6 扇面画 （教案）人教版（2012）美术六年级下册

/扇面画教案一、教学目标1.让学生了解扇面的历史发展，欣赏扇面的艺术价值。2.培养学生对扇面画的审美情趣，提高他们的艺术素养。3.引导学生掌握扇面画的基本技巧，发展他们的绘画能力。二、教学重点与难点1.教学重点：了解扇面的历史发展，欣赏扇面的艺术价值，掌握扇面画的基本技巧。2.教学难点：如何引导学生正确把握扇面画的构图和色彩运用。三、教学过程1.导入新课通过展示扇面画作品，让学生初步感受扇面画的魅力，激发他们的学习兴趣。2.学习扇面的历史发展介绍扇面的起源、发展及其与各个时期文化的联系，让学生了解扇面在我国历史中的地位。3.欣赏扇面画的艺术价值展示不同风格的扇面画作品，引导学生欣赏其独特的艺术魅力，提高他们的审美能力。4.学习扇面画的基本技巧讲解扇面画的构图、色彩运用、线条处理等基本技巧，让学生掌握扇面画的绘画方法。5.学生实践学生根据所学知识，尝试创作扇面画，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。6.课堂小结总结本节课的学习内容，强调扇面画的艺术价值，鼓励学生在生活中发现美、创造美。四、作业布置1.根据课堂所学，独立创作一幅扇面画。2.搜集更多关于扇面画的作品，进行欣赏和分析。五、教学反思1.在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让他们主动参与课堂。2.通过欣赏和分析扇面画作品，培养学生的审美能力。3.教师要关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励。六、板书设计1.扇面的历史发展2.扇面画的艺术价值3.扇面画的基本技巧七、教学评价1.学生对扇面画的了解程度。2.学生对扇面画的欣赏能力。3.学生扇面画的创作水平。八、教学资源1.扇面画作品图片。2.扇面画绘画教程。3.扇面画历史资料。九、教学时间1课时十、教学对象人教版（2012）美术六年级下册重点关注的细节是“扇面画的基本技巧”。扇面画的基本技巧是学生在学习扇面画过程中必须掌握的关键内容，它直接影响到学生能否独立创作出富有艺术魅力的扇面画作品。以下是对扇面画基本技巧的详细补充和说明：一、构图构图是扇面画的基础，一幅成功的扇面画作品，构图必须恰到好处。扇面的形状特殊，通常为半圆形或椭圆形，这要求画家在构图时要充分考虑这种特殊的形状。以下是一些建议：1.主题突出：确定一个明确的主题，使画面有一个焦点，避免画面过于杂乱。2.留白处理：扇面的特殊形状使得留白成为一种重要的构图手段。适当的留白可以让画面更有层次感，同时也能突出主题。3.对比与均衡：在构图中要注意画面的对比与均衡，如虚实、疏密、大小、明暗等，使画面更加和谐。二、色彩运用色彩是扇面画的灵魂，恰当的色彩运用可以使画面更具艺术魅力。以下是一些建议：1.色调统一：在色彩运用上，要追求画面的整体色调统一，避免颜色过于杂乱。2.搭配色：在配色时要考虑色彩的冷暖、明暗、纯度等因素，使画面更具层次感。3.色彩的情感表达：不同的颜色具有不同的情感表达，画家可以根据自己的创作意图选择合适的颜色。三、线条处理线条是扇面画的基本元素，它直接影响画面的质感。以下是一些建议：1.线条的流畅：在绘画过程中，线条要尽量保持流畅，避免断断续续。2.线条的粗细：根据画面的需要，线条可以有粗细变化，以表现不同的质感。3.线条的虚实：线条的虚实处理可以让画面更具立体感，如近实远虚、主实次虚等。四、技法运用扇面画的技法丰富多样，画家可以根据自己的喜好和创作需求选择合适的技法。以下是一些常见的技法：1.水墨画：以水墨为主要表现手段，注重笔墨韵味。2.工笔画：以精细的线条和细腻的渲染表现物象，追求写实效果。3.写意画：以简洁的线条和色彩表现物象，注重意境的表达。五、创新与个性化在掌握基本技巧的基础上，画家还可以进行创新与个性化探索，使自己的扇面画作品独具特色。以下是一些建议：1.突破传统：在继承传统的基础上，可以尝试突破传统的构图、色彩、技法等，寻求新的表现方式。2.个性化表达：画家可以根据自己的兴趣和特长，发挥个人优势，使作品具有独特的个性化特点。3.融入时代元素：在创作中可以尝试融入时代元素，使扇面画更具时代感。总之，扇面画的基本技巧是学生在学习扇面画过程中必须掌握的关键内容。通过不断练习和探索，学生可以逐步提高自己的扇面画水平，创作出富有艺术魅力的作品。在教学过程中，教师要有针对性地进行指导，关注学生的学习进度，及时纠正学生的错误，鼓励学生进行创新与个性化探索。同时，教师还要注重培养学生的审美能力，让学生在欣赏和分析扇面画作品的过程中，不断提高自己的艺术素养。在学生掌握了扇面画的基本技巧之后，教师应该进一步引导学生如何将这些技巧应用到实际的创作中，以及如何通过扇面画来表达自己的情感和创意。以下是对扇面画基本技巧应用的详细补充和说明：一、主题与内容的创意结合在创作扇面画时，学生应该学会如何将主题与内容创意地结合。这意味着学生需要思考如何通过扇面这一特殊的载体，将自己想要表达的主题以新颖的方式展现出来。例如，如果主题是“春天的景象”，学生可以考虑如何在扇面上描绘出春天的气息，如绽放的花朵、新绿的叶子或是春天的和风。这样的创意结合可以使扇面画作品更加生动和有趣。二、构图与形式的创新实践扇面的形状限制了构图的可能性，但同时也提供了创新的机遇。学生应该学会如何在这种限制中寻找创意，例如，可以利用扇面的曲线来增强画面的动感，或者将画面中的重要元素放置在扇面的焦点位置，以吸引观者的注意力。此外，学生还可以尝试不同的扇面形式，如折叠扇或屏风扇，每种形式都有其独特的构图挑战和表现力。三、色彩与情绪的深入探索色彩是扇面画中表达情绪和氛围的重要工具。学生应该学会如何通过色彩的运用来传达自己的情感。例如，温暖的色调可以表达温馨和欢乐的情绪，而冷色调则可以传达宁静或忧郁的感觉。学生可以通过色彩的搭配和对比，创造出富有情感张力的扇面画作品。四、技法与材质的实验结合扇面画的技法多样，学生可以尝试不同的技法来表现不同的材质和质感。例如，工笔画可以细腻地描绘出羽毛的轻盈和丝绸的柔软，而水墨画则可以表现出山水的苍劲和深远。学生还可以尝试将不同的材质结合到扇面画中，如撒金、撒银或是贴箔，这些技法可以增加作品的质感和层次。五、个性与风格的培养塑造每位学生都有自己独特的个性和风格，教师应该鼓励学生将这些个性化的元素融入到扇面画中。无论是喜欢细腻的工笔，还是自由的写意，学生都应该根据自己的喜好和特长来选择表现手法。通过不断的实践和探索，学生可以逐渐形成自己独特的艺术风格。六、文化与历史的融入理解扇面画作为中国传统艺术的一部分，承载了丰富的文化和历史意义。学生应该了解扇面画的历史背景和文化内涵，将这些知识融入到自己的创作中。例如，可以参考古代名家