措施，排除D项；故选B项。9．2017年4月9日，2017年董子公祭大典在西汉大儒董仲舒的故里河北省衡水市景县广川镇隆重举行。作为汉武帝时期的名臣董仲舒对汉朝的主要贡献在于（A．对匈奴进行了反击）B．促进了汉朝经济的发展C．提出了有利于加强中央集权的措施D．使新疆地区正式成为我国的一个行政区域【答案】C【详解】根据材料及所学知识可得，汉武帝时期董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”的观点，加强了中央集权，CA“罢黜百家独尊儒术”的观点对经济没有直接影响，排除B项；“使新疆地区正式成为我国的一个行政区域”不符合史实，排除D项。故选C项。10．张老师收集到以下PPT资料，他准备和同学们共同学习的主题是（）A．中国古代文明起源C．统一多民族国家的建立与巩固【答案】CB．政权分立和民族交融D．繁荣与开放的社会【详解】图片中左图是秦朝建立的专制主义中央集权制度，中图是汉武帝加强中央集权措施，右图是两汉C社会时期特征，排除A项；政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期社会特征，排除B项；繁荣与开放的社会是隋唐时期社会特征，排除D项。故选C项。培优第二阶——拓展培优练1．材料分析①材料反映出西汉初期中央面临什么问题?②汉武帝采取什么措施解决这一问题?【答案】①材料一反映出在西汉初期分封制度下,诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府,威胁到西汉王“推恩”的建议,让诸侯王推及皇家恩德,,王国的数量大大增加,而管辖的土地和人口越来越少;汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地,剥夺他们的爵位,从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁。【详解】略2．阅读下列材料，回答问题。材料一汉初分封的诸侯国，还有相当势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。材料二偃说上曰：“今诸侯或连城数十……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国。必稍自销弱矣。”于是上从其计。——《汉书·主父偃传》材料三汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马。后来，把他的墓叫做“下马陵”。（1）材料一表明西汉在地方行政制度方面出现了什么问题？（2）根据材料二，说明主父偃为汉武帝提出建议的目的是什么？（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈董仲舒能得到汉武帝如此尊崇的原因。1）诸侯国势力过大，威胁中央集权。（2）削弱诸侯国势力，加强中央集权。（3）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，有利于汉武帝加强中央集权。1“”了巩固国家的统治。但诸侯王在王国内享有较大的自主权，势力过大，威胁着中央集权。（2）依据材料二“实分其国，必稍自销弱矣”：实际上分割诸侯国，必定会削弱其势力。可以看出，主父偃为汉武帝提出建议的目的是为了削弱诸侯王，加强中央集权。（3）依据所学知识可以知道，西汉武帝时采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥，以此来统一思想，加强专制主义中央集权制度.董仲舒的“大一统”思想有利于汉武帝加强中央集权。1）问材料一“汉初分封的诸侯国，还有相当势力”2）问理解材料二“实分其国，必稍自销弱矣”的意思是关键。由3“董仲舒能得到汉武帝”献。据所学回答。培优第三阶——中考沙场点兵12022·山东潍坊·也。“国家大业”是指（）A．盐铁专卖B．北击匈奴C．推恩诸侯D．罢黜百家【答案】A“”学知识，汉武帝采取的措施中经济方面是盐铁专卖，A项正确；北击匈奴为军事领域，排除B项；推恩诸侯为政治领域，排除C项；罢黜百家为思想领域，排除D项。故选A项22022·江苏镇江·中考真题）东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（）A．坚信班固的旧观点C．赞同司马光的认识【答案】DB．采纳年代久远的看法D．坚持客观辩证的立场“”“”可得出古代对汉武帝有不同的评价，今天我们应该坚持客观辩证的立场，一分为二地看待，D项正确；ABC项的看法都不足取，都太片面，排除ABC项。故选D项。32022·湖北襄阳·的史实是（）A．创立皇帝制B．颁布“推恩令”C．实行科举制D．废除丞相制【答案】B“推恩令”BB项正确；AAC项；DD项。故选B项。42022·江苏宿迁·“古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车”明推恩令（）A．打击了豪强地主。C．解除了封国威胁【答案】BB．削弱了诸侯国的实力D．强化中央对经济控制“”B有体现打击了豪强地主，排除A项；材料没有体现解除了封国威胁，排除C项；材料没有体现强化中央对经济控制，排除D项。故选B项。52022·湖北湖北·24他是（）A．蒙恬B．王翦C．霍去病D．张骞【答案】C【详解】结合所学知识，西汉汉武帝时期派卫青、霍去病等人出击匈奴，其中霍去病武艺高强，英勇善战，24“景桓”C项正确；蒙恬是秦朝时期出击匈奴、收复河套地区的名将，排除A项；王翦是战国时期秦国名将，为秦统一中国立下了赫赫战功，排除B项；张骞是西汉汉武帝时期出使西域、为沟通丝绸之路奠定基础的著名外交家，排除D项。故选C项。62021·贵州安顺·中考真题）“大一统”篇目一：制度讨论材料丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸许。”……“②”禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。②雠（ch6u“仇”。仇雠：仇敌。③制：控制，制止。（1）根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？篇目二：史料说史（2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？篇目三：汉承秦制秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。（3）结合所学知识将下表补充完整。汉武帝巩固大一统（4）综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？1）郡县制。开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）实物史料。统一货币、统一度量衡。（3）“罢黜百家，独尊儒术”。鼎盛时期。（4）维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。1）根据材料“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”结合所学知识可知，经过这场讨论后秦朝实行的是郡县制。秦朝在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免。郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行