松鼠（课件）语文五年级上册

新课导入玲珑面孔大尾巴，身体矫健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到树上又跳下。它是松鼠猜一猜17松鼠资料宝袋科学小品又称文艺性说明文：题材新颖、文笔轻松活泼；资料准确可靠、篇幅短小。资料宝袋作者简介

布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。字词乐园驯良xùn造句：那匹马被驯服啦！矫健造句：小明写字歪着脑袋，这种姿势要矫正。我会认矫驯服矫正驯jiǎo字词乐园歇凉造句：夏天，松鼠趴在树上歇凉！树杈造句：那位奶奶用树杈给丝瓜搭了个架子。我会认歇息木杈xiē歇chà杈字词乐园碧藓xiǎn造句：苔藓软绵绵的，踩上去很舒服！狭造句：这条小路很狭窄，一次只能容一个人从这走过去。我会认xiá苔藓藓狭窄字词乐园造句：小明不爱读书，这次语文成绩考得不好，勉强及格。我会认miǎnzhuī圆锥形勉强造句：圆锥形的建筑物，给城市增添了一道亮丽的风景。字词乐园指导易写错的字“鼠”的上面不要写成“白”。shǔ鼠老鼠造句：有几只老鼠在屋子里窜来窜去，我能听见“叽叽”的声音。字词乐园指导易写错的字“秀”字上面是“禾”，注意把字写开阔。xiù秀清秀造句：那位姑娘长得清秀。字词乐园指导易写错的字“玲”字下面一点不能丢。líng玲玲珑造句：那个古玩玲珑剔透。字词乐园指导易写错的字“珑”字的右边是个“龙”不要把那一撇弄丢了。lóng珑玲珑造句：那个玩具小巧玲珑。字词乐园指导易写错的字“歇”字左边下面不是一个“凶”字，注意观察。xiē歇造句：松鼠在树上歇息的样子很可爱。歇息字词乐园指导易写错的字“窝”字上边的两点不能写丢，注意观察结构。wō窝造句：大风把鸟窝刮了下来，但窝里的鸟蛋却安然无恙。鸟窝字词乐园指导易写错的字“滑”字中间的点与横沟，注意写得比上部宽一点，使整个字平稳。huá滑造句：结了冰的马路很光滑，走路时要小心。光滑字词乐园指导易写错的字“拾”字右边中间一横不能漏写；它的笔顺是：横、竖钩、提、撇、捺、横、竖、横折、横。shí拾造句：妹妹收拾行李，准备出门旅游去。收拾字词乐园指导易写错的字“狭”字的笔顺是：撇、弯钩、撇、横、点、撇、横、撇、捺。xiá狭造句：这个交通路口很狭窄，需要整改。狭窄字词乐园指导易写错的字“勉”字的竖弯钩要把“力”包着，它的笔顺是：撇、横撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩、横折钩、撇。miǎn勉造句：小芳把数学作业勉强做完。勉强字词乐园指导易写错的字“梳”字右边中间的一点不能写丢了。shū梳造句：这些题目很多，需要梳理清楚。梳理字词乐园铃玲珑熟字比较拢歇渴梳流玲珑认读词语游戏警觉松鼠乖巧清秀歇凉摘果子字词乐园勉强认读词语游戏梳理触动光滑编扎脱落摘果子字词乐园联系课文解释词语字词乐园乖巧:合人心意；讨人喜欢。驯良:和顺善良。矫健:强壮有力。玲珑:精巧细致。蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。初读感知

松鼠给你的第一印象是什么？课文里有一句话直接告诉我们松鼠是一种怎样的动物？

同学们找一找，用波浪线画出来。初读感知

松鼠给作者的第一印象松鼠有漂亮的外形，有驯良的习性，更有乖巧的个性。初读感知全文一共有五个自然段。课文一共有几个自然段？

请你理清课文层次，然后说一说。初读感知

理清课文层次说一说第1段:写松鼠的外形特点。第2段:写松鼠的性格特点。第3、4段:写松鼠的行为特点。第5段:写松鼠的生活习性。课堂练习议一议本文介绍了松鼠的什么特点呢？第二课时

上节课我们初读课文认读生字，能工工整整写出生字，也知道了松鼠的特点，这节课再读课文，合作探究松鼠逗人喜欢的原因。新知探究

上节课知道松鼠的特征“漂亮、驯良、乖巧”，请你说一说这三个特征的顺序能不能调换？

主体部分先写了松鼠漂亮的外形，再说它的生活习惯，最后说松鼠的性格，是按照一种由表及里的顺序说明的，所以不能换。新知探究阅读第一节，思考下列内容：一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？二、哪些词能说明松鼠的漂亮？三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？新知探究看看作者是怎样介绍小松鼠的？先介绍松鼠“漂亮”,从这几方面来说:面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相新知探究活动范围：树林（不侵犯人类）活动时间：晚上（不惊扰人类）新知探究从动作行为上：警觉性强跑跳敏捷从搭窝特点上：选择位置、搭窝过程、窝口设计新知探究品味语言:准确的语言准确的语言

你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会？

新知探究

“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明作者观察之仔细，表达之准确。读句子品味语言的准确性松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。

新知探究读句子品味语言的准确性

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。这段话说明了松鼠的机灵与动作的敏捷。

同桌讨论这段话，说说本段运用的动词以及形容词说明了什么？新知探究关联词的妙用

用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性。新知探究

说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。写作手法的运用新知探究

运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写：语言的生动

“面容清秀”“玲珑的小面孔”中用“清秀”“玲珑”对松鼠作了人格化的描写，突出松鼠的“漂亮”。

新知探究用拟人手法形象生动地说明事物。1.描写松鼠的活动---“歇凉”“奔跑”“玩耍”。2.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”、“编扎”、“挤紧”、“踏平”。3.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面，既舒适又安全”。

脉络梳理1.合理安排说明顺序：先总后分，由表及里。２.用拟人的手法生动的说明事物。３.语言准确。本文的写作特点松鼠讨人喜欢

课文抓住松鼠的

、

、

的特点，