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文档简介
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泰州市二〇一〇年学校毕业、升学统一考试
语文试题
(考试时间:150分钟满分:150分)
请留意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.全部试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第一部分选择题(共8分)
一、在下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出(每小题2分)
1.下列词语中加点的字,注音全部正确的是
A.亵渎(dú)虬干(qiú)冗杂(rǒng)诘责(jí)....
B.贮蓄(zhù)蓦然(m?)山岚(lán)阔绰(chu?).....
C.怅惘(wǎng)驯良(xùn)挑衅(tiāo)恻隐(ca)....
D.隽永(juàn)栈桥(zàn)粗犷(guǎng)濒危(bīn)....
2.下列标点符号使用有错误的是...
A.“行啊!”妈妈快乐地说:“等到放暑假了,我肯定会带你去参观世博园。”
B.江苏大力进展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C.开拓我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2022年3月1日起施行。
D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生,是由于没有成熟技术的保障呢,还是由于缺乏风险忧患意识呢?
3.下列各句中,加点的成语使用有错误的是...
A.2022年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。....
B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中同学责无旁贷的责任。....
C.楼房鳞次栉比,大路平坦通畅,河流重现清亮,这些是我市推动新农村建设以来呈现出的新景象。....
D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜亮地方特色的民俗表演让人们流连忘返。....
4.对下列句中加点词的理解全部正确的是
A.来宾意少舒(心情)策之不以其道(鞭打,驱使)先帝不以臣卑鄙(道德低下)....
B.略无慕艳意(完全)去国怀乡(祖国)乡为身死而不受(同“向”,从前)...
C.时时而间进(间或)凄神寒骨(使??感到寒冷)举一隅不以三隅反(类推)...
D.尽其肉,乃去(才)以啮人,无御之者(假如)夫战,士气也(男子汉大丈夫)...
第二部分非选择题(共142分)
二、按要求答题(共14分)
5.下列词语中共有4个错别字,找出并改正在田字格里。(4分,要求书写工整、规范、美观)
(1)竣工(2)急不瑕择(3)才疏学浅(4)司空见惯
(5)端详(6)眼花缭乱(7)中西合壁(8)离经叛道
(9)锤练(10
6⑧每题2分)
①明月松间照,。②,不拘一格降人才。
③忽如一夜春风来,。④,却话巴山夜雨时。
⑤天上的明星现了,。
⑥安得广厦千万间,,风雨不动安如山!
⑦杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是:,。
⑧古代诗词中不乏描写农村的作品,请你写出与农村有关的古诗词(连续两句)。,。
三、阅读、专题与语文实践活动(共68分)
(一)阅读下面一首诗歌,完成7-10题。(12分)
①柄柄芰荷枯,叶叶梧桐坠。
②蛩吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋味道。
【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),安插在小说中的一首诗。①芰:jì,古书上指菱。
②蛩:qi?ng,这里指蟋蟀。
7.请描绘出首联中呈现的场景:。(2分)
8.找出诗中运用反衬手法的两句诗:______________________,___________________。(1分)
9.结合全诗,请你品尝“秋味道”的内涵。(3分)
10.【名著联动】(6分)
?请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的缘由,并写出他们逃离后直接投奔了何人。(2分)?宋江选择了逃离宋家庄,(国籍)的()笔下的汤姆?索亚选择了逃离教
会学校。请你对汤姆?索亚的逃离作出自己的评价。(4分)
(二)结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈?泽国长堤》,按要求完成11—15题。(23分)
①苏州至昆山县凡六十里,皆浅水,无陆途,民颇病涉。久欲为长堤,但苏州皆泽国,无
②③处求土。嘉祐中,人有献计,就水中以籧篨刍藳为墙,栽两行,相去三尺。去墙六丈又为一
④⑤墙,亦如此。漉水中淤泥实籧篨中,候干,则以水车汱去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。留
其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。每三四里则为一桥,以通南北之水。不日堤成,至
今为利。
【注】①病涉:苦于往来涉水。②籧篨(qúchú):
古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳(gǎo):草把。④漉:捞取。⑤汱(quǎn):本意是河水降落,这里
引申为排水。3尺堤6丈3尺
11.解释下列句中加点词的意思。(4分)渠
(1)苏州至昆山县凡六十里()(2)久欲为长堤泽国长堤剖面示意图()..(3)漉水中淤泥实籧篨中()(4)每三四里则为一桥()..
12.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)..
