2024年江西省宜春市上高县小升初全真模拟语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年江西省宜春市上高县小升初全真模拟语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG2、笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（）A.籍（20画X⺮）/蒸（14画Z灬）B.魔（20画M广）/迫（8画P辶）C.络（9画L纟）/袍（10画Q衤）D.盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）3、根据发言稿内容，从下面的名言中选择适合的语句（）新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”，把太阳光引到室内，每年可节约用电量约95万度，减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中，体现了“（）”。A.听君一席话，胜读十年书 B.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待4、请选出下列词语中的读音没有错误的一组（）A.粘（zhān）贴湖泊（pō）劲（jìn）旅自怨自艾（ài）B.露（lòu）脸稽（qǐ）首逮（dài）捕忍俊不禁（jīn）C.伺（cì）候提（tí）防铜臭（chóu）退避三舍（shě）D.粗犷（guǎng）折（shé）木宁（níng）可同仇敌忾（qì）5、下列句子中没有语病的一项是（）A.早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。B.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。C.央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。D.同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。6、下列句子说法错误的一项是（）A.《浣溪沙》作者是宋朝的王观，浣溪沙是词的题目。B.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。C.一个好的开头，可以激发读者阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。D.《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲稿，作者用很大篇幅谈论了失败这个话题。7、下列诗句中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所描写的季节相同的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。8、郑小文想倡议大家共同传承传统文化，以下内容不合适的是（）A.要养成孝老敬亲、礼貌待人、勤俭节约、吃苦耐劳等传统美德。B.要多了解历史人物、传统节日、节气与风俗、发明与发现等。C.传统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中无需特别关注。9、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D.举头望明月，低头思故乡。10、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（）A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。B.路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C.他大吼了一声，大山都抖了三抖。D.时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。二、判断题（10分）11、过年的时候吃鱼：寓意万事如意年年高。（）12、“青，取之于蓝，而青于蓝。”节选自《礼记》。（）13、《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。（）14、蓝色路牌设置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）15、“先阅读梗概，再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。（）三、句子加工厂。（10分）16、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，因为没有饺子吃，所以必须买杂拌儿。（修改病句）_____________________________________17、下列语段中有四处错误，请修改。马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。_____________________________18、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（运用相同的修辞手法写句子）_____________________________________19、老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。仿写：________________________20、母亲低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”改成提示语在中间的句子：_______________四、快乐阅读。（30分）21、古诗阅读与鉴赏。【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。1.补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。2.先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。______________22、认真阅读《学与问》短文，完成后面的练习。学与问①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些来，稀奇古怪的“为什么”开始的。③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！“妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。1.从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来，①________________②_________________2.认真阅读短文，思考填空。（1）本文围绕着“学与问”提出的核心观点是______________________。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是__________________，二是_____________________。课文第④自然段的中心句是________________，它在全文中还起到_________________的作用。（2）大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是：____________，解决的办法有_________________，明白的道理是_________________。3.作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多向几个“为什么”，文中提到的原因有两个，请你写下来。___________________________________4.请你也写一个具体事例，来说明本文的核心观点。___________________________________5.阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，写一些你获得的启示。___________________________________23、阅读修鞋姑娘①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”③我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。⑤借着地干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣（yān）然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”⑨“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。⑩“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。⑪“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。⑫“诚实和信任啊！”她坦然地回答。⑬我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？⑭我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”⑮是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。⑮修鞋姑娘，你在哪里？——选自北师大版小学语文教材1.“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项（）A.还钱给她 B.拿回手表 C.说声谢谢 D.表达歉意2.“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项（）A.“我”钱包没带在身上，只找出三角钱。B.“我”用手表抵押，是不想难堪得无地自容。C.姑娘给了我诚实和信任，不需要我用表抵押。D.“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋，是为了多要钱。3.以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项（）A.文章前后照应、结构严谨。B.本文使用了倒叙的叙事方法。C.文章先总叙后分述，条理清晰。D.文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。4.文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项（）A.怀疑—同情—窘迫—惭愧 B.怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧C.怀疑—窘迫—同情—惭愧 D.怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧5.从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。______________6.文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写，请你任意选择一处，谈一谈这样写的好处。______________五、习作（30分）勤俭节约是中华民族的传统美德。漫画中的母亲秉持着“新阿大，旧阿二，补阿三”的持家态度，是勤劳朴实的老百姓生活的写实。请你观察图画，联系自己的生活谈谈你对勤俭节约的看法或实际做法。要求：写清楚漫画内容和自己的启发，结合生活谈感受、写做法。不少于450字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、C4、B5、A6、A7、C8、C9、C10、C二、判断题（10分）11、×12、×13、√14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。17、马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心地教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。18、过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。19、孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。20、昨天是儿号？”母亲低声问我，“记住，昨天是你爹被害的日子。”四、快乐阅读。（30分）21、1.千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲2.“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又会诗人自己高尚的情操。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打，郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹笑很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。22、1.①.日新月异②.瞬息万变2.①.知识是学来的，也是问来的②.波兰天文学家哥白尼小时候好“问”③.北宋科学家沈括善学好问④.在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来⑤.承上启下⑥.为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢⑦.问妈妈、问题放在心上、观察思考⑧.山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多3.①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。4.李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。5.从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。23、1.A2.