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目录
2011年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题
2012年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题
2013年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题
2015年中南大学公共管理学院902教育专业基础[专业硕士]考研真题
2011年中南大学公共管理学院902
教育专业基础[专业硕士]考研真题
一、名词解释(每小题6分,共10小题,共60分)
1教学设计
2教学设计模式
3学习需要
4理智技能
5布鲁纳
6归类分析法
7学习态度
8校园文化
9学校管理制度
10科层管理和扁平管理
二、简答题(每小题10分,共6小题,共60分)
1简述加涅的五种习得能力。
2皮亚杰的认知发展四阶段说。
3如何理解戴尔的经验之塔。
4简述色吉瓦尼的成功学校。
5信息加工理论对教学设计有何影响?
6系统的特征。
三、论述题(每小题15分,共2小题,共30分)
1略论孔子因材施教中所包含的科学性和合理性思想。
2教学应该是以儿童为中心还是以课程为中心,请阐述你的观点。
2012年中南大学公共管理学院902
教育专业基础[专业硕士]考研真题
一、名词解释(每小题5分,共6小题,共30分)
1教学设计
2巴纳塞的教学设计模式
3教学目标
4言语信息
5权变理论
6教研组
二、简答题(每小题15分,共6小题,共90分)
1古典管理理论。
2学校管理理论。
3学校组织机构以及设置。
4系统教学设计教学与传统教学比较。
5行为主义理论与认知派学习理论对教学设计影响的比较。
6简述学习需要的类型。
三、分析论述题(每小题15分,共2小题,共30分)
1根据自己的学习理论自己设计一门课的教学。
2论中学校长的必备素质。
2013年中南大学公共管理学院902
教育专业基础[专业硕士]考研真题
一、名词解释(每小题6分,共5小题,共30分)
1学习理论
2学习需要
3认知策略
4教学管理
5史密斯和瑞根的教学设计模式
二、简答题(每小题16分,共5小题,共80分)
1教学设计的功能。
2教学设计模式的构成。
3教学设计的评价。
4简述动机—激励理论。
5简述学习风格。
三、论述题(每小题20分,共2小题,共40分)
1比较行为主义和认知派学习理论的区别以及分别设计一门课的教
学。
2你所理解的校园文化。
2015年中南大学公共管理学院902
教育专业基础[专业硕士]考研真题
一、名词解释(每小题5分,共6小题,共30分)
1教学设计
2教学管理
3古典管理理论
4认知派学习理论
5权变理论
6梅里尔的教学设计模式
二、简答题(每小题16分,共5小题,共80分)
1教学设计系统观的特点。
2学习理论的概念与功能。
3简述认知领域的目标分类与动作技能领域的目标分类。
4学校招聘教师有什么途径?分别有什么缺点?
5简述戴尔的经验之塔。
三、
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