以水车汱去两墙之间旧水
13.翻译下列句子。(4分)
(1)去墙六丈又为一墙,亦如此。
译文:
(2)留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。
译文:
14.读完上面的选文后,请你说出古人造堤方法的奇妙之处。(2分)
15.依据古人造堤给你的启示,结合日常语文实践活动中的收获,完成下列试题。(11分)
为关心玉树灾区的同学们渡过难关,学校团委预备开展“我为玉树献爱心”活动。活动中
有以下几项任务要请你关心完成:
【活动一】活动主要有4个环节:①师生为灾区同学现场寄语(约30分钟)②布置募捐
会场(约1小时)③撰写募捐活动总结报道(约30分钟)④师生捐款捐物(约1小时)
(3分)
(4分)
【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女,是我们的手足同胞。面对他们经受
的灾难与苦痛,我们除了供应物质上的支援外,还应当赐予精神上的支持。下面是赠给他们的一副对联,请补写出下联。(2分)
上联:地震无情,兄弟姐妹遭劫难
下联:,
【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息,编辑在审稿中发觉了两处语病(已用横
线标出),请你把改正后的语句抄写下来。(2分)
我校胜利开展“我为玉树献爱心”活动。4月19日上午,我校师生集中在阶梯教室,①为
玉树地震灾区的同学们进行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物,共筹得善款计人民币16726.50元、御寒衣物565件,同时还收集到祝愿寄语893条。捐助现场爱意涌动,充分呈现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束。
①②
(三)阅读刘福奎的《打造心灵的韧度》一文,完成16—19题。(13分)
①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人查找胜利的秘诀,哲人递给他一颗花生说:“用
力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生壳碎了,剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓,结果红红的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照做了。可是,他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说:“虽然屡受打击与磨难,失去了许多东西,但始终都要有一颗顽强不屈的心,这样才会有美梦成真的盼望啊!”
②(A)其实每一个胜利人士被磨砺“成型”的过程,大都并非坦途。(B)诸如职场失手、
竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事,会随时随地消失。(C)这唯恐是每个胜利人士都经受过的,也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。(D)不幸和挫折犹如一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够顽强的部分,去掉人的娇气和骄气,打造心灵的韧度,促使人更踏实、更坚决地前进。(E)假如不能用客观的眼光看待挫折和失败,稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃,就等于主动放弃了砥砺自己的机会,也放弃了进步的可能。
③其实艰苦的环境不肯定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石,它可以培育坚
强的品质、意志和毅力,就像燧石只有在捶击下才能放射出刺眼的光线。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨??”罗曼?罗兰说:“只有把埋怨环境的心情化为上进的力气,才是胜利的保证。”其实任何艰苦都只是相对的,假如能在艰苦面前无所畏惧、知难而上,努力打造心灵的韧度,就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。
④“困难困苦,玉汝于成。”只有经受了不幸、挫折、失败和苦痛的磨砺,真正打造了心
灵的韧度,把不幸的命运握在自己手中,才能在生活中做到宠辱不惊,镇静自若。在面对突发状况时临危不惧,冷静处之,就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。
⑤人不怕苦痛,就怕丢掉顽强;人不怕磨难,就怕放弃盼望。要想在人生的道路上有所建树,成就一番事业,就必需为自己打造一颗顽强的心,勇于在困难困苦中磨砺斗志,走好自己人生路上的每一步。
(选自《思维与才智》,有删改)
16.阅读全文,请写出文章的中心论点。(2分)
17.请分析文章开头引述故事的作用。(3分)
18.文章第②段中有一句运用了比方论证的方法,请写出该句的序号并说说它的好处。(4分)
19.请针对文中罗曼·罗兰的观点,列举一个名人的事例,并作简要分析。(4分)
(四)阅读苏沧桑的《淡竹》一文,完成20—24题。(20分)
①初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
②他是竹,植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原的其他植物,像一个混得不太好的中年人。
③稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌高校生一般踌躇满志。
④银杏,不惜褪去了一身浓艳,企图和蓝天的高洁媲美。
⑤兰花,像极薰衣草,全部的花都朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑。
⑥浮萍无根,却有心机,幻想摆脱随波逐流的命运。
⑦贪欲的蔓,不知耻辱地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语??
⑧几乎全部的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!
⑨他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,犹如阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费尽心机——要将每一条根都变成利爪,依附土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;对苍蝇献媚,对强加在身上的种种不公委曲求全,才能安家立命,才能有飞黄腾达的可能。
⑩可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰;他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。⑾真是空的吗?不,那一节节空里,早已成就一个奇妙的小宇宙——有与生俱来的坚持,有人生一世、草木一秋的豁达才智,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与四周很多青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿间或驻足的呢喃,有清风明月的和唱??笑忘功名利禄,荒芜繁杂的每一秒时间都非常静谧而美妙。⑿那一节节空里,是永久的满盈。
⒀更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。
⒁他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境;死可以做篾,成为最土最有用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。
⒂当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占据脚下的领地,他摇曳着枝干向毒蛇示威,他告知全部的竹要独善其身兼爱天下。
⒃他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜”;他是陶渊明,“采菊东篱下,悠闲见南山”;他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”;他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;他是苏轼、岳飞、辛弃疾??
⒄他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子;奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵上的丰衣足食。
⒅于是这些自由欢乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足宝贵的另类,风雨过处,仰天长笑。
(选自《散文》,有删改)
20.请结合上下文理解下列句中加点的词语。(4分)
?他可以很入世:(2分)..
?他也可以很出世:(2分)..
21.划线句“那一节节空里,是永久的满盈”,既说淡竹是“空”的,又说淡竹是“满盈”的,你认为是否冲突,为什么?(3分)
22.阅读③—⑧段,请你分析写作这几段的意图。(3分)
23.阅读全文,请你揣摩文中“淡”字的丰
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