《藏戏-马晨明导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《藏戏-马晨明》导学案第一课时一、导言《藏戏/马晨明》是一部以藏戏为背景的小说，作者是马晨明。小说以藏戏这一独特的艺术形式为载体，讲述了藏族文化和生活的故事，展示了藏族人民的精神风貌和民族特色。通过阅读这部小说，我们可以更深入地了解藏族文化，感受到藏族人民的生活态度和情感世界。二、导读1.作者简介：马晨明，现为中国作家协会会员，以其独特的叙事风格和深刻的文化内涵而著称。其作品涉及文学、历史、文化等多个领域，深受读者喜爱。2.内容简介：《藏戏/马晨明》讲述了一个关于藏族文化和生活的故事。主人公是一个藏族小伙子，他在藏戏中展现了自己的才华和热情，同时也经历了许多挑战和困难。小说通过主人公的视角，展现了藏族人民的生活状态和情感世界，让读者更加深入地了解藏族文化。三、阅读指导1.阅读重点：通过主人公的故事，了解藏族文化和生活；品味作者的叙事技巧和文化内涵。2.阅读方法：在阅读过程中，可以注重主人公的成长经历和心路历程，从中感受藏族人民的情感世界；同时也可以留意作者的叙事手法和文化隐喻，体会作品的深层意义。3.阅读问题：在阅读过程中，可以思考以下问题：主人公在藏戏中表现出的特点和魅力是什么？他经历的挑战和困难有哪些？作者通过主人公的故事想要传达什么样的文化内涵？四、深度思考1.你对藏族文化有什么了解？通过阅读这部小说，你对藏族文化有了哪些新的认识和感悟？2.你认为主人公在藏戏中表现出的特点和魅力是什么？他的成长经历对你有何启示？3.作者通过主人公的故事想要传达什么样的文化内涵？你认为这部小说对当代文化有何启示和价值？五、拓展阅读1.除了《藏戏/马晨明》，你还可以阅读哪些关于藏族文化的作品？比如《藏地密码》、《藏传佛教》等。2.你可以通过观看藏戏表演或者阅读相关资料，进一步了解藏族文化的特点和魅力，感受到藏族人民的独特风情和生活态度。六、总结反思通过阅读《藏戏/马晨明》，我们可以更加深入地了解藏族文化和生活，感受到藏族人民的独特魅力和情感世界。希望大家在阅读过程中能够深入思考，体会作品的内涵和价值，从中获得启示和感悟。愿我们在文学的海洋中共同探索，感受到不同文化的魅力和力量。第二课时导学目标：1.了解藏戏的历史背景和文化价值；2.理解《马晨明》这部藏戏的故事情节和主题；3.分析藏戏在当代的意义和影响。导学内容：1.藏戏的历史背景和文化价值藏戏是藏族人民传统的戏剧形式，起源于西藏地区，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。藏戏是藏族人民生活中不可或缺的一部分，承载着他们的信仰、情感和价值观念，是藏族文化的重要组成部分。2.《马晨明》故事情节和主题《马晨明》是一部经典的藏戏作品，讲述了一个关于勇气和爱情的故事。主人公马晨明是一个勇敢善良的年轻人，他在面对困难和挑战时展现出坚强的意志和无畏的精神，最终战胜了邪恶势力，守护了自己心爱的人。3.藏戏在当代的意义和影响藏戏作为一种传统文化形式，在当代仍然具有重要的意义和影响。它不仅可以帮助人们了解藏族文化和历史，还可以传承和弘扬民族精神和价值观念，促进不同民族之间的交流与理解。导学活动：1.观看《马晨明》藏戏表演，并结合故事情节进行讨论和分析；2.小组讨论藏戏在当代的意义和影响，并展开相关主题的创作活动；3.撰写读后感或心得体会，分享对藏戏的认识和感悟。导学评价：通过本次导学活动，学生将能够深入了解藏戏的历史背